遵义市第四中学
- 作品数：441 被引量：262H指数：6
- 相关作者：罗小林吴俊秋曹小卫杨智石偲星更多>>
- 相关机构：遵义师范学院遵义医药高等专科学校贵州师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学理学更多>>
- 关于高中物理“闭合电路欧姆定律”的推导被引量：1
- 2016年
- 本文通过类比部分电路的欧姆定律,对闭合电路的组成、电源的作用进行分析,在建立相应的物理概念后,以四种不同的方式去推导闭合电路欧姆定律,以达到教师教学的参考和学生真正理解的效果。
- 刘小平
- 关键词：高中物理闭合电路欧姆定律
- 飘香
- 2018年
- 每次一走进捞沙巷,总是会被各种扑面而来的飘香吸引。巷子长又窄,两边挤满了小吃店铺。本地人没有谁没来过这儿的,因为里面几乎集结了城市的所有特色美食。而最能体现巷子气氛和美食特色的,便是巷内从早到晚都洋溢着的飘香了。早晨,太阳还没升起,巷内第一股飘香便从羊肉粉店、米皮店、包子铺内飘出来了,招来了上学上班的人们吃早餐。
- 杨明宇付静(指导)
- 关键词：美食小吃包子
- 巧设三组对比 聚焦思辨阅读——《林教头风雪山神庙》教学设计被引量：1
- 2023年
- 【教学设想】《林教头风雪山神庙》选自《水浒传》第十回(人民文学出版社1997年版),是多个版本语文教材的经典篇目。文章可挖掘的角度非常多,以往常见的设计多是梳理情节、概括人物、分析环境和主题。近年来也有不少教师以某个点深入挖掘和创新的教学设计,如刘士友的《林冲的“冲”究竟是哪一个“冲”》,卢晨曦的《单元视角下的结构化教学》等,但创新的教学设计因为有所侧重,又存在不能全面涵盖教学要点的遗憾撼。
- 赵艳艳
- 关键词：结构化教学《林教头风雪山神庙》教学设计教学要点教学设想
- 遵义市小学阶段足球课程内容设计研究
- 2019年
- 近几年校园足球的发展深受教育界关注,促进校园足球发展的最直接方式就是课程教学的设计研究。主要采用田野调查法、文献综述法和实地考察法等研究方法对贵州省小学校园足球现状进行调查研究。研究结果表明:遵义市小学校园足球场地设施参差不齐,足球课程频数较少,教学内容存在低级重复和脱节现象等问题,未形成一套系统的教学理论。本课题针对以上现状对小学校园足球进行课程内容设计研究,为其发展提供理论依据。
- 宋平王太权
- 关键词：课程内容
- 高三语文教学生成资源的开发与利用
- 2021年
- 高三语文教学以知识复习为主,时间紧,内容多,任务重。合理开发并有效利用教学课堂中的生成资源就显得尤其重要。那如何合理开发有效利用生成资源?首先在课堂内通过教与学发现问题、反馈问题;其次通过课后作业和平时考试反应问题;三是延伸课外资源寻找问题。合理开发并有效利用生成资源,一能有针对性地解决学生问题,提高学习效率;二能让教师反思用于备课,及时调整复习方向,提高教学效率;三能为教师今后教学提供借鉴依据,完善教师个人知识与经验体系。
- 赵艳艳
- 关键词：高三语文教学生成资源
- 年轻班主任如何树立威信
- 2016年
- 怎样才能让学生信任、家长放心和社会认可？这是年轻的高中班主任面临的共同问题。面对比自己年龄小不了多少的学生，年轻班主任很难用自己的知识和阅历去解答学生的疑惑，也很难在日常班级管理中让学生自觉服从管理，更为痛苦的是得不到学生家长的认可。不少家长都表示，把孩子交给一个年轻的班主任来管理，实在是不放心。在实施班级管理过程中，笔者认为，做到以下几点就可以赢得学生的拥护和家长的支持，从而树立自己的威信。
- 张为勤
- 关键词：班主任学生家长班级管理社会认可管理过程
- 基于学习进阶的概念教学设计——以“太阳与行星间的引力”为例
- 2021年
- 根据学习进阶理论,围绕"太阳与行星间的引力"这一概念进行教学设计,将不同的教学方法应用于概念掌握的不同层次与阶段;以教学的关键知识为切入点,以培养学生的核心素养为宗旨,将要解决的问题设计成逐层递进的系列小问题,降低学生掌握概念的难度,使学习过程更加符合学生的认知规律。
- 刘前兰
- 关键词：学习进阶引力物理概念教学设计
- 基于学生解题能力培养研究
- 2017年
- 本文重点对高中生进行数学学科学习时解题能力的重要性进行阐述。本文主要从两方面入手,一是审题能力,二是解题能力,进而分析研究学生具备科学的解题思维与要领对于进行学习数学所产生的优势。
- 刘德文
- 关键词：高中数学解题能力
- 词块法在高中英语写作教学中的实践与运用被引量：1
- 2019年
- 传统的单一词汇造句教学法导致学生英语学习兴趣下降、词汇与作文教学效率低下。以英语新课标为指南进行新课改的写作教学尝试改变这种情况,强调采取一定的方法,通过词块法教学实现在语篇或文本中的有意义学习和应用。
- 秦毅
- 关键词：英语写作
- 高中体育教学中学生体能训练的创新实施路径探索
- 2022年
- 体能训练是高中体育教学中的重要教学模式,是提高学生身体素质、身体机能的最佳路径。通过体能训练的开展,高中生的心肺功能、消化功能、柔韧度等综合体能素质将会得到有效提高。拥有健康的体质和完美的体魄,高中学生在往后的日常学习和日常生活都会具备良好的基础。最为关键的是,“健康中国”理念提出之后,大中小学生的身体素质、体育锻炼成了学校关注、家长关心、社会强调的重要内容。全文就高中体育教学中学生体能训练的创新实施价值入手,概述了高中体育教学中体能训练的现状,结合教学实例分析了体能训练的创新实施路径。
- 王贵兰
- 关键词：高中体育教学
