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衡水学院教育学院教育系

作品数:115 被引量:150H指数:4
相关作者:张婷婷杨子珺安桂玲丁艳云王章峰更多>>
相关机构:沈阳师范大学教师专业发展学院河北农业大学外国语学院河北大学教育学院更多>>
发文基金:衡水市社会科学研究课题河北省社会科学发展研究课题高层次人才科研启动基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理艺术更多>>

文献类型

  • 73篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 52篇文化科学
  • 24篇哲学宗教
  • 5篇艺术
  • 4篇经济管理
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇社会学
  • 1篇化学工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇历史地理

主题

  • 22篇教育
  • 13篇大学生
  • 13篇心理
  • 13篇高校
  • 12篇教学
  • 11篇教师
  • 10篇心理健康
  • 7篇儿童
  • 4篇心理健康教育
  • 4篇学生心理
  • 4篇幼儿
  • 4篇社会
  • 4篇生心
  • 4篇舞蹈
  • 3篇大学生心理
  • 3篇学前教育
  • 3篇手足
  • 3篇头胎
  • 3篇图像
  • 3篇图像分割

机构

  • 75篇衡水学院
  • 1篇沧州师范专科...
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇河北农业大学
  • 1篇河北大学
  • 1篇沈阳师范大学
  • 1篇信阳师范学院
  • 1篇河北经贸大学
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 20篇杨子珺
  • 20篇张婷婷
  • 7篇杨香香
  • 6篇李英霞
  • 5篇李永霞
  • 5篇郑艳芳
  • 4篇赵章留
  • 4篇李玉侠
  • 3篇安桂玲
  • 3篇张建光
  • 3篇赵晓丽
  • 2篇石长征
  • 2篇韩伏彬
  • 2篇柳晓娜
  • 2篇张焕荣
  • 2篇刘会娟
  • 2篇齐晓栋
  • 1篇冯燕
  • 1篇王章峰
  • 1篇吴玉静

传媒

  • 8篇科教导刊
  • 5篇文教资料
  • 4篇科技资讯
  • 4篇成才之路
  • 3篇才智
  • 2篇黑龙江教育学...
  • 2篇电化教育研究
  • 2篇开封教育学院...
  • 2篇福建茶叶
  • 2篇福建电脑
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 2篇科教文汇
  • 2篇衡水学院学报
  • 2篇保健医学研究...
  • 2篇黄河之声
  • 2篇教育教学论坛
  • 2篇萍乡学院学报
  • 2篇学周刊
  • 1篇包装世界
  • 1篇戏剧之家

