灌南县新集中学
- 作品数：87 被引量：32H指数：2
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- 相关机构：金湖县外国语学校灌南县教育局更多>>
- 相关领域：文化科学理学文学自动化与计算机技术更多>>
- 关联转化视角下的解题探究——以一道作图题为例
- 2022年
- 对一道利用无刻度直尺画图的试题,从关联转化视角入手,提炼出问题关键点,进一步关联转化,生成解法,解决问题。这一过程有助于提高学生的解题能力,真正落实从会解到“解完”。
- 封士浪
- 在解题思路探寻中学解题——对一道折叠题求解的前思后想被引量：1
- 2014年
- 1原题呈现
已知半圆O的直径AB=4，沿它的一条弦折叠，
（1）如图1（1），若折叠后的圆弧与直径AB相切于点D，且AD：DB=3：1，求折痕EF的长。
- 封士浪
- 关键词：折叠题解题思路直径原题
- 坐标与图形位置
- 2014年
- 1设计思想
“坐标与图形位置”是学习函数必备的基础知识，图形与坐标的考查淡化了坐标的代数性质，强调了坐标与图形的联系，强化了数形结合思想。考查的方式首先是对知识、技能的贯通式认识和理解，逐渐发展成一种对数和形之间的相互转化的意识。
- 江宋标
- 关键词：数形结合思想代数
- 例谈几何计算中的“巧设与巧算”
- 2018年
- 《义务教育数学课程标准（2011版）》指出＂培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题.＂事实上,在日常的解题和解题教学中,寻求简洁的运算并没有被更多同行所重视.在解题教学中更多关注的是方法探究、思路的探寻等,对获得解题思路之后的运算关注度不是太高.若能同等重视解题思路获取后的运算,注重引导学生进行巧设巧算,将会进一步提高了解题的速度,达到事半功倍的效果.
- 陆卫斌封士浪
- 关键词：解题教学
- 浅谈中学语文教学
- 2013年
- 随着中学教育改革的不断深入，对语文学科的重要性也越显突出。因此，怎样提高语文课堂教学质量，提高学生语文的应用水平，已成为语文老师所关心的问题。教学质量是教学过程的生命线。学生的学习就是在自身原有的知识结构体系上建构新的内容，这本身就是充满变数的复杂的过程。语文教学有其自身的特点．作为语言的学习也有其自身的规律。本文就我多年的教学经验浅谈几点看法。
- 孙信亚
- 关键词：新课改语文教学
- 介入情感 延伸文本内涵
- 2013年
- 人的情感是一湾流水，可以流经任何一个能触动心灵的地方，我们常会为春风拂面而喜，为秋风萧瑟而忧，我们也会为恶扼腕，为善叫好，为收获而欢乐，为苦难而伤怀。万古文章皆含情，而读者大多为其情所感，也深刻体味到作者的悲欢喜怒。为何会有如此的感受？是因为我们介入了自己的情感，透过文本语言窥探到作者的内心情感世界。本文就以苏教版教材《周总理，你在哪里？》为例，来谈如何引导学生介入情感，体会文章内涵。
- 晏朝建
- 关键词：情感世界文本内涵文本语言周总理
- 初中英语薄弱现状及对策浅析
- 2014年
- 长期以来，无数学子慨叹英语难学、难于上青天，无数家长期待的目光，只换来无奈和感伤。笔者试以平实的笔触，略析英语教、学之要点，希望能给煎熬中的学子、一线的教师一点点的启迪与帮助。
- 周丽丽
- 关键词：英语教学
- 创设课堂情境 优化思品教学
- 2010年
- 施教之功贵在引导，重在感染，美在激励，要在转化，妙在开窍。然而一直以来，我们的思想品德课堂却始终无法摆脱那一股浓浓的说教味，课堂气氛沉闷，毫无生机和活力。近年来，我认真学习新课改理论，
- 袁中奇
- 关键词：课堂情境思想品德教学
- 激发实验兴趣 引导和谐创新
- 2008年
- 加强学生创新能力教育,培养学生良好的创新意识,是科技发展的需要,也是培养新世纪合格人才的需要,更是初中物理教学的当务之急.物理是一门以实验为基础的科学,物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础,并受到实验的检验.
- 刘飞
- 关键词：教学
- 农村初中英语学困生口语交流习惯的培养被引量：1
- 2019年
- 英语口语交流是农村初中学生的一大难题。特别是本来英语学习成绩就不好农村学生,许多学生就成了英语口语学习的困难生。要提高学生的口语交流能力,就要从学生的学习实际出发,帮助学生养成良好的口语训练习惯。英语学习有困难的学生,由于英语学习成绩差,单词掌握的数量少,课余交流有困难,平时不愿意开口说英语,要么在说时结结巴巴,而且声音特别小,严重阻碍了英语口语训练的顺利开展。要改变这种现状,就要养成初中生'大声朗读'英语的好习惯。
- 张序红
- 关键词：口语交流初中英语学困生
