甘肃教育学院化学系
- 作品数：128 被引量：324H指数：12
- 相关作者：彭金华徐漓常光萍徐秀芝张辅民更多>>
- 相关机构：兰州大学化学化工学院兰州大学化学化工学院化学系西北师范大学化学化工学院化学系更多>>
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- 相关领域：理学医药卫生化学工程文化科学更多>>
- DBOK-偶氮氯膦退色反应在测定痕量钌中的应用被引量：3
- 1998年
- 在酸性介质中，高碘酸钾与显色剂ＤＢＯＫ－偶氮氯膦的退色反应，只有在痕量Ｒｕ（Ⅲ）的催化作用下才能实现，其退色度与Ｒｕ量具有良好的线性关系。作者研究其反应的最佳条件，建立了痕量Ｒｕ的催化分光光度分析法。检出限００１μｇ／１０ｍｌ，Ｒｕ００２～０２０μｇ／１０ｍｌ内符合比尔定律。此法简便准确，选择性较好，可用于贵金属精矿等样品中痕量Ｒｕ的测定。
- 金灵芬曹文侠刘锡林寇宗燕
- 关键词：偶氮氯膦高碘酸钾催化分光光度法钌
- DCS—偶氮胂的退色反应用于痕量钌的催化分光光度法测定
- 1995年
- 在酸性介质中,高碘酸钾使显色剂DCS—偶氮胂从红紫色(λmax=540nm)退为淡黄色(λmax=440nm)的反应,只有在痕量钌(Ⅲ)的催化作用下才能实现,其退色度与钌含量具有良好的线性关系。本文研究了此反应的最佳条件,从而提出了一种新的在水相直接测定痕量钌催化分光光度分析法。方法检出限可达0.02μg/10ml,钌含量在0.02～0.40μg/10ml范围内符合比尔定律。此法简便易行,快速准确,且选择性亦好。可用于贵金属精矿等试样中痕量钌的测定。
- 刘锡林王克太
- 关键词：高碘酸钾钌
- 利用电级电势阶梯图理解有关电化学概念
- 1995年
- 本文简要介绍了电极电势阶梯图的概念,及应用电极电势阶梯图对电化学四个问题的认识。
- 宋之刚
- 关键词：电极电势电化学
- 对培养中学生化学学习兴趣的探究被引量：4
- 1995年
- 忽视学生的学习兴趣是我国教育界长期存在的一大弊端,也是化学教学中普遍存在的问题.要大面积提高化学教学质量就必须高度重视化学学习兴趣的培养,变苦学为乐学。学习兴趣是引起学习动机,推动学生探求知识,发展能力的内在动因。当学生对某门学科产生了浓厚的兴趣就不会觉得学习是一种沉重的负担,相反会感到是一种需要和享受,因而会自觉刻苦地钻研学习材料,并且伴随着愉快的情绪体验,甚至于会达到废寝忘食的境地。
- 徐漓
- 关键词：生化学化学实验浓硫酸化学教学质量
- 通过观察实验 培养学生能力
- 1995年
- 中学化学教学大纲指出:“实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力,获得比较熟练的实验技能,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度.因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环”。化学实验也是引起学生学习化学的兴趣、激发学习的自觉性和积极性,发展智力,培养能力的重要手段和途径。
- 王传娥
- 关键词：氢氧化铝化学实验加强实验教学化学教学质量
- 偶氮氯膦pA分光光度法测定微量钍的研究被引量：7
- 2000年
- 研究了偶氮氯膦 pA在酸性介质中 ,与钍离子形成络合物的最佳条件。络合物的组成比为偶氮氯膦 pA :Th4+=2∶1 ,其表观摩尔吸光系数为 ε71 0 =6 6× 1 0 4 ,钍含量在 0 0～ 1 3 0 μg/1 0mL范围内符合比尔定律。由此建立了微量钍的一种分光光度分析法。该法简便快速 ,灵敏度高 ,选择性好 ,常温下可直接于水相中进行测定 ,结果满意。
- 李欣王爱玉
- 关键词：钍分光光度法
- 初中化学基本概念和基础理论的例外及解释
- 1995年
- 化学基本概念和基本理论是化学学科中有广泛应用的规律性知识。它们在化学教学过程中具有十分重要的作用.从一方面言,能使化学的学习从现象深入到本质,从而在本质上理解物质及其变化规律;从另一方面言,又是学习化学知识和解决化学问题的思维工具。尤其对刚刚学习化学学科的初中学生来说,准确、透彻理解和掌握基本概念和基本理论就显得更为重要。为达此目的。
- 张辅民
- 关键词：初中化学化学基本概念化学教学过程化学学科金属活动顺序表性知识
- 5-Br-PADAP-IO_3^--SCN-三元离子缔合物光度法测定微量IO_3^-的研究被引量：8
- 1991年
- 研究了5-Br-PADAP 在 H_2SO_4介质中的质子化,并与 IO_3^-和 SCN^-形成紫红色低配位的三元缔合物。在0.4～0.6 mol·L^(-1)H_2SO_4溶液中,其表观摩尔吸光系数ε_(540)=1.05×10~6L·mol^(-1)·cm^(-1)。IO_3^-在0.0～10.0μg/10 mL 范围内符合比耳定律。其相关系数为0.9997。这一方法可用于化学试剂中微量 IO_3^-的测定。
- 赵心伟寇宗燕王红峰胡之德
- 关键词：5-BR-PADAP光度法
- 试论实验操作技能的训练和培养被引量：4
- 2001年
- 论述了实验操作技能的形成和培养方法 .
- 徐漓
- 关键词：化学实验中学化学教育
- 二溴对甲偶氮羧与钯(Ⅱ)的显色反应及用于微量钯的分光光度测定被引量：6
- 2000年
- 研究了新试剂二溴对甲偶氮羧与钯 ( )显色反应的最佳条件及其应用 ,建立了一种在水相中直接测定微量钯的高选择性分光光度分析方法。其表观摩尔吸光系数 ε6 2 3=2 .1 3× 1 0 4L· mol- 1 · cm- 1 ,钯含量在 0 .2～ 1 .2 μg·m L- 1 范围内符合朗伯
- 刘锡林尉文龙于梅
- 关键词：二溴对甲偶氮羧钯分光光度法显色反应
