淄博市临淄区皇城镇第二中学
- 作品数：151 被引量：115H指数：5
- 相关作者：崔彬于爱文孟庆媛王梅马金锋更多>>
- 相关机构：淄博市临淄区教学研究室儋州市第一中学淄博市临淄区教研室更多>>
- 发文基金：山东省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 如何更有效地进行小组合作学习被引量：9
- 2010年
- 合作是一种比知识更重要的能力，是一种体现个人品质与风采的素质，是素质教育的重要内容。小组合作学习有利于学生人人参与学习的全过程，人人尝试成功的喜悦，使学生学得生动活泼。这种方式既能发掘潜能，又能培养集体团体合作的精神。教师从讲台上走下来，不再居高临下，师生之间的距离拉近了，学生也动了起来。本文从分析合作学习存在的问题入手，谈谈如何更有效地进行小组合作学习。
- 程丽静
- 关键词：小组合作学习素质教育全过程教师
- 新课程理念下的化学教学
- 2010年
- 现在的学生头脑灵活，思维敏捷，见多识广，兴趣爱好广泛，网络等社会上丰富多彩的生活对他们影响很大，厌学情绪比较严重，尤其是初中学生。学习本是件美好的事，而教师或者说成人，懂得其意义所在，但为什么苦口婆心，反而使得学生背离学习越来越远呢？究其根本原因，是学生体验不到学习的快乐，找不到学习的目的所在。
- 苑兵
- 关键词：化学教学课程理念中学生兴趣爱好厌学情绪
- 诗韵飘香,育生育己
- 2017年
- 随着古诗词大赛的热播,传统文化古诗词再一次进入人们的视野,作为小学语文教师,深感自己肩上责任重大。小学阶段是古诗词打基础的阶段,是传统文化培养兴趣的阶段,每一段文字都有其自身的魅力,教师如何引导学生热爱古诗词成为自身思考的一个问题。通过总结前期经验进行系统的阐述,通过几个简单有效的方法来把古诗词学习落到实处,让学生和教师'有法可依'。
- 徐村然
- 关键词：古诗词教师
- 信息技术在初中思想品德中的运用
- 2017年
- 为适应社会发展和学生成长的需要,要加强思想品德教育的针对性、实效性、主动性,注重学生思维、情感和行为方式的培养。这对广大思想品德教师来说,既是一个转变教育观念的好机遇,也是一次改革传统教学模式的严峻挑战。因此,品德教师要努力掌握信息技术,苦练基本功,克服困难,以适应教育现代化要求;关注多媒体课件的时代性、艺术性和实效性;深入吃透教材内容,把握重点、难点,清理教材脉络。
- 许金秀
- 关键词：初中思想品德思想品德教师信息技术思想品德教学多媒体辅助教学
- 浅谈小学英语音标教学的重要性
- 2017年
- 《英语课程标准》(实验稿)中明确规定,小学阶段英语课程的教学目标是:'激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。'那么,如何加强音标教学呢?一、整体把握教材,浓缩音标教学的流程为缩短音标学习的学程。
- 蔡小霞
- 关键词：音标教学学习英语小学英语字母组合
- 谈交点式在二次函数图像中的妙用
- 2018年
- 在近几年中考试题对二次函数的考查中,图像与二次函数表达式中三个参数之间的关系常常作为选择题的压轴题出现。在解决此类问题时,有的选项容易让我们看不出思路和方向。鉴于此,笔者结合三道例题谈一谈此类题目的一般做法,与读者交流。1试题呈现题目1:(2016年中考数学烟台市)如图1。
- 崔彬
- 关键词：二次函数中考数学对称轴
- 在语文微课教学中培养学生情商
- 2017年
- 微课的制作及应用给课堂注入新的生机,它不但可以很好地调动学生的学习兴趣,提高课堂参与度,而且对培养学生的情商也有着不可替代的作用。在新课程改革背景下,教师要学习微课制作技术,通过多种形式的微课与中学语文教学密切结合,展现语文学习的独特魅力,培养学生的学习兴趣,培养学生的情商,进而提高学生的语文综合素养。
- 崔永春
- 关键词：中学语文情商信息技术教学资源
- 多媒体在思品课堂中的运用
- 2014年
- 初中思品课教学不仅要让学生在课堂上掌握知识,更重要的是要培养学生的观察能力、思维能力、自学能力、运用课本知识解决实际问题的能力,以及培养学生健康的身心、良好的道德品质. 由此,创设一些引人入胜、轻松和谐的具有探索性、启发性、创造性的思品课教学情境,对引导学生身临其境,进而发现问题、了解问题、解决问题,提高学生分析问题、解决问题的综合能力,显得尤为重要.
- 孙国秀
- 关键词：多媒体思品课堂
- 慈悲 积累 改革
- 2015年
- 什么样的老师才是一名好老师。思虑良久，从名师们的光辉里我悟出了三个词：慈悲、积累、改革。
- 亓俊然
- 关键词：语文学习阅读知识
- 教育游戏在小学信息技术教学中的应用被引量：7
- 2018年
- 小学信息技术教学中开展游戏教学是一种高效的教学方法。从教育游戏的定义及其特点、教育游戏在小学信息技术教学中的应用优势、应用模式和设计原则等方面展开论述,并提出一些相关建议,力图为小学信息技术教师提供高效教学方法。
- 王梅吴晓辉
- 关键词：信息技术教育游戏计算机信息素养
