山东师范大学外国语学院
- 作品数：1,684 被引量：3,861H指数：26
- 相关作者：王卓徐彬李光贞任爱红杨敏更多>>
- 相关机构：山东大学外国语学院北京外国语大学中国外语与教育研究中心济南大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学经济管理更多>>
- 外语阅读教学的预设与生成被引量：2
- 2009年
- “预设”与“生成”是近几年教学领域探讨的热门话题，研究者见仁见智，有的从教学观念角度研究，有的从教学思维方式角度研究，有的从教学活动属性角度研究，有的从教学手段角度研究。诸多研究虽然角度不同，但都有一个共识，即：有生命力的教学不能缺少生成，然而倡导生成并不贬斥预设，预设与生成的互动共生方能演绎出精彩的课堂。传统的外语阅读教学注重预设，没有给生成以足够的地位。在当今倡导过程性教学的背景下，
- 刘倩
- 关键词：外语阅读教学教学领域教学观念思维方式教学活动教学手段
- 社论体裁中评价的社会建构功能研究——以《中国日报》为例被引量：8
- 2008年
- 社论是报纸媒介中很重要的体裁类型,表明报纸编辑对重大问题和事件的态度和立场。社论话语中对态度和立场的表达构成了评价的主要内容。本文参照最近发展起来的评价研究方法,重点考察社论中评价手段的社会建构功能,探讨社论在指导舆论导向,影响受众行为过程中所采取的修辞策略和语言策略。在社论话语中,对事物和人物主体的评价呈现了一定的意识形态,从而构成了立场化读者的有效手段。另一方面,社论话语中又呈现出一定的参与策略试图以此来拉近与读者的距离。
- 刘立华孙炬
- 关键词：《中国日报》
- 外语教师作为反思性从业者——外语教师职业发展的新趋势被引量：2
- 2003年
- 在多元化的教育情境下 ,外语教师职业发展面临严峻挑战。外语教师不仅仅是语言知识和技能的传授者 ,还应当成为探求教育价值的“学者”。本文通过概括介绍反思性教学这一可行性途径 ,旨在阐述外语教师应重新定位 ,提高自身素质 。
- 孙炬
- 关键词：外语教师语言知识反思性教学
- 论文化因素对品牌翻译的影响和作用被引量：1
- 2006年
- 通过Tecnovap品牌蒸汽机在三个不同国家和地区的不同译名的实例,对品牌翻译中的文化因素进行分析,在遵循传统的翻译标准的前提下,突出文化适应和文化接受在品牌翻译起的作用。由于品牌的翻译不同于一般的文学、科技、法律的翻译,因此翻译是必须采用跨文化翻译的新策略。
- 郑萍萍
- 关键词：品牌翻译文化因素翻译标准
- 验证类警务英语口语语篇分析被引量：6
- 2008年
- 本文以Hasan的体裁分析理论为框架,研究验证类口语语篇的构建机制和验证类英语口语的语言特点,以及语篇形成背后的社会文化等语境因素,使涉外警务工作人员更好地理解和讲出得体而又地道的英语来,减少因文化差异而带来的交际上的困难,更好地完成涉外管理任务。
- 曹佩升葛云峰
- 关键词：语言特点
- 区域国别视角下语言距离对中国向西亚北非出口贸易的影响及潜力分析被引量：8
- 2019年
- 西亚北非地区是"一带一路"的重点区域之一,语言互通是"一带一路"倡议下中国与该地区开展互联互通建设的基础与保障。基于语言结构世界地图数据库(WALS),测算出西亚北非26国与中国的语言距离指数;依据2007年到2016年中国对26国的出口贸易数据,借用扩展的引力模型,考查语言距离对中国向26国出口贸易的影响。研究表明,语言距离每降低1%,将带动中国对该地区出口贸易1.172%的增长;贸易潜力测算显示中国对西亚北非地区出口贸易潜力巨大。受西亚北非国家宗教氛围影响,提升汉语在该地区推广存在困难,但掌握和使用对象国语言是缩小双边语言距离的有效方式之一,对提升中国对西亚北非地区出口贸易具有现实和长远意义。
- 王晓宇杨言洪
- 关键词：语言距离引力模型一带一路
- 浅谈图式理论在大学英语词汇教学中的应用被引量：4
- 2007年
- 图式是人们关于自身经历的一种背景知识。图式理论在英语教学中的应用一直主要集中在阅读、听力、写作等几个方面。本文从图式重合、图式缺省、图式冲突三个方面探讨图式理论在大学英语词汇教学中的应用,在课内、课外通过不同途径帮助学生建构相应的文化图式促进英语词汇的学习。
- 尹美
- 关键词：图式理论词汇教学文化图式
- 高级英语常见常用相似词语辨析
- 2004年
- 谁也不能否认，词汇学习是英语学习中的一个极其重要的环节。在学习英语的过程中，我们会经常碰到很多这样的单词：它们或是在拼写上很相近，或者发音上很相似，或者意思完全相同但用法各异，因此这些单词特别容易引起学生们的误用。但是它们在《高级英语》学习过程中频频出现，同时又是历次考试的必考部分，可以说是重中之重，应该引起同学们足够的重视。笔者结合教学过程中经常出现的问题，对学生们容易混淆以及考试中常考的单词加以区别，希望能对考生的学习有所帮助。
- 任爱红
- 关键词：高级英语相似词语辨析高等教育自学考试
- 胸怀国际视野,脚踏中国实际,提升理论自觉——王文斌教授访谈录被引量：4
- 2019年
- 王文斌教授长期从事语言学研究和外语教育研究,现任北京外国语大学校长助理,博士生导师,教育部人文社科重点研究基地"中国外语与教育研究中心"主任,国家语言文字工作委员会科研机构"国家语言能力发展研究中心"主任,国家社科基金会议评审专家,教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员,中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会会长,中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会副会长。曾就读于北京外国语大学、上海外国语大学、复旦大学、英国牛津大学(Oxford University)和加拿大麦吉尔大学(McGill University)。主要研究方向为认知语言学、语言对比与语言教育、词汇语义学。近日,我们有幸对王文斌教授进行了采访。王教授从他个人的学术背景谈起,以他目前所从事的英汉对比研究、认知语言学研究和外语教育学研究为轴线,谈出了自己在学术方面的感悟,指出无论是语言本体研究、语言对比研究还是语言教育研究,具备国际视野、研究国外理论虽然不可或缺,但是更要立足中国实际,不仅使国外理论服务于国内学术发展,更要让我们自己的理论在国际学界有其一席之地。所以,作为学者,需要积淀理论的同时,还需要提升理论自觉和学术自信,大胆进行学术创新。
- 张媛
- 关键词：自信
- 格式塔理论视角下中华武术典籍中的文化意象英译研究被引量：3
- 2023年
- 中华武术典籍承载着厚重的武术精神和中华文脉,是武术前贤的智慧结晶、武术技法技理的传承精华、武术文化的精髓凝聚,其英译研究对于加速武术典籍的国际传颂、深化武术的国际传播、助推中华优秀文化走出国门具有重要的现实意义。格式塔理论与中国武术重视整体思维的特点相契合,为武术典籍英译提供了新的视角。论文基于格式塔理论的“整体性原则”“闭合性原则”“异质同构原则”“接近性原则”,在系统分析武术典籍中的文化意象基础上,对武术典籍英译中的文化空缺、文化缺省、文化约等、文化相通等现象的英译路向展开研究,以期为武术典籍外译和对外话语体系建设提供借鉴。
- 孙刚殷优娜李杉杉
- 关键词：格式塔理论文化意象英译
