黔南民族师范学院附属中学
- 作品数：114 被引量：95H指数：5
- 相关作者：张瑛孙霞王鹏商崇梅陈国秀更多>>
- 相关机构：贵州大学化学与化工学院南京师范大学附属中学新城初级中学更多>>
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- 相关领域：文化科学文学环境科学与工程理学更多>>
- 一道求面积最值问题的3种解法
- 2021年
- 题目如图1,已知在边长为6的正方形FCDE中,A为EF的中点,点B在边FC上,且BF=2,连接AB,P是AB上的一动点,过点P作PM⊥DE,PN⊥DC,垂足分别为M,N,求矩形PNDM面积的最大值分析求面积最大值是近年来中考数学热点,通常是几何图形形成的综合题目,对数学能力有较高要求.本文以一道习题为例,通过平行线构造相似三角形,得出矩形PNDM长和宽,并表示矩形面积,利用二次函数的最值解决问题.
- 向毅罗小虎
- 关键词：中考数学平行线矩形面积PND
- 中学语文教育中人文精神的培养方案被引量：3
- 2014年
- 中学语文教育作为素质教育的重要环节，对学生树立正确的人生观和价值观具有重要意义。中学语文教育不仅仅是教导学生识文解字的学科，更是传播人文精神的重要媒介，而当前中学语文教育并未对其引起重视，造成了人文精神培养的缺失。本文从中学语文教育中的人文精神培养出发，强调人文教育的重要性，并就人文精神的培养提出若干方案，以期为国内中学语文教育改革有所启示。
- 陈国秀
- 关键词：中学语文教育人文精神
- 浅议初中生物教学中的微课设计与运用
- 2020年
- 时代的发展和科技的创新,让教育发展已经跟上了信息化时代的步伐,当前现代教育技术已经广泛在日常教学中渗透开来。微课作为新型信息化教学产物在课堂上的出现,在优化学生视听,丰富课堂教学组织形式方面发挥着重要的作用,成为课堂教学的重要辅助工具。
- 陈常燕
- 关键词：初中生物
- 初中语文教学中传统文化的渗透策略探讨
- 2021年
- 语文是初中教学之中较为重要的组成部分,对于社会发展有着较为关键的推动作用。而作为语文教师也要能够以初中语文教学为载体,不断渗透传统文化教育,充分调动学生学习的积极性,强化学生对传统文化的认识和理解,从而更好的传承中华传统文化,促进社会的进一步发展。接下来,本文就将对初中语文教学中传统文化的渗透进行深入的分析。
- 白能玉
- 例谈数学概念教学中“问题串”的应用被引量：3
- 2018年
- 以"问题串"为主线,引导学生实践、思考、探索、交流,获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,促使学生主动地、富有个性地学习。在数学概念教学中,从启发思维、方法论渗透、激发兴趣三个方面创设有效"问题串",提高课堂教学效果,以期提升学生的数学素养。
- 向毅罗小虎
- 关键词：数学素养初中教学
- 中学常用文言虚词的特点及用法探析
- 2013年
- 文言虚词在古代文言文中出现频率很高，对表达语意、语气、词句间的内在联系以及文章的情趣都有重要作用。
- 余庆云
- 关键词：语文文言虚词用法
- 基于“四点突破”范式的初中数学方程教学被引量：2
- 2018年
- 基于"四点突破"教学范式,以初中数学中方程教学为例,通过具体实例挖掘问题中的已知量和未知量,从而设未知数,引导学生根据问题列方程,在学习和实际操作中培养学生的数学建模思想,提高学生分析问题、解决实际问题的能力。
- 冉红芬张瑛
- 民族数学文化与数学学习兴趣被引量：1
- 2015年
- 民族数学文化越来越受到数学课堂教学的青睐,一方面,在数学课堂教学中渗透民族数学文化,发挥民族数学文化的传承功能,另外一方面,更能激发学生学习数学的兴趣。文章在界定数学文化和民族数学文化两个概念基础上,从概念教学、习题教学等方面论述在民族地区数学课堂教学中渗透民族数学文化,提高学生学习数学兴趣的方式方法。
- 陈拥凤彭乃霞张瑛冉红芬
- 关键词：数学课堂文化渗透
- 基于SOLO分类理论的高考数学试题研究被引量：2
- 2022年
- 文章以SOLO分类理论为基础,对2016—2020年全国III卷以及2021年全国甲卷理科数学试题进行试题思维层次分析,参考《普通高中数学课程标准(2017年版)》对试题内容和领域进行分值统计,探查试题命制的特点和规律.研究结果表明,2016—2020年全国III卷以及2021年全国甲卷理科数学试题思维层次在单点结构、多点结构、关联结构和抽象拓展结构均有所体现.其中,多点结构试题所占分值最高,关联结构次之;试题内容涉及预备知识、函数、几何与代数和概率与统计四个主题,可见试题的命制重视对学生知识的基础性、综合性以及全面性的考查.为进一步优化课堂教学,促进学生思维层次的发展,提出具体的教学建议,以期为高中数学教学提供相应的参考.
- 陈小红周锦程石定埔潘掖雪
- 关键词：SOLO分类理论高考数学教学建议
- 三种方法求圆中线段的长度
- 2019年
- 向毅
