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二外俄语课中应注重文化教学: 2000年; 分析了目前二外俄语课中忽视文化教学的原因和后果；由此提出的对策是，在教学中注重汉俄文化差异的介绍，巧用教材灵活施教，运用提示法进行教学。; 许芳; 关键词：俄语教学文化教学汉文化第二外语

论口译者的跨文化意识被引量：72: 1998年; 对于口译者来讲，跨文化意识是指在跨文化交际中，译者自觉或不自觉地形成的一种认知标准和调节方法，或者说它指的是口译者所特有的思维方式、判断能力，以及对文化因素的敏感性。口译者具备这种意识就可以把握语用的罗盘并不受文化差异的负面影响。跨文化意识的自觉培养有助于口译者减少乃至消除即席交际中的语用失误。; 赵军峰蒋楠; 关键词：跨文化意识口译思维方式

标点符号英译中之我见: 1998年; 英语中常见的标点符号有十几种，中文译名基本统一的有：Ｐｅｒｉｏｄ或Ｆｕｌｓｔｏｐ（句号），Ｃｏｍｍａ（逗号），Ｓｅｍｉｃｏｌｏｎ（分号），Ｃｏｌｏｎ（冒号），Ｑｕｅｓｔｉｏｎｍａｒｋ（问号），Ｑｕｏｔａｔｉｏｎｍａｒｋｓ或Ｉｎｖｅｒｔｅｄｃｏｍｍａｓ...; 陈胜

英语新闻标题特点小议被引量：3: 2002年; 英语新闻标题不同于其他文体,它有一套独特的表达方式.介绍了英语新闻标题的语法特点,词汇特点和修辞特典.英语学习者掌握了这些特点,就能克服阅读中新闻标题带来的障碍,快速理解新闻标题,根据自己的兴趣、爱好选择所需的阅读内容.; 汤慧汤毅; 关键词：英语新闻标题英语阅读

FUNCTION'S AND NOTION'S APPROACH IN TEACHING LISTENING: 2002年; The article mainly discusses the function's and notion's approach in teaching college English listening.It collected mini- dialogues from 19 national CET-4 tests and analyzed their functions and notions.The writers found that many talks contain more than one function and notion in different contexts. A clear understanding of function and notion may help listeners grasp the true meaning in the text.; 王娟刘洪泉汤慧; 关键词：功能意念大学英语听力教学全国大学英语四级考试大学英语教学大纲主要信息表达法

浅谈英文推销信的文体特点: 2003年; 本文通过实例介绍了英文推销信的基本结构,从文体学的角度重点对英文推销信的文体特点进行了分析.说明了一封好的英文推销信可以通过前置名词词组、无动词的非完整句等词汇和句法结构来达到语言简洁的目的;使用重复、夸张等修辞手法来达到感情色彩浓厚的目的.这为老师的教学和学生学习不同文体的写作提供了一定的参考.; 黄滨; 关键词：文体特点句法结构修辞手法感情色彩英语教学

实施网络外语教学应注重的问题: 2002年; 实施网络外语教学应注重的几个问题 ,一是要认真考虑使用网络的教学目的 ,二是网络交流应该结合课程目的而展开 ,三是不能低估网络使用中存在的困难 ,四是在进行网络外语教学时教师必须提供必要的帮助。; 徐灵; 关键词：外语教学网络教学

论医学英语谚语的汉译被引量：3: 2003年; 本文通过对医学英语谚语特点的分析 ,阐述了医学英语谚语汉译的基本方法。; 倪传斌徐灵; 关键词：医学英语谚语翻译英译汉

试论现代英语中几种常见的强调方式: 2002年; 在英语交际过程中,任何一方需要表达对某一事物或事情的较强感受时,常用强调方式表达其情感、思想.英语语言的强调方法可通过语音、语调、语法、词汇或倒装语序等手段来实现.恰当使用强调方式有助于交际的顺利进行,还可达到事半功倍的效果.; 肖陆锦; 关键词：现代英语英语交际语调语序语法词汇

英汉委婉语比较被引量：2: 2002年; 通过语言实例对英汉委婉语中词语替代的表现形式进行了尝试性的对比和分析,指出英汉委婉语都具有避讳功能、礼貌功能、避俗功能、掩饰功能和褒扬功能;同时两者都具有强烈的民族性,其共同特点是用令人愉快、委婉曲折的话语来表达令人恐惧、尴尬、令人厌恶、惹人不快的事物.; 祝军; 关键词：英语汉语委婉语交际功能

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