山东青年政治学院文化传播学院
- 作品数：194 被引量：331H指数：8
- 相关作者：郭素媛张树楠郭薇薇武传涛孙燕更多>>
- 相关机构：山东大学儒学高等研究院中央民族大学文学与新闻传播学院山东女子学院学报编辑部更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目国家社会科学基金山东省艺术科学重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学艺术经济管理更多>>
- 浅析微博时代的言论自由与社会管理被引量：1
- 2014年
- 目前，我国正处于社会转型期，只有发展民主才能平稳地过渡，在这一过程中，只有给予民众充分的言论空间，才能更好地实现公众参与，有效化解社会矛盾，降低社会风险，维持社会稳定。在自媒体环境下，如何在言论自由和社会稳定之间寻求平衡点，让言论自由为社会稳定和发展服务，对应的社会管理也呼之欲出。
- 王海燕武薇
- 关键词：言论自由社会管理社会转型期发展民主言论空间社会矛盾
- 自媒体语境下的乡村文化传播与品牌打造——以临沂市蒙阴县岱崮镇为例被引量：3
- 2020年
- 自媒体的飞速发展为传统特色村落地域产业开辟了新的市场渠道。本文借助自媒体平台如微信公众号、抖音等视频平台,以岱崮镇为例将线下商务机会与线上销售相结合,为特色农业文化进行宣传,打造独特的文化品牌,降低营销的成本,让受众直观了解当地文化,以此开辟新的市场渠道,推动当地经济产业和文化产业发展。
- 于绍映逯艳
- 关键词：自媒体文化品牌
- 高校教师分类评价研究(2011-2020年):热点演进与趋势展望--基于CiteSpace知识图谱方法的分析被引量：2
- 2022年
- 借助CiteSpace软件的知识图谱的可视化功能呈现出核心作者、高产机构、发表刊物均集中在高等教育领域,发文数量在2013年达到顶峰。通过对关键词的研究发现,高校教师分类评价热点随国家宏观政策、教育政策而转移,评价维度从单一化到多元化,评价机制随功能定位逐步完善。其中,2011年至2015年为分类评价体系的改革期,2016年至2020年为分类评价制度的建设期。从趋势演进看,未来的研究热点将从教师发展、绩效评价、指标体系、分类管理转向师德师风、高质量建设、科研育人等方面,为后续研究者提供选题参考。
- 李杨匡素萍
- 关键词：高校教师
- 大众媒介对儿童家庭教育的补偿与替代——以亲子真人秀节目为例被引量：1
- 2019年
- 近几年,以湖南卫视《爸爸去哪儿》为代表的新型亲子真交工人秀节目不断出现,和传统的才艺竞技、益智类节目相比,新型亲子节目淡化了竞技和比拼,转而更加重视亲子的互动和共同经历,取得了收视和口碑的双丰收。
- 赵五洲王生晨
- 关键词：真人秀节目亲子家庭教育大众媒介儿童益智类节目湖南卫视
- 广义精神分析视阈下的电视男性形象
- 2014年
- 广义精神分析目前已经成为媒介批评理论的重要分支,以此为工具审视电视媒介,发现男性形象不仅符号化,而且已成为电视的"叙事规则"。
- 孙玉
- 关键词：俄狄浦斯情结
- 全媒体语境下即兴口语表达能力的提升路径研究被引量：3
- 2020年
- 媒体形式的不断出现和变化,各种传播内容、渠道、功能层面的融合,对播音员主持人的即兴口语表达能力提出更高的要求。播音与主持艺术专业的学生作为播音员、主持人等传媒类行业的后备军,即兴口语表达的能力亟待提高。
- 匡素萍
- 关键词：全媒体
- 元宇宙赋能中华优秀传统文化传承发展路径--以非遗“辛弃疾少年传说”为观察对象
- 2024年
- 本文梳理了元宇宙及中华优秀传统文化、非物质文化遗产的相关概念,并以非遗项目“辛弃疾少年传说”为例,探讨了元宇宙赋能中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展的具体途径和发展路径。提出可以利用数字再现、3D建模、虚拟现实等技术实现沉浸式体验;通过人机语音对话、个性化定制、跨平台整合实现互动式参与,为中华优秀传统文化的传承与发展提供新思路。
- 张树楠方茹云
- 关键词：中华优秀传统文化
- 当代“姐妹情谊”、传统文化伦理与主体性寻认——动画电影《白蛇2·青蛇劫起》的叙事策略被引量：6
- 2022年
- 2021年中国动画电影《白蛇2·青蛇劫起》在叙事审美与思想表达等诸方面异峰突起。在叙事语言层面,影片植入“姐妹情谊”的情节情感线索,呈现出当代文化语境下性别叙事的典型特征;在性别叙事的深层次上,影片表达了伦理层面当代女性在性别认知与身份认同上与传统儒家社会伦理观念的冲突,却在精神个体主体性的寻求与认证方面与传统佛家的哲学观念不谋而合,多元文化冲突、激荡的背后展示的是当代人文化身份的多元复杂性;在话语层面,叙事本身物质性构建的“景观城市”与意义层面的主体缺失,最终形成叙事的自我指认与拆解,主体寻认最终走向了“踪迹”竞逐,从而使影片叙事呈现出当代哲学文化思潮的某些话语特征。
- 姜吉林赵莉萍
- 关键词：姐妹情谊主体性叙事策略
- 新媒体传播人才核心能力建构和培养路径探析
- 2024年
- 当下应用型本科新媒体人才培养方案呈现出围绕新媒体技术更替和形态迭代而追逐媒介发展的态势。为避免专业建设盲从,基于能力框架,确立新媒体传播人才层级进阶的三大核心能力:新媒体内容生产、创意策划和运营管理。围绕“核心能力”制定教学设计团队化和模块化、提升企业参与教学设计话语权、探索微专业“立体化”因材施教模式、建立成果导向评价机制的培养策略。
- 孙燕
- 关键词：应用型本科新媒体传播核心能力
- 体育信息的影像传播范式对大学生体育行为的影响被引量：5
- 2012年
- 影像传播范式是传播体育信息最重要的手段,作为传播载体的电视、视频网站等大众传播媒介也是推动现代体育发展的手段。本研究通过对济南市部分高校非体育专业大学生的问卷调查,分析体育信息的影像传播范式对大学生体育行为的影响,从而正确地引导大学生的体育意识和体育行为,能够为大学生养成良好的体育锻炼的习惯,培养终身体育意识打下坚实的基础。
- 衣海永
- 关键词：体育信息影像传播体育行为
