大理学院外国语学院
- 作品数：271 被引量：412H指数：8
- 相关作者：李根灿尹曼芬刘玉梅郑家钦李雪梅更多>>
- 相关机构：云南师范大学外国语学院华中师范大学外国语学院玉溪师范学院外语学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金教育部人文社会科学研究基金云南省教育厅人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 对比语言学视角下的汉语话题句英译策略被引量：2
- 2014年
- 对比语言学以不同语言间的对比来揭示其异同为己任,为语际翻译尤其是汉英翻译提供了独特的视角。从语言形式观察,英语重形合,而汉语重意合,话题句是汉语句子的典型表达方式。汉语话题句主要有主谓谓语话题句、盒套式话题句、公因话题句三种,分别从《政府工作报告》中选取几例,试析其英译策略。
- 穆正礼
- 关键词：对比语言学英译
- 《紫色》:一首对神灵的浪漫主义赞歌
- 2014年
- 作为一位虔诚的浪漫主义追随者,艾莉丝·沃克对于神灵也有着诚挚的敬意,并从中汲取了无穷的灵感和勇气。在沃克的个人生活和艺术创作中,她总能察觉出神灵的影响力,也因此她将《紫色》献给了神灵。《紫色》整部小说的创作都可谓是沃克与神灵进行精神交流的最佳验证,作家本身则成为了神灵叙述的媒介。为了使她对神灵的信仰具体化,沃克在《紫色》里用生动的故事情节使读者认可了莎格表面看来非常叛逆的宗教信仰。西丽全盘接受了莎格"神即万物"的颠覆性宗教观,开始奋起反抗她生活中的种种不公平待遇,继而实现了对自我的肯定。
- 邹霞
- 关键词：神灵颠覆性自我肯定
- 大理古城公示语日语翻译研究被引量：2
- 2014年
- 本文以大理古城公示语日语错译为例,以功能翻译理论为指导,分析和探讨公示语的中日翻译。订正不规范的日语公示语,对今后公示语翻译的规范化提出建议,为加大少数民族文化对外宣传的力度、提升大理的国际知名度、有效促进中日友好交流的发展献策。
- 董云建
- 关键词：大理古城公示语功能翻译理论
- 大学英语课堂教学与课后学习调查报告——以云南大理学院为例被引量：1
- 2010年
- 正确处理大学英语课堂教学与课后学习之间的关系,使之发挥各自的作用。对比跨世纪初两届学生的英语教学,对当今的大学英语教学和人才培养仍然有一定的启发和反思。
- 马凤鸣
- 关键词：大学英语教学
- 关于高校第二外语(法语)的教学思考被引量：1
- 2014年
- 本文在分析高校第二外语(法语)课程教学现状的基础上,针对教学中存在的问题,笔者结合自身的教学体会,予以归纳总结,提出了一些关于提高二外法语教学质量和优化教学效果的思考。
- 李云
- 关键词：第二外语法语教学思考
- 大学英语教学与跨文化素养的培养被引量：6
- 2007年
- 培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,同时提高综合文化素养,既是学生的渴望也是大学英语教学的目标。文章着重从培养学生跨文化素养方面提出了几点建议。
- 刘娟
- 关键词：大学英语教学
- 试论高等教育与强势文化相结合
- 2015年
- 文化与高等教育之间是辩证统一的。强势文化作为一种体现人类普遍旨趣和价值取向的文化形态,其与高等教育的合理结合符合双方发展的内在要求。在促进二者结合的进程中,一方面要辩证地对待强势文化,筛选其中适合应用于高等教育中的优势文化进行系统加工、依教育规律对受教育者施加影响,并将其与优秀传统文化相结合,另一方面要考虑高等教育自身在目标、任务等方面的规定性和相应实施原则。这样才能推进高等教育与强势文化的合理结合,达到促进高级人才的培养,以及保存、传递、优化强势文化的双重目的。
- 王继超武卫兵
- 关键词：高等教育强势文化辩证关系
- 外语测试多项选择题的优势与劣势分析被引量：2
- 2007年
- 语言测试的目的是科学地测量出学习者的语言能力。测试作为一门学科是发展变化着的,外语或第二语言测试的形式是根据教学法的变革而变革的。多项选择题就是这一产物。该文分析了其产生的背景以及在当前语言测试中的应用;对比优势和劣势。为了在英语专业教学中,对教和学、对培养学习者良好的学习习惯都能起到积极的影响,需要不断探索有效的外语或第二语言测试的形式。
- 马凤鸣
- 关键词：语言测试多项选择题
- 大学英语课堂危机的原因探析与教学应对被引量：5
- 2012年
- 当下大学英语教学出现的课堂危机是传统课堂上没有出现过的新情况、新问题,产生危机的原因有学生群体的改变、学生英语学习的懈怠以及大学英语教师教学科研两难处境的推助。解决课堂危机,教师首先要转变观念,把"教学"变成"教学生学",把教学难题变成科研课题,让学生成为学习资源,让课堂成为师生共生的田野。
- 尹曼芬
- 关键词：大学英语课堂危机
- 英文报刊阅读在第二语言习得中的作用被引量：2
- 2010年
- 英文报刊阅读是有效、可行、可持续的。它既符合语言的教学、学习、习得规律,又可以培养学习者的兴趣,将学习者引入一个书本教材以外的精彩世界,从而促进语言水平的提高。
- 马凤鸣
- 关键词：高校英语教学报刊阅读语言习得
