北京教育学院体育与艺术学院
- 作品数：316 被引量：1,428H指数：19
- 相关作者：张庆新韩金明马敬衣张文羽袁立新更多>>
- 相关机构：北京师范大学体育与运动学院北京交通大学体育部北京理工大学体育部更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学规划教育部重点课题北京市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教医药卫生更多>>
- 中国近现代体育教材发展的回顾与展望被引量：15
- 2009年
- 运用教材相关理论对我国近现代体育教材的发展演变历程进行剖析与评价,结果显示:我国近现代首部体育教材是1903年出版的《蒙学体操教科书》,不同学段体育教材的发展存在差异性与潜伏性,教材的发展经历了从无到有、多、优、精的漫长历程,不同时期大中小学体育教材发展存在统一性与不平衡性,呈现出社会、教育、经济、文化、体育因素的制约性与时代性等规律。中国未来的特色体育教材应强调民族传统特色,加强大中小学的衔接性和实用性。教师和学生用书的特色、数量和质量将在不断完善的教材管理制度中得到体现和增长。
- 张庆新毛振明
- 关键词：学校体育体育教材近现代教育
- 感觉统合理论视域下水平一基本运动技能大单元教学研究被引量：2
- 2022年
- 随着社会的不断发展,儿童感觉统合问题日渐严重,而小学生正处在感觉统合治疗改善的关键阶段,因此在小学体育教学中融入感觉统合训练内容是必要的。本文结合新课标提出针对水平一学习目标、学习内容和教学形式等理念要求,探讨与身体活动密切相关的三大感觉系统内容,探讨改善感觉统合能力的基本运动技能练习内容,探讨感觉统合训练融入水平一体育教学的大单元构建、游戏教学方式和差异化评价方式等。
- 胡峰光李健梁吉涛刘洋
- 关键词：感觉统合大单元教学
- 基于体育“课例研究”的名师培养研修方式思考
- 名师培养项目是对师德高尚、专业素养较强和发展潜力较大的中青年教师进行重点培养,以"研究引领、学术涵养"为培养理念,努力造就一批师德高尚、思想先进、视野开阔、善于研究、勇于创新,在北京市乃至全国有较高知名度、具有广泛影响力...
- 李健
- 关键词：体育课例研究名师培养研修方式
- 文献传递
- 让“运动”和“兴趣”相容于体育教学中被引量：1
- 2015年
- 一、回到教学原点看体育课堂＂假运动乐趣＂现象近年来的体育课堂教学,体育教师将关注点聚焦到了学生的兴趣、要让学生体验到乐趣上,而没有真正诠释和认识理解学生的兴趣问题和运动乐趣,套用了运动乐趣的幌子,而脱离了运动载体去让学生体验乐趣。也就是说,学生在体育课上体验到的是体育教师们为了盲目迁就、满足学生的兴趣而创设的低级、简单、肤浅的趣味活动,这些趣味活动不触及运动的本质特性,因而学生体验到的不是运动的乐趣。
- 潘建芬
- 关键词：运动乐趣体育教学课堂教学技术学习
- 新课程背景下身体素质“课课练”的构建与实施被引量：12
- 2014年
- 通过对身体素质"课课练"概念内涵的阐释,探讨新课程背景下身体素质"课课练"的现实价值,结合具体案例分析了构建身体素质"课课练"的时间、内容、器材、组织、负荷强度等关键要素,并对身体素质"课课练"的实施提出了一些建议。
- 韩兵宋占军李蕾
- 关键词：中小学体育教学
- 中小学的校园壁画与壁画教学
- 2011年
- 壁画艺术是公共艺术的一种形式,在中小学校园环境建设和美育中具有重要作用。通过对北京市部分中小学校园壁画现存状况的调查,分析了影响校园壁画风貌的诸因素,提出了壁画教学工作中应当注意和解决的问题,力图促进我国校园壁画创作与壁画教学的发展。
- 林泰然
- 北京市体育学科带头人和骨干教师科研能力现状及提升对策——基于连续三届北京市中小学体育科学论文报告会获奖情况的分析
- 2016年
- 通过对北京市体育学科带头人和骨干教师在连续三届北京市中小学体育科学论文报告会获奖情况的分析,梳理中小学体育骨干教师群体开展教育科研的整体情况及存在的问题,总结出有效提升教师科研能力的对策:打破学科界限,搭建多层次交流平台;提倡任务驱动,提供全过程研究指导;教师多看多写,提升规范化行业质量。
- 陈雁飞韩兵潘建芬
- 关键词：中小学体育学科带头人骨干教师
- 浅议艺术设计中的人格化设计被引量：2
- 2011年
- 人格化设计即＂以物当人＂,认为万物皆有生命、皆有面孔、皆有性格与气质,以对待人的思维方式去观察思考非生命人造物的思维方式。文章从人格化设计的存在、人格化的概念、人格化设计的作用、形成人格化现象的原因以及人格化设计的地位及发展等方面,论述了艺术设计中的人格化设计的理念。
- 刘宇
- 关键词：视觉元素视觉符号
- 研发民族舞蹈课程资源的意义与价值被引量：1
- 2021年
- 我国是一个多民族国家,民族民间舞蹈有着极其丰富的舞蹈语汇和文化内涵。在舞蹈教学中,教师为中小学设置了民族民间舞蹈方面的教学内容,让学生在快乐舞蹈的同时,既能体验民族民间舞蹈元素,又形成了良好的身体形态。更为重要的是,学生能通过对民族舞蹈、音乐及生活风俗的了解和体验,感受民族文化魅力,提升人文素养和爱国情怀,进而传承和发扬中华民族文化。
- 史渊萍饶子龙
- 关键词：民族舞蹈课程资源课程意义课程价值
- 环境速写对成人美术写生课教学的有效性探究被引量：1
- 2015年
- 与普通美术院校的学生相比,成人美术教育存在年龄阅历差异大、专业水平起点较低等问题。环境速写通过对环境、人物、道具、场景的组合训练,能比单一的速写训练更充分地调动成人的自主绘画经验和兴趣,全面提升他们对描绘对象的整体观察、理解、体悟、概括的能力,从而提高他们的绘画技能,增强绘画自信心。因此,应依据成人学生的特点及实际所面临的具体学习状况,在成人美术课教学中开展环境速写训练。
- 曹颖
- 关键词：成人教育
