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巢湖学院工商管理学院

作品数:213 被引量:383H指数:8
相关机构:浙江水利水电学院经济与管理学院安徽大学经济学院安徽科技学院管理学院更多>>
发文基金:安徽省高等学校省级质量工程项目国家级大学生创新创业训练计划博士科研启动基金更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 203篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 147篇经济管理
  • 52篇文化科学
  • 6篇社会学
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇环境科学与工...
  • 3篇历史地理
  • 2篇建筑科学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇理学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇水利工程
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇政治法律

主题

  • 26篇教学
  • 20篇企业
  • 19篇财务
  • 18篇课程
  • 16篇会计
  • 14篇高校
  • 14篇巢湖
  • 13篇审计
  • 11篇财务管理
  • 10篇营销
  • 9篇文化
  • 9篇乡村
  • 9篇消费者
  • 9篇绩效
  • 8篇电商
  • 8篇影响因素
  • 7篇产权
  • 6篇实证
  • 6篇视域
  • 6篇教学改革

机构

  • 207篇巢湖学院
  • 5篇中国科学院科...
  • 3篇安徽大学
  • 3篇浙江水利水电...
  • 2篇东北财经大学
  • 2篇安徽农业大学
  • 2篇安徽科技学院
  • 2篇商洛学院
  • 1篇河海大学
  • 1篇安徽财经大学
  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇合肥工业大学
  • 1篇湖南大学
  • 1篇华东理工大学
  • 1篇南京财经大学
  • 1篇南京理工大学
  • 1篇西安工程大学
  • 1篇新疆财经大学
  • 1篇南京晓庄学院
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 2篇朱礼龙
  • 1篇宣宾
  • 1篇李宇立
  • 1篇杨兴凯
  • 1篇王曰芬
  • 1篇孔东民
  • 1篇陈云
  • 1篇关鹏
  • 1篇宋思根
  • 1篇张帅兵
  • 1篇栾敬东
  • 1篇陶有田
  • 1篇殷华方
  • 1篇吴克平

传媒

  • 16篇时代金融
  • 12篇巢湖学院学报
  • 11篇老字号品牌营...
  • 10篇现代营销(下...
  • 8篇荆楚理工学院...
  • 6篇中小企业管理...
  • 6篇成都师范学院...
  • 5篇黑龙江工业学...
  • 3篇通化师范学院...
  • 3篇山东农业工程...
  • 3篇商展经济
  • 2篇价值工程
  • 2篇中国科技期刊...
  • 2篇长春大学学报
  • 2篇上海商业
  • 2篇皖西学院学报
  • 2篇重庆电力高等...
  • 2篇广西广播电视...
  • 2篇怀化学院学报
  • 2篇电脑知识与技...

