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伊犁师范学院艺术学院

作品数:317 被引量:394H指数:7
相关作者:王建博雅杰周跃兵韩育民史春梅更多>>
相关机构:东北师范大学音乐学院新疆师范大学音乐学院东北师范大学教育学部更多>>
发文基金:新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:艺术文化科学经济管理轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 272篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 206篇艺术
  • 65篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 5篇轻工技术与工...
  • 5篇文学
  • 4篇社会学
  • 4篇历史地理
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字

主题

  • 68篇音乐
  • 62篇教学
  • 44篇教育
  • 37篇乐教
  • 31篇艺术
  • 29篇民族
  • 29篇哈萨克族
  • 25篇文化
  • 25篇美术
  • 24篇课程
  • 24篇钢琴
  • 21篇锡伯
  • 21篇锡伯族
  • 20篇音乐教育
  • 18篇声乐
  • 15篇民歌
  • 10篇少数民族
  • 10篇教学改革
  • 9篇手风琴
  • 9篇风琴

机构

  • 274篇伊犁师范学院
  • 17篇东北师范大学
  • 3篇新疆师范大学
  • 1篇昌吉学院
  • 1篇西北师范大学
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇石河子大学
  • 1篇长春师范大学
  • 1篇重庆第二师范...
  • 1篇新疆师范高等...

作者

  • 24篇王建
  • 18篇博雅杰
  • 17篇范铁山
  • 14篇周跃兵
  • 14篇史春梅
  • 13篇吴极巧
  • 13篇韩育民
  • 12篇倪洨
  • 12篇陆敬国
  • 10篇郭泳儒
  • 10篇杨丽荣
  • 10篇张海彬
  • 10篇宋安宁
  • 10篇沙莎
  • 9篇李雅
  • 9篇周珩帮
  • 8篇刘敏
  • 8篇贾孜拉
  • 7篇张彩凤
  • 7篇陈永安

传媒

  • 35篇伊犁师范学院...
  • 20篇新疆艺术学院...
  • 17篇音乐时空
  • 14篇北方音乐
  • 11篇美与时代(美...
  • 10篇大舞台
  • 10篇音乐大观
  • 7篇音乐创作
  • 7篇美术教育研究
  • 6篇文教资料
  • 6篇艺术探索
  • 6篇艺术教育
  • 6篇艺术评鉴
  • 5篇文艺争鸣
  • 5篇艺术研究(哈...
  • 5篇当代音乐
  • 4篇歌海
  • 4篇美与时代(创...
  • 4篇民族艺术研究
  • 4篇科教文汇

