山东大学文学与新闻传播学院中文信息研究所
- 作品数：6 被引量：41H指数：2
- 相关作者：杨宁更多>>
- 相关机构：首都医科大学附属北京同仁医院更多>>
- 发文基金：北京市自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生文学语言文字更多>>
- 盛玉麒教授的《现代汉语网络课程》被教育部评为国家精品课程
- 2004年
- 晓熙吕艳辉杨宁
- 关键词：多媒体教学
- 普通话儿童词汇相邻性多音节词表编制研究被引量：37
- 2008年
- 目的以心理语言学言语听辨领域的邻域激活模型（Neighborhood activation model,NAM）为理论指导,编制开放式的普通话儿童词汇相邻性多音节词表（Mandarin Multisyllabic Lexical Neighborhood Test,M-MLNT）,用于跟踪调查使用助听器或植入人工耳蜗儿童的言语识别能力的改善。方法根据邻域激活模型,邻居词汇数目较少但在口语中出现频率高的目标词定义为“易词”,邻居词汇数目较多但在口语中出现频率低的目标词定义为“难词”。计算儿童语料库中双音节词的出现频率和邻居词汇数目,获得频率和邻居数目的中位数,出现频率大于中位数而邻居数目小于中位数的词定为易词,出现频率小于中位数而邻居数目大于中位数的词定为难词。编制出汉语普通话儿童词汇相邻性双音节词表。选择3~5岁听力正常儿童30名为受试者,进行词表的初步验证。结果儿童日常口语语料库中包括2745个双音节词,出现频率从1至1878,中位数为2;目标词邻居数目从0至5,中位数为0。根据邻域激活模型定义出945个易词和223个难词。为使每个词表含有均衡的音位种类并难度相当,最终选择120词作为测试条目,编制易词表3张,每张20词,难词表3张,每张20词,共6张MLNT词表。经统计学分析,三张易词表间各测试条目的出现频率、邻居数、30名受试者测试得分均无显著性差异（P〉0.05）,三张难词表间各测试条目的出现频率、邻居数、30名受试者测试得分均无显著性差异（P〉0.05）,易词表和难词表间测试得分具有显著性差异（P〈0.01）。结论汉语普通话儿童词汇相邻性双音节词表（M-MLNT）设计过程中没有音素平衡的限制,测试条目更为儿童所熟悉。用于评价听力损失儿童的口语词汇辨识能力,有利于获得个体间的真实差异。M-MLNT可作为使用助听器或人工耳蜗植入儿童词汇辨识能力的长期追踪测试,用于评价助听装�
- 张宁刘莎盛玉麒郭连生杨宜林徐娟娟
- 关键词：儿童言语测试
- 基于流通语料库的HSK方位义'类后缀'知识挖掘研究
- 本文运用语料库语言学的理论和方法，针对汉语无形态、词缀知识短缺的特点和中文本体研究及教学应用的需要，提出了静态构词量、动态频度、词法关系、语序分布等属性参数知识的有关概念，从静态与动态两个方面论述了基于语料库进行HSK方...
- 盛玉麒
- 关键词：语料库知识挖掘HSK类后缀
- 文学作品对民族共同语的贡献度研究
- 2007年
- 本文论述了运用语料库语言学和数理统计的方法,提出了评估文学作品对民族共同语的贡献度的概念,论证了历时与共时、词汇与语法和静态与动态参照系以及典内词重合度、典外词偏移曲线、表内词重合度、表外词偏移曲线、频度相似度、流通度、层级分布和典故化程度等八项参数指标,对文学语言规范化与语言应用研究新领域和文学家社会历史责任等,提出了客观、科学并具有可操作性的动态评估方法。
- 盛玉麒
- 关键词：文学作品共同语贡献度
- 基于语料库的儿童语言理解常模词表研究被引量：1
- 2010年
- 儿童语言理解常模词表的研究对于语言本体和应用都具有重要的理论意义和实用价值。本文介绍了自建的汉语儿童语料库和流通语料库的理论、方法和词频统计结果，通过对比分析论述儿童语言理解常模词表研究的理论依据和具体方法，探讨了基于语料库研究儿童语言理解常模词表的可行性路线。
- 盛玉麒
- 关键词：语言理解
- 语言的信息属性与语言的习得被引量：3
- 2004年
- 盛玉麒程凯
- 关键词：语言习得聋儿康复
