温州理工学院
- 作品数：929 被引量：403H指数：9
- 相关机构：温州大学天津理工大学浙江东方职业技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家自然科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理建筑科学更多>>
- 一种封闭环境下智能安全系统
- 本发明涉及一种封闭环境下智能安全系统，包括有主机、气体检测感应器、报警模块和可拆卸UPS电源模块，主机包括计算分析模块和控制模块，主机接收气体检测感应器的检测数据，计算分析模块计算分析后将执行下达给控制模块，并与智能终端...
- 李婕钰葛俊旭李军樊锦岳许紫锘
- 文献传递
- 布料纠偏装置
- 本发明公开了一种布料纠偏装置，包括升降底座，升降底座的顶端设有基架，基架的上方设有旋转架，所述基架的四角均设有第一基座，每个所述第一基座上均设有弧形限位滑槽，弧形限位滑槽内嵌设有滑块，滑块的顶端设有连接柱；所述旋转架的底...
- 王文安徐湖鹏
- 全面从严治党视角下基层“微腐败”问题探析
- 2021年
- 关于党风廉政建设和反腐败斗争系列重要论述,是建党百年党风廉政建设经验的科学总结,是新时代反腐败斗争的科学理论,是马克思主义中国化理论创新的重要成果。十八大以来,反腐、防腐等问题引起党和国家的高度重视,坚定不移地“打虎”“拍蝇”“猎狐”,对待腐败零容忍,反腐工作覆盖全方位无禁区,对待基层微腐败绝不手软。在百年建党之际学习反腐败斗争的科学理论,对深入开展党史学习教育、从党的非凡历程中感悟真理力量和实践力量具有重要意义。
- 陈金菊梁家琳陈同同
- 混合式教学情境下外语教师的角色认同
- 2024年
- 该研究依据自我差异理论,基于全国9所高校13位外语教师的叙事问卷反馈,探究混合式教学情境下外语教师三个“自我”的重合和矛盾。研究发现:教师的理想自我、应然自我、实然自我皆认同课程设计者与管理者角色。教师的理想自我、应然自我皆认同知识传授者与建构者角色,但是实然自我对该角色的认同程度相对传统面授课堂教学情境有所弱化。理想自我、应然自我、实然自我都反映外语教师对情感交互支持者角色的认识和重视不足。教师的实然自我凸显技术示范者与支持者角色,但是理想自我和应然自我并不认同该角色。教师需强化情感交互支持者及技术示范者与支持者的角色认同,承担起情感专家和教育技术使用专家的责任。
- 何春秀孟宇陈坚林
- 关键词：混合式教学角色认同理想自我
- 基于研究联合体的区域科学仪器管理系统研究
- 2024年
- 该文从分析区域大型科学仪器设备共享的现状及问题入手,整合利用各合作单位的技术、人才、管理等创新资源要素,契约化合作创新成果所有权,实现资源再分配,基于研究联合体构建区域大型科学仪器设备开放共享系统,助力相关单位在价值链上游获取到更多企业、区域和国家层面的各类资源优势,提升实验开放共享系统为区域科研单位和企业经济体的服务能力,促进大型实验设备开放共享系统运行的可持续发展。
- 叶云洋陈海哨朱光锋
- 关键词：开放共享
- 一种英语教学装置
- 本发明涉及一种英语教学装置，连接杆一端设置于底板，另一端通过转动机构连接于展示板背面，转动机构构成展示板在竖直面上的转动，移动机构设置于展示板正面并构成划线盒在展示板上的移动，划线盒相对靠近展示板一侧设置有多个供粉笔放置...
- 王奶妮
- 一种景观设计用的灯光试验演示装置
- 本发明公开了一种景观设计用的灯光试验演示装置，包括底板，所述底板底部的四周均固定连接有万向轮，所述底板的顶部固定连接有放置筒，所述放置筒内腔的底部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有第一齿轮，所述放置筒内插设有转动...
- 陈李冬陈琦
- 文献传递
- 一种电子元器件引脚打磨装置
- 本发明提出了一种电子元器件引脚打磨装置，包括箱体、与所述箱体转动连接的门板、设于所述门板外侧的触摸屏，所述箱体内设有用于放置电子元器件且与所述箱体滑动配合的放置板，所述电子元器件的引脚突出于所述放置板端面设置，所述箱体底...
- 曾兴宇白杨王丹陈斌禾
- 一种短流程两级氨吸收纯化装置
- 本实用新型涉及一种短流程两级氨吸收纯化装置，包括蒸发纯化箱，箱体内部由下至上依次设有加热层，分离层、冷凝层，其顶部设有第一管路和第二管路；气液分离模块，包括气液分流器且设于蒸发纯化箱内的分离层；阀门模块，用于控制蒸发纯化...
- 许奕菲 葛俊旭 苏忠根 郭和忠 王龙 应子怡 冯乐
- 一种电梯停电用应急报警装置
- 本实用新型提供一种电梯停电用应急报警装置，包括安装架，蜂鸣器，速度传感器，震动传感器，报警按钮，挡板，数据线和照相机，所述安装架固定在电梯的内部，其中安装架的下侧面固定有蜂鸣器；所述安装架的一侧面固定有速度传感器，且安装...
- 杨寒琼 王正宗 蒋嘉浩
