中国传媒大学南广学院新闻传播学院
- 作品数：144 被引量：257H指数：9
- 相关作者：赵前卫谢蓓梁舞贺明刘晓来更多>>
- 相关机构：南京大学政府管理学院南京师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金国家广电总局部级社科研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理艺术更多>>
- 从“狂欢精神”谈电视节目的“恶搞营销”——以《爸爸去哪儿》为例
- 2014年
- 恶搞的精神实质,与巴赫金狂欢理论中的"狂欢精神"高度契合。互联网是其"狂欢精神"得以释放与表达的时空场合所在。因此,恶搞与互联网天然存在一种共盟与共鸣关系。这种关系决定了借助"恶搞"的方式进行品牌传播和营销,即"恶搞营销",在网络上更容易被网友关注、分享及转载。而《爸爸去哪儿》显然成功地借助了恶搞营销的这种先天优势,网络恶搞传播对于《爸爸去哪儿》节目的宣传与推广作用绝对不可小觑。
- 张文
- 关键词：狂欢精神病毒式传播
- 时评观点表达的问题及对策
- 2015年
- 时评表达的关键是判断,是观点的表达,观点表达的质量决定了时评作品的质量。但由于时评写作的门槛较低与时评写作环境的浮躁,一些时评观点表达中的问题暴露出来:认识出现错误;价值判断偏颇;意见表达无效。这些问题影响了时评的表达与舆论的引导。这些问题可以通过重视事实的调查,设置专业化专栏,提倡时评建设性等方法予以针对性解决。而这些应对问题的对策,也是未来时评发展的趋势。
- 李劭强
- 自媒体环境下舆论引导的新常态
- 2015年
- 伴随自媒体的发展壮大，自媒体传播时代随之而来。因为信息传播渠道的开放与个体表达的自由，舆论引导的对象、主体、过程、规律、效果也在自媒体作用下发生了变化。这些变化，最初只是因为自媒体介入舆论引导过程而显现，随着自媒体传播常态化，逐渐成为舆论引导的新常态。
- 李劭强
- 关键词：舆论引导媒体环境信息传播渠道自媒体媒体作用媒体传播
- 自媒体时代微信谣言防治研究被引量：3
- 2014年
- 微信是一款即时通讯应用软件。随着微信的迅猛发展,加强微信传播内容的管理,监测微信谣言、及时辟谣追责成为当下一项重要任务。微信谣言具有隐蔽、封闭传播的特征,建立完善的微信辟谣机制,形成"五位一体"的辟谣方阵,树立"双微互动"的治理思路,可以有效的进行微信谣言防治。
- 马缘园
- 电视新闻评论员应具有的表达规范与判断意识被引量：1
- 2014年
- 与文字形式的新闻评论相比,电视新闻评论强调节目的效果和舆论场的营造,电视新闻评论员往往要习惯观点碰撞与语出惊人。但是,在追求个性表达与节目效果的同时,电视新闻评论员必须明确电视的媒介属性,把握公共表达的基本特征,遵循表达的规范,具备判断的意识,以对新闻做出比较准确、规范、合适的评论,并对舆论做出正确的引导。可以说,表达的规范和评论意识,是决定一档电视新闻评论节目质量的前提和基础。在此基础之上,才能谈及电视新闻评论节目的个性、品牌、影响力。而之前,相关论文对电视新闻评论节目特色分析较多,多为对成功电视评论节目的个案分析,事实上,电视新闻评论员应该具备的表达基础,更值得研究和探讨,这是一档电视新闻评论节目成功的起点。
- 李劭强
- 关键词：电视新闻评论员
- 新媒体环境下影像文本中的城市形象构建与传播被引量：2
- 2017年
- 影像文本中城市形象的构建有赖于通过独特的可视化符号,提炼城市精神的核心理念,打造城市的温度。在新时代背景下,城市形象的有效传播要求新旧媒体的进一步融合,选择适配的媒介语言,于无形之中传递观点,增加公民的参与和互动。
- 郭子辉张阳
- 关键词：城市形象
- 论网络社会管理中的技术近用——从地方政府网络社会协同管理的创新经验谈起
- 2016年
- 在网络社会管理技术利用方面,许多地方政府部门已做出有益创新:主动将党政门户网站建设成为网上权威信息源;架设了全方位的网络技术平台,有效地提升了政府在'两个舆论场'内的影响力和掌控力;在突发事件中能基本做到对网络舆情的及时回应与科学导控;优化政务微博责任部门管理模式;加强与主流网络媒体的互动,传播网络正能量。同时,我们也看到了各地在网络社会管理发展上并不平衡,有些地方的党政宣传,在态度、管理、效果、协同、技术等层面还落后于新媒体的技术发展。对此,课题组提出以下几方面的政策建议:统筹建立开放、整合、强效的网络平台;强化对移动互联网平台的管理;通过大数据挖掘,建立舆情风险评估制度;重视常规化的政务形象力塑造与客观测评;建立网络政治心理疏导互助社区。
- 谢蓓
- 关键词：网络社会协同管理
- 协同创新理念下高校新媒体专业的人才培养
- 2016年
- 在当前媒体融合的产业背景下,高校新媒体专业毕业生的动手实践能力不能完全满足企业的需求。而产学研协同创新能够帮助高校全面提高教育质量,大力提升人才培养水平,使人才更加适应市场需求,同时增强高校科学研究能力,更好地服务社会经济发展。因此高校新媒体专业的人才培养需要借鉴产学研协同创新的理念。本文从当前高校新媒体专业人才培养中存在的问题谈起,再论述产学研协同创新对于高校新媒体专业建设的意义,然后根据本人实践的经历阐述产学研协同创新在高校新媒体人才培养中的探索,最后总结产学研协同创新在我校新媒体专业建设中的成果。
- 郑旭
- 关键词：媒体融合
- 从“纸媒”到“指媒”
- 2022年
- 今天如果要问你从哪种媒体上获得新闻信息,那一定是“指媒”。与当年“一杯茶,一支烟,一张报纸看半天”形成鲜明对照的是,无论在地铁、公交、商场还是餐厅,我们都能看到抱着一部手机哈哈傻乐的身影。许多人即便躺在床上放松疲惫的身体时,手里也不肯离开手机……“纸媒”正走向“指媒”。中国互联网络信息中心(CNNIC)新近发布的第49次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至去年底,我国网民规模达10.32亿,较2020年底增长4296万.
- 姜圣瑜
- 关键词：网民规模纸媒手机《中国互联网络发展状况统计报告》
- 航空摄影专业实践化教学培养体系探析
- 2016年
- 航空摄影专业过去一直是我国教育领域的空白,而随着摄影工作应用范围的不断扩大,新技术的不断创新和发展,使得航空摄影逐渐从学科边缘重新走到了教育领域的关键位置。我国过去在航空摄影方面多依赖于国外团队,这造成了我国摄影技术的应用以及摄影学科的层次化发展受到限制。为了打破这一僵局,同时实现我国教育培养的多样化发展,中国传媒大学南广学院着眼于摄影行业的发展趋势,并背靠现有的教育资源,加大对于航空摄影专业的投入力度,从而实现学科的规范化发展。因此,本文从航空摄影发展现状的阐述角度入手,联系实际,提出了中国传媒大学南广学院航空摄影专业的建设目标、办学特色以及师资力量,并重点研究了专业建设的成效,提出了航空摄影专业实践化教学培养体系的构建。
- 刘惜时
- 关键词：航空摄影实践化教学
