河南科技学院体育系
- 作品数：182 被引量：722H指数：13
- 相关作者：马春建韩改玲陈晓蕊徐现峰靳军更多>>
- 相关机构：河南师范大学体育学院新乡学院体育系北京体育大学研究生院更多>>
- 发文基金：河南省社会科学界联合会调研课题河南省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生轻工技术与工程更多>>
- 乒乓球运动员的意志及其训练
- 2011年
- 乒乓球运动是一项对技巧要求较高的体育运动，具有较强的对抗性，且形势多变，对运动员的心理状态要求较严格，乒乓球运动员的意志在比赛中至关重要。本文就以此为出发点进行论述，揭示了目前乒乓球运动员主要意志表现，提出了培养、训练及提高其意志力的主要方法及建议。
- 李娜
- 关键词：乒乓球运动员意志
- 影响健美操教学效果的因素分析——以新乡地区高校为例被引量：5
- 2010年
- 运用文献资料法、问卷调查法、调查访问法和数理统计法对新乡市普通高校健美操教学现状进行了调查与研究,旨在了解影响新乡市普通高校健美操教学效果的原因,提出增加健美操课程时数、规范教学内容、改进健美操评价体系、改善周边环境等合理化建议,为新乡市普通高校健美操的教学改革提供有价值的依据。
- 陈晓蕊
- 关键词：健美操教学效果
- 对体育教学的几点思考
- 2011年
- 本文通过体育教师教育教学现状进行分析,找出其不足,并制定相应措施。为体育教学更好实施素质教育提供理论依据。
- 付大朋
- 关键词：体育教学素质教育
- 体适能解析被引量：48
- 2008年
- 就体适能概念的形成、发展、构成要素及意义进行了讨论,旨在进一步推广体适能概念,促使人们体育观念的快速转变。
- 贾洪洲刘爱英
- 关键词：体适能
- 普通高校硕士研究生体育行为现状与对策研究被引量：1
- 2009年
- 本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计研究方法,对河南省普通高校硕士研究生体育行为的现状进行调查与分析,从而全面的了解普通高校硕士研究生的体育行为及其存在的问题,为改变其体育行为现状,培养研究生终身体育意识和进一步开展研究生体育工作提出相应的对策.
- 乔来明
- 关键词：普通高校
- 高校足球教学中对运用“快乐教学法”的初探被引量：4
- 2011年
- 快乐教学法是现今新兴的体育教学方法之一,本文通过文献资料和实践应用的双渠道,得出通过简化教材和降低难度、重视和学生之间的情感交流、注重学生个性差异,以学生发展为中心进行教学设计,提高足球教学质量,发展学生身体素质和运动技能。快乐教学法与传统教学方法相比,能够更好地培养了大学生的学习兴趣、运动习惯以及终身体育的思想。
- 霍磊
- 关键词：高校足球快乐教学
- 高校武术教学中民族传统文化的导入
- 2010年
- 中国传统武术的思想理论、方法在数千年的流传中,经历了历史的选择,形成了自己独特的具有中华民族特色的文化体系,从传统武术中,可以领略到儒家的"和谐"精神、"天人合一"的和谐境界、道家的辩证法思想和自强不息的民族之魂。高校武术教师应当在日常教学中注重民族传统文化的导入,使武术成为一种中华民族文化和民族精神最好的载体。
- 徐现峰
- 关键词：高校武术教学民族文化
- 领会教学法在普通高校女子篮球选项课中的应用
- 2011年
- 本文通过对普通高校女子篮球选项课的教学方法进行比较与分析,结合普通高校女大学生的身心特点,提出了领会教学法在篮球选项课中的应用,旨在提高篮球教学质量,为体育教学改革提供参考。
- 田洪霞
- 关键词：领会教学法普通高校篮球选项课女生
- 某校大学体育选项课的现状与对策研究被引量：1
- 2012年
- 目的探讨大学体育选课的科学性。方法通过文献资料法、调查法和逻辑分析法等方法对河南科技学院学生体育选项课的现状进行研究。结果发现存在问题:1.学生规模不断庞大和体育教师数量不均衡。2.教学模式不合理。3.开设的体育项目少,不能满足学生的需求。4.选课方法违背"三自主"原则,挫伤学生的积极性。5.场馆设施严重不足,影响项目的开展等一系列问题。结论通过逻辑分析提出了一些具有建设性的发展对策。如控制师生比例,了解大学生的体育兴趣,调整教学模式,规范选课方法等。
- 王修方
- 关键词：大学体育选项课
- 对肥胖大学生体质与心理健康状况的调查被引量：29
- 2008年
- [目的]调查研究高校肥胖大学生的肥胖程度对体质和心理健康状况的影响,为肥胖大学生的身心健康干预提供依据。[方法]抽取河南科技学院2005级1472名学生,测量身体素质和心理健康状况,分析体重指数(BMI)与血压、台阶指数、肺活量、握力、立定跳远、心率、SCL-90各因子分等测试成绩的关系。[结果]肥胖学生的血压明显高于正常学生(P﹤0.05),肥胖学生的台阶指数、握力、肺活量、立定跳远等成绩不及格率高于正常人群(P值均﹤0.05),不及格率由高到低依次为肥胖人群﹥超重人群﹥正常人群(P值均﹤0.05),心理健康方面,肥胖学生在7因子显著高于正常学生(P﹤0.05)。[结论]大学生肥胖者体质和心理健康状况较差,随BMI的升高体质和心理健康状况逐渐下降,因此高校可通过运动与肥胖、饮食与肥胖、心理与肥胖讲座及改变肥胖学生不良生活习惯及开设身体锻炼课程和加强课外辅导来控制肥胖学生体重,提高其身体素质和心理健康状况。
- 乔来明
- 关键词：肥胖症体质心理健康
