您的位置: 专家智库 > >

石河子大学医学院基础医学系

作品数:129 被引量:327H指数:9
相关作者:姚建勇杜燕李蕾张尚俭贺鹏更多>>
相关机构:华中科技大学同济医学院新疆农业大学动物医学学院华中科技大学同济医学院公共卫生学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家大学生创新性实验计划国家科技支撑计划更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>

文献类型

  • 121篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 95篇医药卫生
  • 28篇文化科学
  • 7篇生物学
  • 5篇农业科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇化学工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇理学

主题

  • 29篇教学
  • 17篇细胞
  • 7篇教学改革
  • 6篇蛋白
  • 6篇血管
  • 6篇生理学
  • 6篇生物学
  • 6篇实验教学
  • 6篇解剖学
  • 5篇生理
  • 5篇理学
  • 5篇基因
  • 4篇代谢
  • 4篇动脉
  • 4篇免疫
  • 3篇低氧
  • 3篇低氧性
  • 3篇低氧性肺动脉
  • 3篇低氧性肺动脉...
  • 3篇血清

机构

  • 125篇石河子大学
  • 27篇石河子大学医...
  • 6篇华中科技大学
  • 5篇石河子市人民...
  • 3篇新疆农业大学
  • 2篇南京大学医学...
  • 2篇新疆医科大学
  • 1篇成都医学院
  • 1篇东北农业大学
  • 1篇杭州师范大学
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇新疆农垦科学...
  • 1篇上海交通大学...
  • 1篇新疆医科大学...
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇新疆维吾尔自...
  • 1篇金华职业技术...
  • 1篇兰州军区乌鲁...
  • 1篇重庆医科大学...
  • 1篇复旦大学上海...

作者

  • 19篇司军强
  • 16篇马克涛
  • 14篇张忠双
  • 13篇李丽
  • 9篇张君
  • 8篇张志琴
  • 8篇赵磊
  • 7篇陈雪玲
  • 6篇杨安强
  • 6篇谢建新
  • 6篇李玲
  • 6篇张亮
  • 6篇王洋
  • 5篇陆环
  • 5篇马雅静
  • 5篇魏丽丽
  • 5篇呼海燕
  • 4篇任宏强
  • 4篇吴江东
  • 4篇李锋

