武汉工程大学高等教育研究所
- 作品数：128 被引量：564H指数：12
- 相关作者：娄星黎红李薇何饶依代萍更多>>
- 相关机构：华中师范大学教育学院华中科技大学教育科学研究院江苏大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 新工科、新文科交叉融合背景下青年教师创新创业能力提升路径研究
- 2024年
- 随着社会的发展和教育的改革,新工科和新文科的交叉融合已经成为一个重要趋势。青年教师是教育领域的生力军,他们在新工科、新文科交叉融合中的创新创业能力提升路径对于教育发展具有重要意义。以青年教师创新创业能力提升为研究对象,首先对新工科、新文科交叉融合的背景进行了解读,并阐明了学科交叉融合的重要作用,其后明确了青年教师创新创业能力的内涵即五种基本能力,接着就当前青年教师创新创业能力提升所面临的瓶颈进行深入分析,最后提出青年教师在学科交叉融合背景下创新创业能力提升的耦合协同发展路径,以期为高校青年教师创新创业能力提升提供参考。
- 孙先明涂婷婷付艳锋
- 关键词：青年教师创新创业
- 划转院校组织转型研究——以湖北某高校为例被引量：3
- 2011年
- 本研究以湖北省一所原行业划转高校为例,运用组织社会学的制度理论和案例研究的方法,对该校划转后的组织转型过程进行了深入分析。研究认为,案例高校的组织转型,是在知识、政府和市场三种力量共同作用下,组织内部各方势力互相博弈后自我选择的结果。在转型过程中,案例高校逐渐确立了自身"行业性"和"地方化"两大组织特性。研究最后总结认为,创业型大学是划转院校组织转型的发展方向。
- 韩高军郭建如
- 关键词：划转院校
- 学术性骚扰中的寒蝉效应被引量：1
- 2018年
- 一、前言'自诉人根本没有呼救.''为什么不跟友人透露和救助?''为什么不采取行为?不开门、不大叫也不跑开?'上述台词出自影片《不能说的夏天》(又名《寒蝉效应》)中李仁舫教授的辩护律师之口,台词指向的对象(自诉人)是李仁舫教授指导的女研究生白白(白慧华)。白白在遭遇李教授的性侵犯之后,经历了保持沉默、无意识自残等痛苦经历,最后在老师和律师的帮助下将李教授告上法庭。这部影片不仅再现了发生于台湾高校的真实案件~①。
- 周小李
- 关键词：性骚扰高校内部学术权力学术共同体学术权威
- 大学生公共参与现状反思——以阿尔蒙德公民文化理论为视角被引量：1
- 2018年
- 我国当代大学生公共参与现状的主要特征，可以概括为“政治冷漠”较为明显、特殊时刻依旧“愤怒”以及“理性参与”日渐凸显。针对大学生公共参与状况的反思，阿尔蒙德的公民文化理论能够提供视角上的借鉴。该理论认为，作为社会成员的公民其实是村民、臣民与参与者的特定混合，对公共事务抱以冷漠态度则是一种较为普遍的大众心态，民主社会的成员并非不断地积极参与社会公共事务，但具有潜在的影响公共生活的能力。这些观点为反思当代大学生公共参与现状提供了一种新视角；基于这一理论，大学德育可以尝试以“潜在的积极参与者”为理论指导，培养大学生参与公共事务的意识与能力。
- 周小李刘琪
- 关键词：大学生公共参与阿尔蒙德大学德育
- 优化高等教育(宏观)结构与财政政策支持
- 教育结构的优化一直以来都是亘古不变的话题。随着中国财政体制实行中央与地方的分税制,教育财政也开始了新一轮的波动与改革,并逐步地走上了正规发展的道路。在教育体制改革大潮的推动下,我国民办教育迅速发展,职业教育日益受到重视。...
- 杨莹
- 关键词：教育结构财政政策
- 文献传递
- 高校“90后”学生党员干部成长路径探讨被引量：2
- 2013年
- 高校‘90后’学生党员干部是1990年以后出生的在高校各级学生党团组织、学生会、班委会以及各类学生社团等学生正式群体或组织中担任管理工作的学生党员干部。作为“90后”大学生，他们具备所有这一代人的典型特质：健康自信、崇尚自我、个I生张扬，但是敏感脆弱、功利浮躁并具有极强的网络依赖。而作为学生党员干部，他们又是高校政治教育工作队伍的重要组成部分，并且在实现学生的自我教育、自我管理与自我服务以及推进高校的学风校风建设等方面起着重要的示范作用，因此，探讨他们的成长路径非常必要。
- 黄艳
- 关键词：党员干部学生会高校党团组织
- 中国“90后”大学生素质生态评价研究被引量：1
- 2013年
- 科学地评价"90后"大学生素质生态,可以解决"90后"大学生素质生态的"发展标准"和"发展程度"的问题,为高校人才培养模式改革与教育行政机构宏观决策提供"路线图",也有利于发现"90后"大学生素质生态的发展差异及其原因,寻求优化模式,进而促进"90后"大学生综合素质的提升和个性化的发展,并为培育优秀的"90后"大学生提供标杆。本文基于大学生素质生态的内涵与"90后"大学生的特征构建系统的"90后"大学生素质生态评价指标体系,设计具有较高信效度的调研问卷,并以19 936名"90后"大学生为例,通过数学建模进行定量评价。
- 黄艳田辉玉
- 高校毕业生就业流向与趋势研究——基于城市二元劳动力市场的视角被引量：17
- 2013年
- 本文以高校毕业生作为研究对象,分析了我国城市二元劳动力市场背景下毕业生的就业区域与就业部门的流向及发展趋势。研究发现:在城市二元劳动力市场分割的影响下,高校毕业生在城市主要劳动力市场与次要劳动力市场间的自由流动受限,而要弱化这种因为城市劳动力市场制度性分割导致的毕业生就业流动性壁垒,需要政府一方面深化就业体制改革,降低毕业生的流动成本;另一方面则要发挥宏观调控作用,鼓励毕业生实现合理分流。
- 黄艳田辉玉王建农
- 关键词：高校毕业生劳动力市场制度性分割就业流向
- “90后”大学生能力素质评价的实证研究被引量：2
- 2013年
- "90后"大学生能力素质是指在大学这一特定的组织环境中能区分优异绩效水平和一般绩效水平的"90后"大学生的个人特征。文章基于大学生能力素质的内涵与"90后"大学生的特征构建了"90后"大学生能力素质评价指标体系,并以4 336名"90后"大学生为例,通过数学建模展开了"90后"大学生能力素质发展水平的定量评价,得到了初步结论。
- 黄艳
- 关键词：大学生
- 武汉城市圈高校教育资源共享机制的构建被引量：9
- 2010年
- 武汉城市圈内高校教育资源十分丰富但分布极不平衡。为提高教育资源的使用效益,促进城市圈高校教育的一体化发展,必须以科学发展观为理论指导,从转变观念、创新体制和完善机制等方面构建武汉城市圈高等学校教育资源共享的平台,以便更好地发挥高等教育在推进武汉城市圈"两型社会"建设中的"动力站"和"加速器"作用。
- 娄星范静慧汪洪王祖山何静
- 关键词：武汉城市圈高校教育资源共享机制