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2023
  • 7篇2022
  • 4篇2021
  • 3篇2020
  • 13篇2019
  • 7篇2018
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 6篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 6篇2011
  • 3篇2010
  • 5篇2009
  • 6篇2008
  • 1篇2007
115 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
3-6岁学龄前儿童共情能力现状研究被引量:4
2019年
采用实验法研究3-6岁学龄前儿童共情能力现状,结果表明,儿童的认知共情能力显著高于情感共情(t=5.026,p<0.001);幼儿的共情能力在性别上不存在显著差异;随年龄增加,幼儿共情能力显著提高(F=43.39,p<0.001)。3-4岁和4-5岁组儿童,认知共情能力显著高于情感共情能力(p’s<0.001),而5-6岁组儿童的认知共情和情感共情能力差异不显著。
杨子珺张婷婷刘豹
关键词:学龄前儿童
基于职业导向的实践教学体系构建——以衡水学院应用心理学专业为例
2019年
在“引导地方院校转型”战略部署的指导下,衡水学院以培养应用型人才为目标的转型已逐步展开。实践教学是教学过程的重要环节,是实现应用型人才培养的有效途径,基于职业导向的应用型人才培养,以岗位需求为出发点,倒推指导实践教学体系的构建。该文以应用心理学专业为例,通过对实践教学现状的分析,从实践教学目标、教学内容、教学手段、评价方式、保障措施等方面进行实践教学体系的梳理,进而探索以职业为导向的实践教学体系的构建。
张晶
关键词:实践教学应用心理学
高校贫困生心理健康与自卑感关系研究被引量:7
2010年
目的探讨高校贫困大学生心理健康与自卑感之间的关系,为贫困大学生心理健康教育提供理论依据。方法以衡水学院130名贫困生和150名非贫困生为对象,采用症状自评量表(SCL-90)和自卑感量表(FIS)进行测试。结果贫困生在人际关系敏感、焦虑、偏执、社交自信、学习能力自信和外貌自信6个因子及2个量表总分上均高于非贫困生(P<0.05或P<0.01);社交自信、学习自信和自我价值感3因素对贫困大学生心理健康有显著影响,进入心理健康总分与自卑感各因子的多元回归方程;贫困生中心理健康水平测试为阳性的检出率和自卑感阳性率均高于非贫困生(P<0.05)。结论贫困生心理健康水平较差,自卑感较强;社交自信、学习自信和自我价值感对其心理健康有显著影响。
张婷婷杨子珺
关键词:贫困生心理健康自卑感
全人教育视角下的社会心理学课程改革
2020年
我国开设社会心理学课程的时间较早,但在教学研究上与国外一些高校存在较大的差异。当前,新课标规定要以学生为主进行教学,而全人教育符合这一理念。该文主要阐述了全人教育视角下的社会心理学课程改革,通过创新教学模式使学生对社会心理学知识有正确的认识,深入把握其基本理论与技能,进而促进身心的健康发展。
张晶
关键词:全人教育社会心理学实验课程
中小城市学校心理健康教育现状调查研究——以河北省衡水市为例被引量:1
2016年
以河北省衡水市为例,对中小学心理健康教育的现状进行了调查,结果发现,中小学心理健康教育的现状不容乐观,20%的学校没有开展任何形式的心理健康教育工作;部分已开展的心理健康教育工作发展相对滞后,主要存在心理健康教育的普及率低、程度较浅、师资力量薄弱、心理健康教育与德育的关系不明确、主管部门对学校心理健康教育的重视程度不足等问题。
张婷婷张婷杨子珺
关键词:心理健康教育
浅谈推动衡水学院辅导员专业化发展的对策
2018年
目前各高校越来越重视辅导员队伍建设的专业化,但辅导员专业化发展仍存在很多问题。文章以地方院校——衡水学院为例,研究辅导员专业化建设的意义,寻求辅导员专业化发展的对策。通过完善培训机制、明确辅导员岗位职责,提升专业发展内驱力、严格准入制度,加强专业知识学习以促进辅导员队伍的专业化建设。
王亚飞
关键词:辅导员
河北省首批国家级非遗舞蹈类项目传承人口述史研究
2023年
河北省首批国家级非遗舞蹈类项目包括井陉拉花、徐水狮舞和昌黎地秧歌,其国家级非物质文化遗产代表性传承人分别是武新全、王利忠、秦梦雨,他们虽然年事已高,但其口述的文化记忆具有一定的参考价值,同时也具有收集的必要性。三个国家级非遗舞蹈类项目直至今日仍然在不断发展,现解读传承人口述史文本,分析口述史文本呈现出的传承人,以期从“自下而上”的研究视角逐步完善河北省首批国家级非遗舞蹈类项目的口述史体系。
李宇博平萍郭璐
关键词:代表性传承人昌黎地秧歌口述史井陉拉花文本呈现
贫困等级对大学生心理健康及自卑感的影响被引量:2
2011年
以衡水学院137名贫困生和150名非贫困生为对象,采用症状自评量表(SCL-90)和自卑感量表(FIS)进行测试。结果表明,贫困程度越高,大学生的心理健康水平越差,自卑感越强;一等贫困生在各因子得分上均显著高于非贫困生,三等贫困生与非贫困生各因子之间均不存在显著差异,二等贫困生仅在躯体化、敌对和外貌自信三个因子上显著高于非贫困生;不同贫困等级大学生心理健康阳性与阴性人数比例存在显著差异,不同等级贫困大学生自卑感阳性与阴性人数比例差异濒临显著水平。
张婷婷
关键词:大学生心理健康自卑感
大学生网络使用行为及应对被引量:1
2007年
随着时代的进步和信息技术的迅猛发展,互联网以其不可抗拒的影响力,迅速进入社会各个领域。据中国互联网络信息中心2007年7月18日公布的第二十次中国互联网发展统计调查报告显示,截至2007年6月,中国网民人数已经达到1.62亿,占中国人口总数的12.4%。报告显示青年人占网民的76.2%,其中高校大学生是重要组成部分。互联网为大学生学习生活带来便利的同时,少数同学对网络过分痴迷,
王树华
关键词:网络使用大学生信息技术中国人口
地方高校开展大学生劳动教育现状与对策研究
2022年
劳动教育是新时代党对教育的新要求,是高校“五育并举”教育体系的重要组成部分。研究发现,地方高校已经意识到劳动教育的重要作用,开展的“融合性”劳动更受大学生认可,但地方高校劳动教育中与新型劳动相关的内容缺乏;地方高校劳动教育形式有待创新,课程体系尚不完备,评价体系有待完善。因此,建议地方高校在开展劳动教育中,以新时代对劳动者素质要求为目标设置课程,增加新型劳动的教育内容,在教育形式上,加强与专业实践、社会实践、创新劳动等形式融合,在教育评价方面构建家校社会“三位一体”的评价格局。
李英霞
关键词:地方高校大学生劳动教育
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