传媒

  • 32篇农垦医学
  • 23篇石河子大学学...
  • 3篇安徽医科大学...
  • 3篇现代生物医学...
  • 3篇教育教学论坛
  • 2篇医学综述
  • 2篇广东医学
  • 2篇泰山医学院学...
  • 2篇中国校外教育
  • 2篇中华地方病学...
  • 1篇中国临床药理...
  • 1篇卫生研究
  • 1篇诊断病理学杂...
  • 1篇中学生物教学
  • 1篇中国现代医学...
  • 1篇中国免疫学杂...
  • 1篇中国动物检疫
  • 1篇中华肿瘤杂志
  • 1篇中国防痨杂志
  • 1篇中华病理学杂...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 8篇2022
  • 9篇2021
  • 9篇2020
  • 8篇2019
  • 13篇2018
  • 11篇2017
  • 9篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 5篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2005
  • 11篇2004
  • 9篇2003
129 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
耻垢分枝杆菌培养方法及抗酸染色初染方法的优化改良
2022年
目的评价3种常见培养基及抗酸染色6种初染方法在耻垢分枝杆菌培养与染色鉴定中的优缺点,筛选适于耻垢分枝杆菌生长的最佳培养条件,并对其染色鉴定方法进行优化。方法分别以液体营养肉汤(静置、晃动培养),固体血琼脂、普通营养琼脂培养基培养耻垢分枝杆菌24 h、48 h、72 h,对比生长情况;将抗酸染色法中石碳酸复红染色步骤分别以常规加热、70℃水浴、微波炉低火、卫生纸覆盖、室温冷染、及37℃温箱孵育等方法操作,对比染色效果与石炭酸复红用量。结果相同时间内,耻垢分枝杆菌生长速度为:固体培养基培养>液体培养基晃动培养>液体培养基静置培养,3种培养基培养48 h时均可获得理想菌量。与常规加热抗酸染色法相比,70℃水浴法、微波炉低火法着色清晰鲜艳,其他染色方法染色效果欠佳。石炭酸复红用量为:常规加热法>37℃温箱孵育法>卫生纸覆盖法>70℃水浴法=微波炉低火法。结论普通培养基即可满足耻垢分枝杆菌营养要求,充足氧气有助于其快速生长;70℃水浴法和微波炉低火法优于传统染色加热法染色效果,且石炭酸复红染液用量少,可作为鉴定耻垢分枝杆菌的优化实验方法。
郭亚豪李玲万金磊康子乾顾加群黄继炜侯隽
关键词:耻垢分枝杆菌抗酸染色
瑞舒伐他汀对慢阻肺合并肺动脉高压患者炎症因子水平的影响被引量:7
2016年
目的研究瑞舒伐他汀对慢阻肺合并肺动脉高压患者体内炎症因子水平影响。方法将我院80例稳定期慢阻肺合并肺动脉高压患者,随机分为对照组40例,采用常规对症治疗;治疗组患者40例,在对照组治疗基础上口服瑞舒伐他汀进行治疗。比较两组患者治疗前后PAH、6MWD、血清IL-6及半乳糖凝集酶-3指标变化。结果治疗后两组患者PAPm、PAPs均有所下降,6MWD有所提高,但对照组患者PAPm、PAPs下降水平低于治疗组,6MWD提高水平低于治疗组,差异显著(P<0.05);治疗后两组患者血清IL-6、半乳糖凝集酶-3指标均有所下降,对照组患者下降水平低于治疗组,差异显著(P<0.05)。结论给予慢阻肺合并肺动脉高压患者瑞舒他汀治疗,可降低肺动脉压力及低炎症因子水平,提高患者6 min步行距离,改善肺功能,提高患者生活质量。
孙永彪任宏强耿玉荣赵磊刘红阳马克涛张忠双
关键词:瑞舒伐他汀慢阻肺肺动脉高压
多种类型标本在解剖学教学中的优化使用
2018年
人体解剖学作为一门医学基础课程,标本观察必不可少,本文就如何发挥各类标本的特点,使其在解剖学教学中能合理优化使用,进而提高学生学习积极性做了剖析,希望通过标本的教学实践,加快解剖实验室建设。
陆环鲁德忠刘红梅赵志敏吴复琛吴江东张佳
关键词:解剖学标本实验教学
以代孕案例激发课堂活力,渗透伦理知识和法制教育
2020年
运用真实的代孕案例,通过角色扮演法提高学生的课堂参与度,引导学生自由讨论案例涉及的生物学、社会和法制问题,活跃课堂氛围,提高学生的生物学学科核心素养,同时渗透伦理知识和法制教育。
王岩陆环王翠喆孙荣烽杨丽孟平平张君
关键词:代孕课堂活力伦理法制
蛋白酶活化受体2在疼痛中的作用研究进展
2017年
蛋白酶活化受体2(PAR2)属于蛋白酶活化受体家族,在许多组织细胞中广泛表达,特别是上皮细胞、肥大细胞、神经元和星形胶质细胞等。PAR2在全身广泛分布,激活后可促进细胞的增殖、分化、产生和释放多种蛋白,从而发挥不同的生物效应。PAR2在许多生理功能上发挥重要作用,如抗细胞凋亡、血管内皮细胞的分裂和增殖、视神经的发育再生以及肿瘤细胞的发生、发展和转移等。另外,PAR2在疼痛传导通路和慢性疼痛的发展中也发挥着重要作用。
张萌司军强