年份

  • 3篇2019
  • 7篇2018
  • 14篇2017
  • 29篇2016
  • 33篇2015
  • 31篇2014
  • 26篇2013
  • 29篇2012
  • 21篇2011
  • 36篇2010
  • 9篇2009
  • 16篇2008
  • 9篇2007
  • 2篇2006
  • 5篇2005
  • 4篇2004
317 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新疆手风琴室内乐民族化研究——以伊犁师范学院为例
2015年
对将手风琴与少数民族乐器演奏糅合在一起而形成的具有少数民族特色的手风琴室内乐进行初步研究探索,从乐器、演奏手法和作品创作等方面说明其是一个新的尝试。
宋安宁
关键词:手风琴室内乐
从锡伯族民间乐器谈民族影响与融合——以东布尔与默克纳为例被引量:1
2014年
锡伯族民间乐器东布尔与哈萨克族冬不拉,新疆蒙古族托布秀尔等在形制、选材、定弦音域、演奏方式、艺术表现等方面有着诸多的共性特征,锡伯族吹奏乐器默克纳也为其三个民族所通用。这是锡伯族在长期的历史发展、社会变迁和民族交往中与蒙古族、哈萨克族在生活方式及文化艺术方面互为影响、交流和融合所致,是社会发展的自然规律,是人类历史进化过程的必然趋势。
王建
关键词:锡伯族民间乐器文化交流民族融合
伊犁师范学院声乐教学特色化探索被引量:2
2013年
特色化办学是近年来一直被持续探讨的课题。自教育部颁发的《声乐课程教学指导纲要》提出"要重视选择富有民族特色、地区特色的教学内容与乡土教材……"的要求以来,地方高校声乐教学特色化的呼声越来越高。本文就新疆伊犁师范学院艺术学院声乐教学的特色化探索进行经验归纳,探讨几点有效做法,希冀能对其他地方高校进行特色化声乐教学探索有所启迪。
吴极巧张海彬
关键词:声乐教学特色化
对我院美术教育和教育实习现状的思考
2012年
为了全面推进素质教育的发展,教育部颁布了《全国学校艺术教育总体规划(2001—2010)》,并制定了《基础教育课程改革纲要(试行)》和各门课程的课程标准和指导纲要。随着中学美术课程改革的不断深入。进一步加快我院美术教学改革步伐,更好地与中学新课程教学接轨,就成了我们目前工作的重中之重。针对我院美术教学和教育实习工作中存在的一些问题,对此还需要我们认真研究和解决。
范铁山
关键词:美术教育教育实习
哈萨克族骨雕艺术造型初探
2014年
骨雕是哈萨克族传统手工艺,具有浓厚的草原文化风情。哈萨克族骨雕从装饰品、生产资料、生活资料到乐器、占卜用具等种类丰富,从造型上可分为:实用生活生产用具类骨雕、精神宗教类骨雕、艺术类骨雕三大类型。
张彩凤
关键词:草原文化哈萨克族骨雕
新疆本土少数民族音乐文化在学校义务教育中的传承
2015年
新疆的多元文化异彩纷呈,音乐文化绚烂多姿,教育传承是各种传承中极为重要的方式之一,传承少数民族音乐文化是学校义不容辞的责任。现就新疆少数民族音乐文化如何在学校义务教育中进行传承,总结了三点经验。加强对音乐新课程标准(修订版)在新疆的准确理解及实施;改善和更新义务教育音乐教师观念;实行教育系统中艺术教育的合作,为少数民族音乐文化在学校义务教育传承提供有效的保障。
吴极巧
关键词:义务教育传承少数民族音乐文化
论哈萨克族阿依特斯艺术传承方式与发展形态的流变被引量:1
2018年
阿肯阿依特斯是哈萨克族民间主要的传统文化活动之一,是哈萨克族文化艺术的重要组成部分,在历史发展中,借鉴、吸收中外多元文化的精华,其传承方式不断变化,也引起其艺术形态发生变化。研究哈萨克阿依特斯艺术传承方式与传承形态的流变,对于继承保护少数民族传统艺术具有重要的现实意义。
史春梅
关键词:哈萨克族阿依特斯传承方式
合作:音乐学习模式新探被引量:3
2014年
合作是音乐课程的教学方式之,合作学习与音乐学习是相互依存的,我们通过合作学习的方式学习音乐,也通过音乐学习学会合作。本文基于合作学习理论,来探索音乐学习中的合作,以案例的形式,分析了四种音乐合作学习。在此基础上,对音乐学习中的合作对象的选择、合作情景的设定、合作过程的控制、合作学习的评价,提出了现实的思考和策略。
博雅杰
关键词:音乐学习
论哈萨克族民歌的曲式结构特征被引量:2
2014年
在哈萨克族民歌中,曲式类别、结构形态、材料关系、节拍运用、从属部分、乐段反复、词曲交错等特征十分突出。这些特征的存在,充分体现了哈萨克民族生产劳动、生活习俗以及情感表达的方方面面,为我们进一步深入研究哈萨克民族的历史、文化提供了可靠依据。
王建
关键词:哈萨克族民歌曲式结构民族特征
哈萨克族传统服饰特征及工艺成因探究被引量:4
2017年
哈萨克族自古以来就是聚居新疆的少数民族之一,他们有着悠久的草原文化和独特的民风民俗,且长期生活在新疆北部乃至中亚广袤的草原地带。由于地理环境、气候条件、宗教信仰、文化交流等诸多方面的影响,造成了其传统工艺文化与审美上有着独特的视角和鲜明的个性,这种独特性也无形中直射到该民族的服饰工艺上来。将从生活环境、图腾宗教、经济文化交流等方面对哈萨克族服饰设计及图案的形成做较为深入的探究。
陆敬国
关键词:哈萨克族服饰文化
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