淮安市淮阴区开明中学
- 作品数：313 被引量：134H指数：4
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- 让学生爱上语文、爱上阅读——浅谈提高语文阅读水平的策略
- 2011年
- 作为一名语文老师，面对当前各种各样的语文阅读，一定很想提高学生的语段阅读水平。然而，学生的理解能力不是教师讲得多、学生做的语段阅读多就能提高的。认真阅读、研究《初中语文课程标准》第四学段（7—9年级）有关阅读的要求可知，在教学中应树立拓展性阅读教学。
- 沈业勤
- 关键词：语文课程标准语段阅读语文阅读
- 一道调研题的三种解法与反思被引量：2
- 2018年
- 教学中遇到一道求四边形面积的调研题,经过探究,发现有多种解法.本文给出该题三种解法并对解法进行反思,提醒读者重视解题的通性通法.
- 马先龙
- 关键词：四边形
- 若有边边等,找三角形来旋转被引量：1
- 2015年
- 解几何题时,有时会碰到一类与特殊三角形、特殊四边形有关的＂边边相等＂问题.此类问题由于图形复杂,条件分散,令人眼花缭乱,以至于找不到解题头绪,所以常常会使人望而生畏.实际解题时,若能在复杂的图形中找出一个合适的三角形进行恰当的旋转,则能打开解题突破口,达到化难为易,事半功倍的效果.现举几例,解析如下,供同学们参考.
- 马先龙
- 关键词：三点共线
- 变式训练 提高效益被引量：2
- 2014年
- 初三数学复习研讨课上，笔者针对任课教师给出的一道题目，灵感顿发，提出对该题进行适当的变式训练，既能巩固全等三角形的判定、性质，又能巩固正三角形、相似三角形、四点共圆、三角形的面积等有关知识；既能夯实基础，又能培养探究能力．加强知识间的内在联系，串紧知识链．实践证明，极大地提高了数学课堂教学效益．
- 马先龙
- 关键词：研讨课变式训练
- 换一换思路求三角形的面积被引量：1
- 2022年
- 一道求三角形面积的中考题,若直接运用三角形的“底、高之积的一半”面积公式计算求解,则比较困难.若换一换思路,运用三角形的“水平宽与铅垂高之积的一半”面积公式计算求解,或利用两个三角形的面积之差计算求解,则别有洞天.
- 马先龙
- 关键词：解法
- 跟于漪老师学写文章和做人——《往事依依》创新教学设计
- 2012年
- 教学目标：1．学习作者围绕中心及文题选材的创作方法。2．欣赏文章优美的语言。3.领悟文章所蕴含的多读书、读好书，明做人之理的道理，培养学生热爱自然、热爱生活、热爱祖国的情感。
- 杨中林
- 关键词：《往事依依》教学设计做人老师
- 抛物线背景下与等腰直角三角形相关的一组结论被引量：1
- 2023年
- 改动2022年山东省东营市中考第24题中的一个字,得到一个新问题,在此基础上进行思考,首先给出新问题的解法,然后根据解答中的相关数据,通过追问将问题的研究引向深入,得到了抛物线背景下与等腰直角三角形相关的一组结论,重视这组结论及其由来的教学,对学生的学习兴趣的激发以及数学素养的形成将起到积极的促进作用。
- 何良
- 关键词：对称轴等腰直角三角形
- 一类三条线段之和最小值问题的解法
- 2020年
- 几何题时,有时需求解三条线段之和最小值问题.巧妙地利用平移法以及平移法和轴对称法的组合解题,能化难为易,顺利解题.本文通过举例说明.
- 马先龙
- 关键词：平移法
- 中学音乐课堂教学引导的价值分析
- 2016年
- 为了让性格各异、音乐基础水平参差不齐、注意力不易集中的学生真正融入到中学音乐课堂教学中,从而提高音乐课堂教学效率,教学引导是非常关键的一种因素。因此,在中学音乐课堂的实际教学过程中,要求老师结合教学内容合理进行引导,从而充分激发学生学习音乐的兴趣,提升学生的音乐审美能力。基于此,本文着重分析中学音乐课堂教学引导的价值所在。
- 秦礼艳符军
- 关键词：中学音乐课堂教学引导
- 三例说明求反比例函数中的k(初二)
- 2017年
- 例1如图1，将边长为10的正三角形OAB放置于平面直角坐标xOy中，C是AB边上的动点（不与端点A，B重合）.
- 马先龙
- 关键词：反比例函数初二平面直角坐标正三角形
