您的位置: 专家智库 > >

华中师范大学心理学院青少年网络心理与行为教育部重点实验室

作品数:110 被引量:1,392H指数:19
相关作者:杨沈龙黄宝珍袁新段蕾潘哲更多>>
相关机构:西南大学心理学部中国科学院心理研究所成都中医药大学高教研究与质量评价中心更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 85篇期刊文章
  • 23篇会议论文

领域

  • 80篇哲学宗教
  • 21篇医药卫生
  • 21篇文化科学
  • 14篇经济管理
  • 13篇社会学
  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇政治法律
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学
  • 1篇艺术

主题

  • 21篇中介
  • 20篇中介作用
  • 14篇心理
  • 11篇大学生
  • 10篇儿童
  • 9篇社会
  • 8篇心理学
  • 8篇自我
  • 7篇少年
  • 7篇青少年
  • 7篇网络
  • 7篇阶层
  • 6篇眼动
  • 6篇社会阶层
  • 6篇情绪
  • 6篇孤独感
  • 5篇控制感
  • 4篇心理健康
  • 4篇学业
  • 4篇人格

机构

  • 108篇华中师范大学
  • 3篇三峡大学
  • 3篇渭南师范学院
  • 2篇成都中医药大...
  • 2篇长江大学
  • 2篇中国科学院
  • 2篇西南大学
  • 2篇河南师范大学
  • 2篇贵州师范学院
  • 1篇贵州师范大学
  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇安顺学院
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇吉林师范大学
  • 1篇喀什师范学院
  • 1篇南开大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇河南大学
  • 1篇江汉大学

作者

  • 15篇佐斌
  • 11篇郭永玉
  • 7篇杨沈龙
  • 6篇温芳芳
  • 5篇胡小勇
  • 5篇江光荣
  • 5篇莫书亮
  • 4篇王铭
  • 3篇宋静静
  • 3篇刘勤学
  • 3篇张微
  • 3篇龚少英
  • 3篇刘峰
  • 2篇徐富明
  • 2篇孙启武
  • 2篇谢其利
  • 2篇魏谨
  • 2篇马红宇
  • 2篇周宗奎
  • 2篇谭潇

传媒

  • 15篇中国临床心理...
  • 12篇心理科学
  • 8篇心理发展与教...
  • 7篇心理学报
  • 6篇心理科学进展
  • 5篇中国特殊教育
  • 4篇中国心理卫生...
  • 4篇第二十一届全...
  • 3篇教育研究与实...
  • 3篇中国科学院院...
  • 2篇华中师范大学...
  • 2篇中国健康心理...
  • 2篇心理研究
  • 2篇苏州大学学报...
  • 2篇第十九届全国...
  • 1篇民族教育研究
  • 1篇开放教育研究
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇云南师范大学...

