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蚌埠市第三中学

作品数：199 被引量：179H指数：6
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作者

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年份

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共 199 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
《新艺术的实验——西方现代艺术》教学案例点评摘登
2019年
1.可取之处⑴学科核心素养培养指向明确本课教学目标的设定思路基于传统的“三维目标”转向当前的“核心素养”。教学目标中明确提出了“文化理解”“图像识读”“审美态度(判断)”等美术学科核心素养的关键词,体现了教师在美术教学中培养学生学科核心素养的思考。
王关生安俊峰王亚胡云李新猛王荣戴锋林何炜徐玉玲王珂何静雯
关键词：美术教学西方现代艺术案例点评美术学科审美态度文化理解
以李小二为例浅谈《水浒传》中的“小人物”描写
2022年
在《水浒传》中,有不少被“英雄好汉”的光芒掩盖了的“小人物”。他们虽挣扎在社会底层,却拥有诸多上层人物缺失的优秀品质。他们因为卑微弱小,常沦为强势力量的“替罪羔羊”,无辜受辱,甚至万劫不复。也正因如此,弱小者的血泪才更能控诉社会的罪恶,更能彰显小说的主旨。本文以《林教头风雪山神庙》中的李小二为例,浅谈《水浒传》中的“小人物”描写,展示高中语文新教材的四维目标在小说教学中的深刻体现。
李为民
关键词：高中语文小人物
浅论人口环境与可持续发展
2002年
江泽民总书记在党的十五大上向世界庄严宣告:我国是一个人口众多、资源相对不足的国家,在现代化建设中必须实施可持续发展战略.近30年来,环境问题已经成为世界性的热门话题,保护人类赖以生存的地球是世界各国人民的共同选择.环境问题已经是社会问题,人类应该怎样处理、协调人口与环境的关系,已成为全世界共同关心且十分紧迫的重大课题.本文试图就这一问题,作点粗浅的探讨.
吴延红张锋欧阳林哲
关键词：人口环境可持续发展
基于大数据的语文智慧教学与管理为师生“减负增效”
2022年
以大数据为首各类新兴网络技术的广泛应用,推动着整个时代向信息化、数字化的方向发展,也为各个行业带来了深层次的变革与演化。相对其他行业而言,教育行业因为引入了这类技术而诞生出“智慧教学”的概念,且这些技术在教学工作中的应用于“双减”之后进一步实现了广大师生的“减负增效”。为推动语文教学工作的发展并为其他教育工作创造理论依据,本文将以大数据为基础对语文智慧教学与管理实现的“减负增效”进行分析。
高达
关键词：大数据语文智慧教学减负增效
优秀生健康心理素质的教育路径
2003年
进行世界观和人生观教育。要帮助青少年树立远大的理想,追求宏伟的人生目标。理想和目标是一个人行为的指南针。而我们的部分学生由于受各种环境的影响,把人生中最重要的思想教育和世界观教育视为大道理,学习目的狭隘。
胡红叶吴延红
关键词：人生观教育耐挫能力教育途径
“坚持全面从严治党”教学设计
2023年
一、教材分析本节课“坚持全面从严治党”是高中思想政治教材必修3《政治与法治》第一单元第三课“坚持和加强党的全面领导”中第二框“巩固党的执政地位”第一目的内容,上承第一框“坚持党的领导”,下启第二框第二目“坚持科学执政、民主执政、依法执政”。中国共产党是我国最高政治领导力量,办好中国的事情,关键在党。
高阳储涛
关键词：科学执政依法执政关键在党民主执政教学设计
浅谈湿地的功能被引量：1
2011年
一、湿地的定义湿地被称为“地球之肾”、“生命摇篮”、“天然水库”和“天然物种库”。“湿地”一词最早是1956年美国联邦政府开展湿地清查和编目时使用的。1971年2月，由前苏联、加拿大、澳大利亚等36个国家在伊朗小镇拉姆萨尔签署的《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》（也就是《湿地公约》），
刘佳琪
关键词：《湿地公约》美国联邦政府栖息地
基于语文核心素养培育的高中语文课外阅读教学策略探究被引量：4
2021年
高中语文课外阅读与课内阅读密切相关,一是可让学生开阔视野,积累知识,二是可让学生锻炼阅读能力,提升审美品位。但受应试教育的束缚,许多学生并未真正享受到课外阅读的乐趣。为了提升课外阅读教学的有效性,语文教师必须打破陈规,以学生语文核心素养的培育为出发点指导阅读,为学生开阔视野、获取知识、完善审美、知会传统创造条件。
程秀
关键词：高中语文课外阅读
高中思想政治课教学中学生自主学习能力培养研究
2022年
培养学生的自主学习能力作为课程改革的重要内容之一,思想政治课教学作为高中教学的重要内容之一,这就要求教师在进行思想政治课教学中就需要以培养学生的自主学习能力作为教学重点,以培养学生自主能力作为目标进行教学策略研究,从而通过有效的引导方式,保证学生能逐渐养成自主学习的良好习惯,这样才能满足课程改革工作对高中思想政治课教学的最新要求,下面本文将对高中思想政治课教学中学生自主学习能力培养做一个研究,希望对高中学生自主学习能力的提升能发挥一定作用。
汤小萍
关键词：思想政治课教学自主学习能力
支架式教学模式在高中英语写作教学中的应用分析——以Unit 1 Cultural Heritage为例被引量：1
2021年
概述支架式教学模式的内涵和理论基础,以及将其应用于写作教学的优势。分析高中生在英语写作方面存在的问题,以人教版高中《英语》必修2 Unit 1 Cultural Heritage写作教学为例,探究支架式教学模式在高中英语写作教学中应用的步骤。认为支架式教学模式比传统教学模式更能提高学生的写作能力和综合素质。
张红洁
关键词：高中英语写作教学支架式教学模式
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