年份

  • 20篇2024
  • 26篇2023
  • 36篇2022
  • 48篇2021
  • 35篇2020
  • 31篇2019
  • 11篇2018
213 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“双一流”建设背景下普通本科院校特色学科建设路径探析被引量:1
2023年
普通本科院校特色学科建设是高校核心竞争力提升的内在要求、高校引领区域经济发展的核心要义和高校人才培养质量提升的客观要求。但“双一流”建设背景下,普通本科院校特色学科建设仍面临人才梯队结构断层,课程教学模式传统;学科资源配置缺乏,课程教学模式创新不足;学科科研实力相对薄弱,特色学科发展后劲不足;学科建设管理亟需完善,特色学科发展过程不畅等突出问题。对此,普通本科院校应建设高质量学科教学团队、提供高品质学科资源配置、开展高水平学科科学研究、健全高质量学科管理体制,以此全面推进创新,在契合“三全育人”理念的基础上变革课程教学模式,助力特色学科建设,并在多元协同中朝着普通本科院校特色学科建设的目标前进。
张洁
关键词:普通本科院校特色学科建设课程教学
基于NB-IOT互联网技术的城市智慧停车管理系统设计被引量:5
2021年
文章设计的城市智慧停车管理系统借助于NB-IOT物联网技术,面向广大市民提供一套完善的停车服务终端,结合移动互联网、传统互联网、以及城市级交通诱导体系,构建一套覆盖智能手机终端、PC终端的停车信息引导、泊位自主查询、停车计时计费、停车支付结算的完善服务体系;建设智慧停车运维管理软硬件平台,形成完善的停车运维管控、应急指挥调度、泊位巡检管理、停车场综合管理等配套体系;根据要求建设执法记录管理系统、立体停车库、城市诱导系统、总控中心监控大屏,满足城市需求;制定数据共享互联网的标准化服务接口协议,制定与各职能部门运行指挥中心、交管局交通管理平台等行业系统平台的接口标准,实现与各类行政公用系统的数据交换与共享,打造大数据交通云平台。
左劲中
关键词:共享经济
数字普惠金融、产权性质与企业绿色创新
2024年
论文以2011-2022年沪深A股企业为样本,探究数字普惠金融对企业绿色创新的影响。研究发现:随着数字普惠金融程度的上升,企业绿色创新显著增强。进一步分析发现,数字普惠金融对企业绿色创新的正向激励作用在非国有企业中更加明显。
阮靖卓蒋宁疏婷婷沈思雨
关键词:产权性质
生态文明视角下巢湖半岛国家湿地公园生物多样性宣传与推广策略研究
2024年
巢湖半岛国家湿地公园是环巢湖四大国家级湿地公园之一,位于安徽省巢湖市北部半岛,是由烔炀河湿地、花塘河湿地、鸡裕河湿地以及沿湖滩涂等组成,湿地类型以河流湿地、湖泊湿地、人工湿地为主,总面积998.36公顷,湿地率62.47%。生物多样性是指在一定区域内生物种类的丰富性和多样性,以及生物生存环境的多样性,它包括地球上所有的动植物、微生物和全部生态系统和基因。本文从生态文明视角出发,结合绿色生态发展国情等各方面存在的现状,在安徽巢湖所有湿地中选择最具有代表性的地点——巢湖半岛国家湿地公园进行湿地生物多样性的调查与分析,运用新时代的策略方案进行宣传和推广,从而深入推广生态系统的生物多样性,为后续完善巢湖重要湿地公园建设引导标准、优化物种种群结构、维护区域生态安全和提高流域环境质量提供参考。
张静宜
关键词:湿地生物多样性湿地保护
应用型本科高校市场管理类课程教学改革创新研究被引量:1
2021年
文章探讨应用型本科高校市场管理类课程教学的改革创新路径,在双创背景下,如何培养应用型人才是目前应用型高校课程建设面临的重要课题。根据时代背景和学科特征,以渠道管理课程为例,分析了应用型本科高校市场管理类课程教学的现状和改革的必要性,阐述了市场管理类课程教学改革的策略,并用实验数据实证学生学习效果和课程整体评价,为应用型本科高校市场管理类课程教学的改革提供借鉴。
张洁李炎左劲中
关键词:管理类课程教学评价互动教学
伊利集团发展现状及对策研究
2022年
本文运用问卷调查法、文献研究法,通过营销环境分析了解伊利集团的优劣势,对伊利集团营销策略进行分析发现伊利集团存在的问题,并提出解决措施。研究发现,乳制品企业在国内乳制品市场中竞争激烈,消费者对乳制品产品的要求越来越高,企业需要有产品特色才能吸引消费者购买。乳制品企业持续发展需要找准企业定位、优化企业营销策略、坚持产品创新。
张雪晴欧雅琴
关键词:营销环境营销策略
基于离任审计的自然资源资产负债表编制
2020年
自然资源资产负债表编制直接关系到领导干部自然资源资产离任审计。编制自然资源资产负债表首先要明确概念框架,再重点探讨报表当中的自然资源资产、自然资源负债、自然资源净资产的确认与计量问题。利用已编制的自然资源资产负债表,可以从自然资源资产管理评价、生态环境损害责任评价、自然资源财政资金财务评价和自然资源政策执行量化打分四个方面评价领导干部的受托责任履行情况。
程晶晶章砚
关键词:领导干部离任审计
政策导向对高校稿件外流的影响——基于15所高校的制度文本分析被引量:14
2018年
【目的】深入分析我国高校学术论文外流现象背后的政策原因。【方法】统计分析我国15所高校2017年适用的教师职称评聘、论文奖励、科研工作量化标准、研究生学位授予要求、博士毕业生引进条件及待遇等94份制度文件。【结果】在国际刊物发表论文已成高校职称评审和研究生毕业的重要指标;国际期刊论文奖励金额和所对应的工作量远高于国内中文期刊;国际刊物第一作者和通信作者可利益共享;高校入职待遇和高水平国际期刊论文紧密相关。【结论】需要制定引导性和鼓励性政策来提高作者向国内优秀期刊投稿的积极性,如增加国内优秀期刊论文和同行评议在学术评价体系中的权重,论文奖励形式多样化,加强国内期刊建设等。
沈菲飞
关键词:论文评价职称评审
“模块化”与“情景化”融合下的《消费者行为学》课堂教学模式改革与实践被引量:2
2020年
章节式的机械教学已经难以激发学生的学习兴趣,为提升营销专业消费者行为学这门核心课程的教学效果,采用翻转课堂和传统讲授相融合的混合教学方式,实现优势互补。根据知识点的逻辑关系,将知识点分成相应的模块,并对一些重要内容设置情景训练,在原来教学模式的基础上,建立一种新型可行的"模块化"与"情景化"融合的教学模式,更加贴近实际营销情景,进一步培养学生对消费者行为的洞察能力和应变能力,从而达到培养学生营销能力的目的,并使得课程教学质量得到有效提高。
欧雅琴高小芹左劲中
关键词:消费者行为学
叙事取向团体辅导对手机成瘾大学生负性情绪的干预研究被引量:1
2022年
目的探究叙事取向团体辅导对大学生手机成瘾和负性情绪的影响。方法以大学生智能手机成瘾量表(SAS-C)、UCLA孤独量表(第3版ULS-20)、交往焦虑量表(IAS)和中文版多维状态无聊量表(MSBS)对573名大学生进行筛查。以34名重度手机成瘾大学生的孤独、交往焦虑和无聊水平作为基线,简单随机抽样分配到试验组和对照组。试验组进行连续6周,每周1次的叙事取向团体辅导干预活动,对照组在实验期间不做任何团体辅导干预。在团体辅导前、团体辅导结束后和团体辅导结束后第3个月分别对2组进行测评。结果第3个月结果显示试验组与对照组手机成瘾得分差异有统计学意义(P<0.01),在无聊倾向、孤独感和交往焦虑上差异有统计学意义(P<0.05)。结论叙事取向团体辅导对手机成瘾大学生的无聊倾向和交往焦虑有立即性和持续性的改善作用,对孤独感有持续改善效果。
任洁汪建
关键词:叙事治疗手机使用情绪调节
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