年份

  • 2篇2024
  • 6篇2023
  • 5篇2022
  • 7篇2021
  • 1篇2020
  • 8篇2019
  • 7篇2018
  • 20篇2017
  • 21篇2016
  • 9篇2015
  • 6篇2014
  • 6篇2013
  • 10篇2012
110 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
结构需求的适应性与非适应性功能被引量:2
2016年
结构需求是指人对有结构的、简单的、清晰的模式的需求。结构需求既有适应性功能,也有非适应性功能。适应性功能包括维护控制感、影响个体的学习,非适应功能包括引发心理健康问题、损害个体的创造性。未来研究应该加强各种研究方法的并用,实现实证研究和现实社会情境的结合,探寻有关理论之间的关系及有效缓解结构需求非适应功能的机制。
王艳丽杨沈龙郭永玉白洁
关键词:适应性
大学生智能手机成瘾量表的初步编制被引量:163
2014年
目的:编制大学生智能手机成瘾量表(SAS-C),用来测量大学生智能手机成瘾,并检验其效度和信度。方法:选取使用智能手机的大学生,样本1(n=243)用于项目分析及探索性因素分析,样本2(n=209)用于验证性因素分析及内部一致性检验。在样本2中随机选取29名大学生于1周后进行重测。结果:大学生智能手机成瘾量表共有22个项目,包含戒断行为、突显行为、社交安抚、消极影响、App使用、App更新6个因子,解释了总方差的60.62%;量表有良好的结构效度(χ2/df=1.57,CFI=0.92,IFI=0.93,RMSEA=0.05,SRMR〈0.001)。总量表的α系数为0.88,6个维度的α系数为0.44~0.85;总量表的重测信度为0.93,6个维度的重测信度为0.72~0.82。结论:本研究编制的量表具有良好的效度和信度,可以用来测量大学生的智能手机成瘾。
苏双潘婷婷刘勤学陈潇雯王宇静李明月
关键词:大学生信度心理测量学
初中生班级关系对其坚毅品质养成的影响:自我价值感的中介作用被引量:6
2020年
本研究对456名初中生进行问卷测查,旨在考察初中生班级支持对其学业坚毅品质的影响及自我价值感在这一影响中的中介作用。结果显示:(1)初中生班级支持、自我价值感、学业坚毅品质量表得分两两显著正相关;(2)自我价值感在班级支持与坚毅品质、努力坚持性及信念坚定性的关系中起部分中介作用,中介效应分别为16.8%、16.0%和19.2%。研究揭示了初中生班级支持、自我价值感对学业坚毅品质的作用机制,表明提高学生班级支持水平和自我价值感有利于培养其学业坚毅品质。
黎晓娜李晓华李晓华夏于娟
关键词:初中生自我价值感
通货膨胀、通货紧缩和产品类型对货币幻觉的影响被引量:1
2013年
货币幻觉是指经济交易活动中,人们因倾向于以货币的名义价值而非实际价值思考从而对其消费和投资行为造成影响的一种认知偏差。本研究探讨了在通货膨胀和通货紧缩下以及产品类型对货币幻觉程度的影响。研究发现,在通货膨胀或通货紧缩下,大部分被试判断经济状况时不受货币名义价值的影响,而判断快乐程度和离职意向时受到货币名义价值的影响;在相同的涨价幅度下被试对日常消费品和昂贵消费品涨价幅度的判断差异显著,昂贵消费品引起人们更高程度的货币幻觉。
徐富明罗寒冰黄宝珍李海军李彬
关键词:货币幻觉
人格研究中的“能动”与“共生”及其关系被引量:20
2017年
能动意为个体通过权力、控制等方式追求自身的独立;共生意为个体通过关爱、交流等方式追求融入集体。能动与共生是一种人格分类系统,能够对特质、动机及价值观等领域进行有效划分。对于能动与共生在不同的人格领域中是何种关系,以往的理论和研究存有分歧:在特质领域中正交关系受到了较多支持,在动机领域中存在着对立与不完全对立的分歧,在价值观领域中存在着对立与正交的分歧。分歧的可能原因包括研究者对于概念界定的差异、不同人格领域的独特属性以及领域间的相互作用。未来的研究应关注文化对于这两者的含义及关系的影响,考察这一分类系统在中国文化中的适用性。
潘哲郭永玉徐步霄杨沈龙
关键词:能动特质动机价值观
孤独症儿童对限制性兴趣刺激的视觉注意:一项眼动研究被引量:12
2016年
本研究采用眼动追踪技术,通过自由观看任务向24名孤独症儿童和22名正常发育的儿童呈现图片材料,考察孤独症个体对社会性、限制性兴趣和非限制性兴趣三类刺激的视觉注意模式。结果发现,与正常儿童相比,孤独症个体对社会性刺激存在注意缺陷,但是孤独症个体对限制性兴趣领域内刺激的视觉注意模式与正常儿童类似且存在注意偏好。限制性兴趣刺激在视觉注意方面的特殊作用对孤独症患者有效的临床干预与教育提供了重要启示。
齐亚菲梁良莫书亮王福兴
关键词:孤独症儿童视觉注意眼动
家庭支持型主管行为与配偶工作支持:工作-家庭增益的中介作用和夫妻亲密度的调节作用被引量:9
2019年
本研究基于资源?获取?发展观和亲密度的人际过程模型,探讨家庭支持型主管行为(FSSB)对配偶工作支持的作用机制。采用家庭支持型主管行为问卷、工作?家庭增益问卷、配偶工作支持问卷和夫妻亲密度问卷对301对双职工夫妻进行调查。结果表明:(1)FSSB通过员工的工作?家庭增益显著正向预测配偶工作支持。(2)夫妻亲密度显著调节FSSB通过工作?家庭增益影响配偶工作支持的间接效应。夫妻亲密度水平越高,工作?家庭增益与配偶工作支持的正向关系越强。
付优史燕伟周殷马红宇马玉岳闪闪谢菊兰
装饰图片影响多媒体学习效果的眼动研究
有趣一定有效吗?近年来,随着多媒体技术的发展,不少教师和课程设计者为了激发学生学习兴趣,常在学习材料中加入丰富的趣味性材料.Garner、Gillingham 和 White(1989)将这种有趣的、与学习主题有关联,但...
段婷龚少英王福兴卢春晓
关键词:多媒体学习学习者控制眼动
人格心理学:人性及其差异的研究被引量:2
2012年
人格心理学是心理学学科体系中注重从整体的视角探究人性本质的一个分支,它以人性及其差异作为其核心,研究对象是作为整体的人。人格心理学不仅在心理学的学科体系内部处于重要地位,而且在关于人的所有生命科学、社会科学和人文学科中也处于基础性的位置。经过100多年曲折的发展,人格心理学已步入一个新的发展和繁荣时期。近20年来西方人格心理学的研究进入了快速发展阶段,在研究范式、研究方法以及研究内容(包括人格结构、人格动力、人格发展)方面都有了较大的进展。与此同时,我国学者在大量介绍西方人格心理学的基础上,开始着手研究中国人的人格问题。当前中国社会文化背景下的人格心理学研究主题主要包括人格与创造力、人格与人员选拔及安置、人格与贪腐行为、人格与暴力犯罪、人格与疾病以及和谐社会的健全人格建构问题。鉴于人格心理学具有重要的科学价值及其在社会进步中所能做出的重要贡献,建议未来中国人格心理学研究应从研究现代化背景下中国人的人格和研究方法多元化等方面予以加强。
郭永玉李静胡小勇
关键词:人格心理学
父母对儿童青少年媒介使用的积极干预被引量:19
2016年
积极干预是指父母在孩子使用媒介前后或者使用过程中,通过解释和讨论等互动形式对媒介内容、使用方式等提供指导。随着电子媒介在家庭中的普及,父母如何正确引导儿童青少年的媒介使用行为受到了研究者的关注。父母对媒介使用进行积极干预对儿童青少年认知发展、社会性发展等诸多方面产生了积极作用,例如提高儿童对媒介内容的批判能力,有效减少暴力内容可能产生的消极影响等。影响积极干预行为的因素可归纳为两大类:家庭因素和儿童个体因素。未来研究可从完善测量方法,探究父母干预行为与儿童青少年媒介使用之间相互影响的机制,建构影响因素模型,提高积极干预的有效性等角度进行深入探索。
齐亚菲莫书亮
关键词:媒介使用
共11页<12345678910>
聚类工具0