通化师范学院文学院
- 作品数：272 被引量：205H指数：5
- 相关作者：洪永春赵亚宏徐栋梁金凤杰张雯虹更多>>
- 相关机构：吉林大学哲学社会学院吉林大学文学院天津师范大学文学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金国家社会科学基金吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字历史地理更多>>
- 长白山人参故事与采参习俗中所体现的道家生态观被引量：3
- 2013年
- 由于参农疯狂的采挖人参,造成长白山人参资源的枯竭,试以老子的道生万物,"德"养育万物的生态观,顺应自然,服从自然事理,可以解决现实问题。
- 张雯虹
- 关键词：顺应自然自然规律
- 把人参故事讲给世界听——《古今中外人参故事大观》序言被引量：3
- 2017年
- 人参传说故事是中国故事中最繁荣的一族。人参,作为中草药之首,是祖国医学宝库中一颗璀璨夺目的明珠,从古至今,一直闪烁着神话般迷人的光彩。新中国成立以来,人参之乡抚松县文联开创了搜集整理人参故事之先河,1962年出过第一本《抚松人参故事》,打响第一炮,于1963年又在春风文艺出版社出版了《长白山人参故事》,1980年吉林省民间文艺家协会编、人民文学出版社出版了《人参的故事》,
- 孙文采
- 关键词：民间故事
- 长白山人参故事类型研究被引量：2
- 2017年
- 人参是我国重要的中药材之一,其医药疗效非常显著,自古就被人们所熟知与利用,因其颜色姜黄,形状极似人形又具有神奇的医疗效果,民间文学作品中它常被幻化为拥有法力的人物形象,在人间帮助着穷苦的采参人。它们可能是可爱调皮的人参娃娃,可能是美丽善良的人参姑娘,可能是和蔼可亲的人参老人,精彩奇幻的故事盛传于长白山地区,年年岁岁经久不衰。人参故事的涵盖方面很广,但根据人参故事的内容、人物形象和按照民间经典故事类型分类的不同,可以把人参故事分为不同的种类。对人参故事的类型进行研究,可以更好地对人参故事进行保护和利用。
- 孙大志刘洋
- 关键词：人参民间故事
- 集安采参习俗现状考略
- 2015年
- 集安因其温暖宜人的气候,素有"小江南"之称。集安又因其悠久醇厚的人参文化,被冠以"野山参之乡"的美誉。采参习俗在这一区域经过口口相传,已经延续千年之久,形成了独树一帜的文化体系。但随着世事变换,采参习俗现状如何却少有记述。本文在实地考察和历史研究的基础上,对集安采参习俗现状进行系统性整理,以期将集安采参文化发扬光大。
- 周娜
- 关键词：历史研究
- 经济媒介:吉林回族传承民族文化的新途径
- 2016年
- 随着东北封禁的逐渐解除，从清代持续到建国后的“闯关东”移民大潮，使山东和河北等省的回族穆斯林，较早地以开拓者的身份安身于吉林，并自觉地参与东北开发与建设。如果说回族穆斯林建国前的“闯关东”是迫于生计的话，那么建国后回族穆斯林再次掀起的“闯关东”则从小我提升到大我，立足东北经济．支援东北建设。新时期以来，有关民族文化保护和传承的问题，备受社会关注。
- 金凤杰
- 关键词：回族穆斯林民族文化东北经济媒介
- 口语交际能力培养策略探析
- 2013年
- 在新课程理念下语文教学应加强对学生的口语交际能力的培养和训练,这不仅能够有效地提高学生的综合素质,还有助于建设良好的校园人际交际环境,推动校园文化建设.口语交际能力培养策略包括:确定教学目标、找准教学途径、提高教师素养并做好示范指导工作.
- 王桂玲赵丽霞孙丽艳王洋
- 关键词：口语交际教学目标
- “文史互证”方法在高校古代文学课教学中的应用被引量：2
- 2016年
- 在中国古代文学课程的教学中存在着颇多缺陷与痼疾.对于这一问题,我们可以考虑引入文史互证的研究方法来对其进行改革,并利用教师讲述与学生讨论的方式将这一方法引入课堂之内,以史籍佐证文学;这既有利于拓宽学生知识面、提升学生的学习兴趣,也有助于学生阅读、鉴赏及写作表达能力的提高.
- 董定一
- 关键词：中国古代文学课教学文史互证
- 汉语言文学专业学生自我情绪控制策略使用情况调查研究
- 2016年
- 本次调查以汉语言文学专业学生作为调查对象,发现情感策略中自我情绪控制策略与年级和年龄因素有相关性,与性别和地区没有相关性.对注意身体变化策略、列清单策略、写学习日记策略、讨论感受策略进行数据分析后发现,学生自我情绪控制策略使用不均衡,并对其提出理论课应与实践课、课外调查和学术讨论课相结合的解决策略.
- 王颖李晓新
- 关键词：汉语言文学
- 高尔斯华绥小说中故事空间的叙事功能
- 2024年
- 结构主义理论中的故事空间强调读者通过想象将叙述转化成具体的画面或场景。高尔斯华绥的小说以叙述的方式生动地描述了故事发生的地点、环境和人群的特征,方便读者形成直观的感受,这种立体的“画面化”故事空间与细节描写、议论插笔及全知叙事视角等话语结合,使小说叙事更具感染力。
- 盛永宏
- 关键词：小说
- 现代汉语语言学中归纳与演绎研究
- 2015年
- 在汉语语言研究的领域向来重视"从材料出发"的归纳方法,划定语料范围后的"穷尽式"研究成为倍受推崇的研究模式;随着语言学理论的更新,以及语言研究由"描写"转向"解释",引进新理论用于汉语研究的演绎方法越来越具有不容忽视的优势。语言研究方法由"重归纳"转向"倡演绎",是语言科学发展的历史必然。
- 魏薇
- 关键词：语言研究
