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广西科技大学继续教育学院

作品数:74 被引量:239H指数:9
相关作者:卢小珠张译文罗祖扬吴卫龙韦耀宁更多>>
相关机构:山东中医药大学第二临床医学院广西师范大学图书馆桂林理工大学管理学院更多>>
发文基金:广西教育厅科研项目广西工学院科学研究基金广西工学院教学改革立项项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理建筑科学政治法律更多>>

文献类型

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领域

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主题

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  • 15篇成人高等教育
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机构

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作者

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传媒

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  • 1篇科技情报开发...
  • 1篇情报探索
  • 1篇广西高教研究

年份

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  • 1篇2005
  • 1篇2003
  • 3篇2002
  • 12篇2001
74 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新媒体时代高校新闻宣传工作路径探析
2020年
摘要: 现如今,新媒体技术应用范围越来越广泛,在多个行业发展中取得较高的宣传效果,本文主要对新媒体技术在高校中 新闻宣传工作进行研究,分析了高校新闻宣传工作结合新媒体技术的重要意义和创新路径,希望可以为相关工作人员提供参考 帮助。
梁世兴吴卫龙
关键词:新媒体高校新闻宣传工作
不同类型学习成果互认和衔接的条件探索被引量:23
2010年
本文通过分析不同类型学习成果互认和衔接条件,说明我国要建立普通教育、职业教育和继续教育之间的沟通机制,必须建立完善统一的国家职业资格认证体系和职业技术标准、制定各级各类专业质量标准和学历教育与非学历教育等值表,明确各级各类专业教育与职业资格之间的关系;建立具有公信力的第三方质量认证体系,提高学习质量测评信度;将质量检查评估结果与办学机构、考试机构的生存与发展相联系;以及建立不同类别之间的转换教育,使各种类别的教育能够相互衔接,拥有不同基础的学生能够顺利完成学业。
卢小珠吴卫龙
关键词:衔接
普通高校成人高等教育教学质量监控模式探索被引量:1
2008年
研究普通高校成人高等教育教学质量监控模式和方法,是保证成人高等教育教学质量的前提之一。本文从分析影响成人高等教育教学质量的因素出发,从内部监控的角度,探讨了普通高校的成人高等教育教学质量监控模式和具体方法。
卢小珠梁忠民张鸿高罗祖扬刘军昭
关键词:普通高校成人高等教育教学质量
贵广高铁影响下的桂林旅游产业发展对策被引量:2
2012年
随着我国高速铁路网络的形成,原有旅游市场与旅游目的地的行车时间被显著缩短。从贵广高铁即将建成后形成的快速交通方式对桂林旅游业发展产生的影响入手,对桂林旅游产业所面临的机遇与挑战进行分析,并提出了面对新形势应采取的对策。
刘军昭张永亮
简析成人学习者的学习动机被引量:15
2010年
对学习动机的研究是学习心理学的重要课题。因为学习动机是非智力因素的核心成分,与成人学习质量和水平有着密切的关系。如何培养和保持成人学习者适度的学习动机从而使其保持良好的学习状态,对成人学习者的学习大有帮助,也是广大成人教育工作者实现有效教学,提高成人教育质量的重要保证。
张译文
关键词:成人学习者学习动机
浅论成人高校大学生心理健康教育被引量:1
2003年
成人高校大学生作为一个特殊的受教育群体,影响其心理健康的因素既与普通高校大学生有相似之处,更存在着区别性突出的“成人”特点,如:个性特点与个人观念更复杂;比普通高校大学生“低人一等”的社会角色自卑感”;年龄、知识水平层次差异大;学习动机功利性特别强。应在如下方面加强成人高校大学生的心理健康教育:培养正确的人生观、世界观;解决学习目的偏颇问题;营造课内外、教育与指导、咨询与自助结合的学校心理健康教育网络;建立心理档案以因势利导。
张泽文
关键词:成人高校大学生心理健康教育
大学后继续教育发展的时代特征与战略选择被引量:2
2007年
作为成人教育重要组成部分的大学后继续教育,是高等教育的延伸和发展,已逐渐成为当前我国构建终身教育体系的必由之路。我国大学后继续教育一方面将迎来前所未有的广阔发展前景,另一方向也面临着严峻的挑战。只有全面科学地分析各种情况,并在此基础上提出一套切实可行的应对策略,才能确保新世纪大学后继续教育的健康发展。
张译文
关键词:大学后继续教育
简论成人学习动机的激发与培养被引量:9
2008年
学习动机是由学习需要引起的,是个体发动与维持其学习活动的内部动力,也是影响个体学习自觉活动的重要的非智力因素,积极正确的学习动机是掌握知识的必要条件。对成人教育工作者来说,除了加强管理外,要了解学员的心理需求,采用多种方法,激发和培养成人学员的学习动机,以保持足够的内驱力来完成学习任务。
张译文
关键词:成人学习动机
地方院校成人教育管理模式之比较研究被引量:2
2001年
地方院校中成人教育的管理模式现行的有:一、成教院(部)全部集中管理;二、成教院(部)只负责宏观管理,微观管理由学校有关的系、部或二级学院进行;三、成教院(部)既负责宏观管理,也负责少部分专业、班级的微观管理.三种管理模式各有利弊,且各校成人教育的规模、资源、分配体制也不同,一下子很难判断哪种模式更好一些.作者在长期的地方院校成人教育的管理工作中对此问题作出了较多的调查与思考,并与不少专家对此问题进行了一些有益的讨论.本文在分析比较各种管理模式利弊的基础上,从影响管理模式的几个要素入手,提出作者认为比较合理的模式,与同行们共同探讨.上面提及的第三种管理模式,实际上是因为兼涉到成教学院自身的创收问题或其它比较特殊的原因才出现的,它本质上归属第二种模式,故本文将重点对第一、第二种模式进行比较.
袁华
关键词:系部成人高等教育成人高教地方院校
中美成人教育比较及对我国成人教育发展新认识被引量:3
2007年
随着我国教育现代化进程的加快,有关成人教育发展的讨论和比较研究方兴未艾,对中美两国成人教育的管理模式、从教人员结构、教育经费投入进行比较,有益于我们借鉴美国成人教育的经验。
张译文
关键词:成人教育
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