普瑞巴林联合氨酚羟考酮治疗带状疱疹后遗神经痛的效果被引量:11
2018年
目的观测普瑞巴林联合氨酚羟考酮药物治疗带状疱疹后遗神经痛(PHN)患者的临床疗效。方法 142例PHN患者随机分为对照组(予普瑞巴林治疗)和观察组(予普瑞巴林联合氨酚羟考酮治疗),观测并剖析对比两组患者在治疗前后的VAS评分、匹兹堡睡眠质量指数评分(PSQI)、治疗期间不良反应发生率、远期疗效及遗留症状等。结果两组患者治疗后与治疗前对比,疼痛有所缓解,睡眠状况改善,且疼痛VAS评分和PSQI评分均显著降低(P<0.01)。与对照组比较,观察组患者症状改善更显著,疼痛VAS评分和PSQI评分均降低(P<0.01)。两组患者在治疗过程中均出现药物不良反应,且所有不良反应中出现嗜睡、头晕和共济失调的患者较多。与对照组比较,观察组患者在治疗期间嗜睡的发生率有所下降(P<0.05),但是头晕和共济失调发生率持平,在两组之间差异无统计学意义(P>0.05)。与对照组相比,观察组患者VAS评分为"优"患者65例(91.5%),情绪评分为"优"的患者46例(64.8%),工作或家务能力评分为"优"患者55例(77.5%)。两组之间相比,观察组患者VAS评分、情绪评分和工作能力评分中为"优"患者比例明显增高,情绪评分和工作能力评分中为"差"患者比例明显降低,差异有统计学意义(P<0.01)。两组患者治疗前激惹症、蚁行感和感觉减退发生率较高,且治疗后两组发生率均有所降低。两组之间比较,观察组治疗后激惹征和蚁行感出现情况明显好转,差异有统计学意义(P<0.01)。而感觉减退出现情况改善不明显,差异无统计学意义(P>0.05)。结论普瑞巴林联合氨酚羟考酮可提高带状疱疹后神经痛的治疗效果,减轻患者的疼痛程度,并提高了睡眠质量,降低不良反应的发生率,值得临床推广。
张萌谭朝阳陈沁怡马克涛李丽代志刚王胜司军强
关键词:带状疱疹后遗神经痛普瑞巴林氨酚羟考酮
以执业医师资格考试为导向的医学微生物学教学与考试改革
2021年
执业医师考试是我国医学教育及医疗工作规范化的重要考核标准,医学微生物学作为贯穿基础和临床医学的专业必修课,其相关知识点在执业医师考试中占有非常大的比重。以往多采用课堂随测+实验报告+期末卷面考试的传统模式考查学生对本课程的学习情况,为帮助学生更好地掌握知识点,并为执业医师资格考试做准备,医学微生物学课题组以病例分析讨论+“雨课堂”病例分析测验+期末考试题型改革形式对教学与考试进行相关调整。结果显示:学生对知识点的掌握水平明显提升,且病例分析与检测显著提高了学生的学习兴趣和期末考试通过率。总之,本教研室以执业医师资格考试为导向的教学与考试改革不仅有助于学生夯实基础知识,且可有助于学生备考执业医师考试。
王竞州王小芳董丹王素文许军英陈雪玲
关键词:执业医师考试医学微生物考试改革
苯妥英锌抗实验性癫痫的研究被引量:2
2003年
为了解苯妥英锌的抗癫痫作用及与传统抗癫痫药苯妥英钠作用的差别,比较观察了2种剂量的苯妥英锌与苯妥英钠对最大电休克(MES)实验、戊四唑(PTZ)发作阈值实验、听源性发作(AGS)实验的作用,结果表明:苯妥英锌能明显对抗MES所致的惊厥,对PTZ引起的惊厥能延长阵挛潜伏期及小鼠存活时间,大剂量时可抑制惊厥的发生,对AGS小鼠也有明显的抑制作用,对3种癫痫模型的抑制作用与苯妥英钠相似。因此,苯妥英锌呈剂量依赖性对抗MES、PTZ发作阈值实验、AGS实验,对抗强度与苯妥英钠相似。
胡艳丽李丽燕刘梅朱敏恒杨德林吴越
关键词:癫痫苯妥英锌苯妥英钠
浅谈细胞培养技术课程教学的改革被引量:2
2020年
细胞培养技术是医学研究生教育的重要课程,文章分析了该课程在教学中存在的各种问题,从优化教学内容、方法、完善考核机制等角度对课程进行了教学反思,有助于提高学生学习积极性,提升教学水平与学生科研素质。
曹冬冬李冬妹
关键词:细胞培养技术教学改革教学内容教学方法
大鼠孕期低铁干预对子鼠成年期血液学参数的影响被引量:3
2009年
目的探讨孕期低铁干预对其仔鼠生长发育期及成年期血液学参数的影响。方法将6周龄健康Wistar雌性大鼠随机分为2组,实验组喂低铁饲料,对照组喂富铁饲料。4周后与健康成年Wistar雄鼠同笼交配,孕期低铁干预持续至哺乳期结束,随后2组子鼠均转入富铁平衡期,持续10周。将实验组和对照组各自再分为2组,一组给予富铁饲喂,另一组再给予同前的低铁饲喂。持续16周后宰杀大鼠,检测仔鼠血红蛋白(Hb)、红细胞游离原卟啉(FEP)、红细胞体积亮度(RDW)、网织红细胞(RET)、及血清铁、铁蛋白、转铁蛋白等的水平。结果大鼠孕期低铁干预可致断乳仔鼠铁缺乏。富铁平衡10周后再行低铁干预,实验组再干预4~6周的Hb、RET值比对照组高并有显著差异;再干预结束总铁结合力(TIBC)较对照组高并有显著差异。结论大鼠孕期铁缺乏对子鼠生长发育期及成年期的铁摄取能力有远期的影响,但还没有表现出优于对照组的抗贫血能力。
付锦艳杨安强刘烈刚刘旻王勇马雅静程江
关键词:血液学参数
共13页<12345678910>
聚类工具0