山东管理学院人文学院
- 作品数：147 被引量：234H指数：8
- 相关作者：李忻洳尚春燕王静雅李美玲张婧玮更多>>
- 相关机构：中国海洋大学管理学院山东交通学院汽车工程学院山东政法学院民商法学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目山东省教育科学“十二五”规划课题山东省艺术科学重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字经济管理更多>>
- 新时代大学生适应教育的理论内涵
- 2022年
- 大学生适应教育要立足于高等教育高质量发展的时代背景,着眼于新时代对青年大学生的素质要求,从人的发展过程和社会化的视角出发,全面分析大学生适应教育的理论内涵和详细内容,并提出基本的理论框架。以入学教育和毕业教育两个层面,从政治适应、心理适应、生活适应、校园文化适应、人际交往适应、学习适应六个方面分析大学生适应教育的内涵,并在此理论基础上论述入学教育和毕业教育中的工作重点。
- 朱梓菡
- 关键词：入学教育毕业教育社会化
- 新媒体时代浅析新闻采写课程的转变——以开创“大学生记者团”实践训练模式为例被引量：4
- 2018年
- 在媒介融合的大环境下,媒体对人才的要求日趋多元化,传统的新闻采写课程遇冷,这也是新闻学教师们面临的难题。为适应信息社会的发展、紧跟时代的脚步,在新闻专业人才培养方面,应始终坚持教学与实践相结合的培养理念。为此,可设立学生社团——"大学生记者团",以记者团为平台创建相关网站、微信公众号,并作为新闻采写课程的实践平台,为学生打造全媒体实践环境,提升学生们的学习兴趣,不断探索更加适应时代发展的新闻采写课程。
- 张锦
- 关键词：新媒体新闻采写
- 幼儿园公共关系危机管理透视——一则新闻引发的思考被引量：1
- 2019年
- 只要存在公共关系就会涉及公共关系危机。面对随时都可能出现的危机,幼儿园需要从公共关系危机的预防、预警、处置、善后四方面建立健全公共关系危机管理机制,从危机中汲取教训,培养和提升幼儿园公共关系危机管理的能力。
- 李娟
- 关键词：公共关系危机
- 从沉重到轻逸——论莫言作品中苦难叙事的变化被引量：3
- 2019年
- 以获得诺贝尔文学奖为节点,莫言前期与后期的创作在苦难叙事方面呈现出不同的风格。在前期创作中,苦难是莫言小说的叙事动力,莫言常常深入小说人物内心深处,以富有现代性的表现方法进行细致的描绘与渲染,以突显苦难的强度以及人物形象内在的生命张力,从而使其作品拥有了极强的表现力和感染力。获诺奖之后的新作中,莫言有意淡化了苦难意识,在叙事中多采用传统文学的方式,作品的整体格调也由此变得轻逸平和。
- 王爱侠
- 关键词：苦难叙事沉重轻逸
- 《聊斋志异》对地方戏剧目的影响
- 2022年
- 自《聊斋志异》青柯亭刻本问世后,戏曲方面的改编随之开始,诞生了一批相关传奇和地方戏剧目。许多地方戏中的聊斋剧目在思想和艺术方面都达到了较高水平,并且能够随着时代的发展赋予聊斋故事新的内涵,受到民众的喜爱。地方戏中的聊斋剧目是我国古典小说转化为戏曲的成功实践,对《聊斋志异》在民间的广泛传播起到了有效的促进作用。聊斋故事能够一直在地方戏中反复演绎,显示出《聊斋志异》所蕴含的独特文化价值及永恒的生命力。
- 赵云彩
- 关键词：《聊斋志异》地方戏
- 新时代的产物——微纪录片概念探析被引量：3
- 2018年
- 目前关于微纪录片的概念,学术界还没有权威统一的界定。笔者根据"微纪录片"中有两个关键词对其进行限制,一个是"纪录片",一个是"微",应通过对这两个关键词的界定,来归纳得出微纪录片的概念。
- 李晓曦
- 关键词：纪录片
- 基于专业标准的学前教育学混合式教学设计研究被引量：1
- 2020年
- 随着教育信息化进程的推进,混合式教学成为高校教师教学改革的着力点。在学前教育学课程混合式教学改革中,应结合《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的专业知识、专业能力和专业理念与师德3个维度确定课程目标,重构课程内容,并根据具体内容进行有侧重性的设计。基于专业标准的学前教育学混合式教学设计,有助于提升课程质量,进而提高学前教育专业的育人质量。
- 王静雅
- 关键词：学前教育学混合式教学
- 苏轼文化品格与当代大学生人格美育
- 苏轼始终遵循儒家经世济时、尊主泽民的淑世精神,拥有强烈的社会责任感与家国情怀,其刚正不阿的品格力量、超越苦难的精神风采在今天依然具有强大的感染力和影响力。
- 马银华
- 关键词：家国情怀
- 文献传递
- 雨课堂和微信公众平台的混合式教学在《全媒体新闻采写》中的应用
- 2021年
- 在媒介融合的大环境下,媒体对人才的要求日趋多元化,本课程试图构建更符合当今媒介技术迅速发展下的全媒体新闻采写课程的混合教学模式,基于全媒体新闻采写课程本身实践性强,课堂中需要引用大量的新闻采编案例辅助教学,课程作业需要更多元化的展示路径等特点,本课程结合“雨课堂”、微信公众平台等智慧教学工具与教学过程紧密结合,构建一个线上加线下的学习环境,充分营造“以学生为中心”的教学课堂。
- 张锦
- “转借转借”说与“净化”、“间接满足”——柏拉图、亚里士多德与弗洛伊德文艺鉴赏理论比较
- 2015年
- 关于文艺鉴赏的理论研究,在西方有着悠久历史。柏拉图在他的《理想国》和《伊安篇》中提到了许多关于文艺鉴赏心理的论述。尤其是柏拉图在阐述其奴隶主贵族的文艺社会功用说的观点时,不可避免地对"作品何以给人以快感"这一问题提出了自己的看法。柏拉图关于文艺鉴赏的论述虽然没有形成完整的理论观点,但是已经体现出了"间接满足欲念"和注重"文艺感染的作用力"这两个基本要素,这为后人从心理学和文艺功用的角度探讨文艺鉴赏的发生产生了巨大的影响。
- 李丽
- 关键词：理想国净化说文艺鉴赏
