沈阳师范大学国际教育学院
- 作品数：284 被引量：570H指数：12
- 相关作者：刘晶晶王秋萍屠爱萍赵淑梅于婧阳更多>>
- 相关机构：中央民族大学国际教育学院北京师范大学汉语文化学院武汉大学文学院语言与信息研究中心更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金国家社会科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 篇章关联副词“其实”的语义和语用特征被引量：36
- 2005年
- 长期以来,人们对起关联作用的连词研究较多,成果也多,而对同样起到关联作用的副词或副词性短语则重视不够。本文借鉴前人研究副词的成果和方法,从篇章的视点对具有篇章衔接功能的关联副词"其实"从语义和语用两方面进行研究。首先考察"其实",根据虚词词典的释义,从语法意义角度将"其实"分为"其实1"和"其实2";随后比较分析两者的语境、语用前提及"其实"句式的语气类型和交际功用;接着分析了"其实"前后项的语义关系及语义特征,概括出了"其实"句式的语义结构模式。
- 王江
- 关键词：篇章副词语义
- 文献信息的开发与利用
- 2005年
- 开发文献信息资源的意义在于:文献信息资源是知识型的生产力,是促进社会经济发展和社会进步的基础保证,是科学管理的前提和决策的基础。开发文献信息资源的途径方法主要有:深层次的开发文献资源、建立信息网络,实现信息资源共享、强化利用者的信息意识,以及注重培养提高馆员素质。
- 赵淑梅
- 关键词：信息资源
- 东南亚国家汉语考试体系化建设研究被引量：1
- 2019年
- 东南亚作为除中国以外学习和使用汉语最为集中的地区,其汉语考试发展具有一定的独特性和代表性。体系化发展是国家汉语考试走向成熟的必经之路。本文以体系化为切入点,梳理东南亚国家汉语考试现状,总结标准缺失、教考失配、协同欠缺等汉语考试体系化缺失的具体问题,结合东南亚国家汉语考试发展的特定背景,从平衡汉语考试多元主体利益、适应汉语教学复杂性质、顺应办学形式多样性等角度,阐述东南亚汉语考试体系化发展的必要性,构拟以组织体系、内容体系和实施体系为主体的东南亚国家汉语考试体系框架,以期对东南亚国家汉语考试乃至汉语教学发展有所裨益。
- 邢蜜蜜邢蜜蜜
- 关键词：汉语考试体系化
- 中韩常用字母词使用情况调查
- 2016年
- 字母词在汉语和韩语中使用频次都很高。为了比较两国字母词使用的共性和差异,总结其发展规律及成因,对中、韩字母词的构词方式、读写形式、使用现状进行概述,并对其知晓度和使用情况进行调查。调查发现,两国对字母词使用均持开放和宽容的态度,接受语言中存在字母词,并表示未来愿意继续使用字母词。比较而言,中国调查对象态度上表现得更为谨慎些,突出规范意识。从知晓情况看,韩国调查对象对字母词的知晓度更高些。究其原因,汉字是表意文字,人们长期对文字的意义有着敏感的依赖性,而谚文是表音文字,这和字母词的情况类似,因此,中国人更愿意接受一个意译的汉字词胜于字母词。
- 王秋萍崔海东
- 对外汉语教学电视节目的特点与文化传播被引量：2
- 2017年
- 电视对外汉语教学节目作为一个新兴的教学模式,为汉语教学提供了一个新的发展方向。其有别于传统课堂的特点和优势,具有广阔的发展空间和前景。笔者就我国对外汉语教学节目中的传播内容、传播形式及传播对象三个方面展开论述,对其传播特点以及对中国传统文化的传播影响力进行简要分析。同时对此类节目在对外汉语教学工作中的创新点和传播优势展开论述,为中国传统文化的传播不断探索新的力量。
- 唐淑宏
- 关键词：对外汉语教学《快乐汉语》电视节目传统文化
- 基于HSK真题考察的汉语复句习得研究——以HSK四级语言点中的复句为例
- 2020年
- 以《HSK考试大纲(四级)》(2015)语言点中的9类复句为考察对象,通过对四级复句语言点在目前已经出版的汉语水平考试真题(四级)中呈现情况的考察和分析,结合汉语学习者HSK真题的答题情况和相关问题的访谈情况,探讨了留学生习得四级复句时的偏误类型及原因,同时对比了《国际汉语教学通用课程大纲》(2014)中的四级语法项目,对汉语水平考试大纲的制定者、汉语水平考试真题的编撰者、汉语教师和汉语学习者等提出了一些具有针对性的建议。
- 李春玲屠爱萍赵慧煜
- 关键词：习得
- “门”族词何去何从
- 2009年
- 文章从语言的潜显理论出发,分析了"门"族词目前显性存在的几点主要原因。并且通过问卷调查对"门"族词的发展前景进行了分析预测,进而得出结论:"门"族词中的精品将会进入主流语言,而其中的糟粕则会被淘汰,而"门"在短期内也很难作为后缀被正式列为字典中的义项。
- 田慧婷
- 关键词：后缀
- 关于“是”字句主宾语的分析被引量：1
- 2015年
- 考察对象为含有非重读的动词"是"、构式为"S是X"的"是"字句的主宾语,其相关研究历时长,范围广。我们从语表形式和语里意义两方面对前贤们的主要相关研究成果进行了分类梳理,并在此基础上将"是"字句的主宾语处理为三种关系。
- 屠爱萍
- 关键词：主语宾语语义关系
- 缅北掸邦华文学校本土汉语教师培训现状与需求调查分析被引量：2
- 2019年
- 缅甸本土汉语教师是汉语在缅甸北部传播的主要力量,高质量的教师培训有助于提高缅北地区汉语教师队伍的整体素质。通过对缅北掸邦五所华文学校本土汉语教师的培训现状与培训需求进行调查,笔者了解到本土汉语教师对培训的真实需求,发现目前缅北掸邦本土教师培训中存在缺少实践性内容、缺乏互动等问题。本文从教师需求出发,探究满足本土汉语教师多种需求的培训模式,在培训目标、培训方案、培训体系、培训内容、培训形式、培训过程等方面提出建议,为今后缅甸本土汉语教师的培训提供参考。
- 瞿玉蕾刘晶晶
- 对外汉语视角下近义量词“颗”“粒”“枚”的认知对比分析
- 2023年
- 在调查问卷中发现量词“颗”“粒”“枚”存在相互交叉情况,进而考察了BCC语料库中量词“颗”“粒”“枚”搭配名词的语义范畴,结合量词语义演变轨迹,从语义特征、搭配对象、语法化程度三个方面进行了对比分析。从语义特征看,“颗”侧重于“圆”,“粒”侧重于“小”,“枚”侧重于“细长”;从选择对象看,“颗”搭配名词种类多,数量广,“粒”次之,“枚”受语体影响,搭配范围窄,但是近些年修饰人的用法比较活跃;从语法化程度看,“颗”的语法化程度最高,其次是“枚”,而“粒”语法化程度最低。
- 唐淑宏
