郑州大学教育系心理学系
- 作品数：61 被引量：204H指数：8
- 相关作者：杨莉张童童叶蓓刘歌更多>>
- 相关机构：绍兴文理学院医学院绍兴文理学院医学院心理学系中南大学湘雅医院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目河南省软科学研究计划更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学经济管理更多>>
- 家庭成员之间心理健康水平的相关分析被引量：2
- 2006年
- 目的探讨家庭成员心理健康的一致性和相互影响。方法使用症状自评量表(SCL-90)对255个家庭中的父母和上大学的子女进行了问卷调查与分析。结果家庭成员之间在SCL-90的强迫、恐怖和偏执因子上有显著性高度显著性差异(P<0.01),而在SCL-90绝大多数因子和总分之间有显著性和高度显著性相关(P<0.05或P<0.01),父母之间的总分相关为0.606(P<0.01),父亲与子女之间的总分相关为0.694(P<0.01),母亲与子女的总分相关为0.396(P<0.01)。结论家庭成员的心理健康水平之间有显著性相关,其原因可能是家庭成员共同生活的长期性、价值观和经验的一致性,心理感受的相互感染,择偶时同类匹配以及遗传因素的影响等。
- 王宇中李越美
- 关键词：家庭成员
- 分析性心理治疗疗效的间接判断指标
- 2003年
- 目的 :探讨神经症分析性心理治疗疗效的间接判断指标。方法 :13例神经症患者 ,对其进行单纯性分析性心理治疗 ,观察在对症状集中分析解释阶段患者的一些基本生理指标和情绪反应及认知方面的变化。结果 :取得良好疗效的患者可在此阶段出现呼吸、心率、血压等生理指标的变化和一些植物神经反应及情绪反应 ,同时有认同感 ,而未取得明显疗效的患者 ,则无这些反应。结论
- 赵山明李逊霞
- 关键词：神经症疗效生理指标情绪反应
- 身体意象对整形行为的影响——自我效能感和状态焦虑的链式中介作用
- 目的:本研究旨在对比整形个体和非整形个体的焦虑,自我效能感以及身体意象方面的差异,并探讨自我效能感和状态焦虑在整形患者身体意象和整形行为间的链式中介效应,进而更深一步探讨个体选择整形行为的内部作用机制,为整形患者心理护理...
- 卢笑笑李莹
- 关键词：焦虑自我效能感身体意象
- 高三学生的自我概念及其与主观幸福感的相关研究被引量：1
- 2010年
- 目的:探讨高三学生不同群体间的自我概念和主观幸福感的特点及其关系,为提高其心理健康水平作参考。方法:用自我描述问卷Ⅱ和幸福感指数量表对164名高三学生进行测量。结果:①高三学生自我概念的城乡差异显著,文理科学生在学业自我概念上差异显著,应届生和复读生在非学业自我概念上差异显著;科别、是否复读和家庭所在地对主观幸福感均无显著影响。②高三学生的自我概念与主观幸福感呈显著正相关。一般自我概念、数学自我概念、情绪稳定性和诚实可信赖能显著正向预测总体情感指数;与父母关系、情绪稳定性、数学自我概念能显著正向预测生活满意度。结论:高三不同群体的学生在自我概念与主观幸福感的不同维度存在着显著差异,自我概念和主观幸福感有显著正相关,前者能显著预测后者。
- 丁珂
- 关键词：自我概念主观幸福感心理健康
- 性心理障碍被引量：2
- 2007年
- 耿耀国苏林雁王洪
- 关键词：性心理障碍性欲望
- 大学生内隐、外显攻击性及其与自我概念的关系研究
- 选取郑州大学316名大学生为被试,采用Buss和Perry编制的攻击性问卷、田纳西自我概念量表和IAT实验相结合的方法探讨了内隐、外显攻击性与自我概念三者之间的关系。对自我概念高分组和低分组大学生的内隐、外显攻击性情况做...
- 葛操黄鹤
- 关键词：大学生内隐攻击性外显攻击性自我概念
- 儿童抑郁障碍1例
- 2009年
- 耿耀国赵山明常国胜李丽
- 关键词：抑郁障碍儿童
- 道德概念垂直空间隐喻的相对性:来自行为和ERP的证据
- 随着具身认知的兴起和发展,隐喻的研究焕发新活力,概念隐喻理论认为,隐喻本质上是人们利用熟悉、具体的经验对陌生、抽象的概念进行表征,而道德概念垂直空间隐喻则是人们利用垂直空间方位去理解加工一些抽象道德概念,如人们会将上空间...
- 田伟娟李琳李莹
- 关键词：道德概念隐喻相对性ERP
- 文献传递
- ADHD儿童的心理特征及冲动行为的影响因素被引量：8
- 2010年
- 目的:探索8～12岁注意缺陷多动障碍儿童的心理特征及冲动行为的影响因素。方法:70名ADHD儿童及126名健康儿童及其父母分别完成Barratt冲动行为量表、儿童焦虑性情绪障碍筛查表、儿童抑郁障碍自评量表、儿童社会期望量表、儿童青少年时间管理倾向量表和威斯康星卡片分类测验的评估。结果:①ADHD儿童比对照组有更多的冲动行为、焦虑、抑郁情绪;有较低的社会期望、时间管理能力(P<0.05～0.01);②ADHD儿童的冲动行为与焦虑情绪、抑郁情绪呈正相关(P<0.05～0.01);与社会期望、时间管理能力、WCST的非持续性错误数呈负相关(P<0.05～0.01);③社会期望、WCST的非持续性错误数和时间管理倾向总分对冲动行为有预测作用,可以解释冲动行为变异的47%。结论:ADHD儿童存在认知、情绪和行为缺陷,冲动行为与其认知、情绪和行为特点有关。
- 耿耀国苏林雁王洪
- 关键词：ADHD儿童冲动行为影响因素
- 注意缺陷多动障碍儿童冲动行为与执行功能的相关研究被引量：1
- 2010年
- 目的研究注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童冲动行为与其执行功能的相关关系。方法对2005年1月至2007年7月在中南大学湘雅二医院精神卫生研究所、郑州市第九人民医院心理科、郑州市儿童医院保健部的187例ADHD儿童(均符合DSM-IV注意缺陷多动障碍的诊断标准)与126名对照组儿童分别进行Barratt冲动性量表中文版(BIS)和威斯康星(WCST)卡片分类测验。结果ADHD冲动组、ADHD非冲动组和对照组组间WCST的评分差异无统计学意义(P>0.05),BIS的3个因子及冲动总分与WCST卡片分类测验的非持续性错误数呈显著的负相关(P<0.05)。结论ADHD儿童与对照组儿童的执行功能差异无统计学意义(P>0.05),但冲动行为越强烈,儿童出现随机错误的可能性越大。
- 耿耀国苏林雁王洪曹枫林
- 关键词：注意缺陷多动障碍儿童冲动行为
