中国美术学院继续教育学院
- 作品数：93 被引量：68H指数：5
- 相关作者：陈智安王杰波张敏亚江浩朱卫东更多>>
- 相关机构：同济大学建筑与城市规划学院东北大学艺术学院云南大学昌新国际艺术学院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目国家自然科学基金浙江省社科规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学经济管理一般工业技术更多>>
- 学院的力量
- 2009年
- 中国美术学院继续教育学院秉承创新实践、服务社会的宗旨,为加强学院教学与行业间的互动、融创,从本期开始,将与《包装世界》杂志共同推出《学院讲坛》这一具有品牌影响力的学术专栏。此专栏作者为该院教学团队骨干,以学院的设计理念、教学研究、学术探讨以及行业社会实践的成果与思考为栏目的主要内容,旨在当今大设计的时代背景下,通过学院与行业间的交流和对话来展示和提升学院的力量,创新现代社会品质生活的设计理念。为此,本刊特约记者采访了学院院长翁震宇教授。
- 吴边
- 关键词：教学研究社会实践记者采访
- 创意的力量和创意的实现——行业项目与教学结合关系研究
- 2009年
- 本文通过对各行业的受金融风暴冲击情况的分析以及创意在当前市场中凸显的价值和对产业的影响力,提出创意将成为经济危机的终结者,并将成为主导未来经济社会的重要力量。然而,如何才能促进创意的形成?如何培养创意人才?如何促进创意人才与企业的项目的共生,真正发挥创意的力量?文章以项目实例进行了分析,指出通过高校结合项目的教学,将能进一步深化创意人才的培养和创意教学的开展。
- 邓小鹏
- 关键词：创意教学
- 谈构成学与编排设计在平面设计中的价值被引量：1
- 2009年
- 在现今具体平面设计教学中,往往简单地理解了构成学的学科内容及意义,忽略了构成学的延展性,及其在后面诸多课程中所起的内在作用,特别是编排设计。编排设计是一切具体平面设计专业课程之前的重要基底课程,本文主要从平构与色构的研究重点与编排设计的相关要点进行了具体对比型阐述,说明了两者间存在诸多具体的联系,而对于这些联系的深刻理解与把握,有助于多样化的平面设计实践。
- 张敏亚
- 创建艺术设计继续教育品牌
- 2009年
- 艺术设计继续教育品牌的树立与战略运营是实现继续教育可持续发展的核心要素,文章从自身建设、师资、精品课程、社会合作、国际交流、证书考核等方面的品牌战略,对高校如何创建艺术设计继续教育品牌,改革继续教育展开阐述,以期为艺术设计继续教育的可持续发展提供借鉴及其示范价值。
- 陆乐
- 关键词：教育品牌继续教育艺术设计
- 试论巴洛克艺术风格对现代服装的影响被引量：1
- 2014年
- 本文主要通过了解巴洛克艺术风格的起源和在服装上的特点,各种的曲线结构、丰富的光影效果、材料的自由组合,大量使用褶皱、花边、刺绣和蝴蝶结等装饰品,从中学习巴洛克艺术风格在现代服装中的运用。
- 陈静
- 关键词：巴洛克艺术风格服装款式
- 体味平淡——宋代工笔墨花墨禽兴起之成因浅析
- 2008年
- 在墨花墨禽画法兴盛的元代，出现了像赵孟频、王渊、边鲁等一批画墨花墨禽的大家。但为这个辉煌时期打下扎实基础的则是宋代—宋代不仅有工笔花鸟画坚实、严谨的造型基础，更重要的是有使元代墨花墨禽为之勃兴的美学理论基础。这一美学思想是宋代艺术家“谐于天地，契于真如”之自然观的体现，
- 张赤
- 关键词：宋代代工平淡体味工笔花鸟画
- 绿色设计在茶叶包装上的运用
- 2009年
- 文章从茶叶包装存在的问题出发,根据茶叶的物流特点,提出了茶叶包装绿色设计的定位,在实现茶叶包装绿色设计环节,对保质、减量、可降解、结构创新等方面提出了建设性的意见。
- 邓小鹏
- 关键词：茶叶包装绿色设计
- 摄影术的问世对19世纪西方写实绘画的影响
- 2005年
- 摄影术的问世,在西方艺术界引起了巨大的波澜,这意味着崇尚写实逼真的西方写实绘画受到了冲击或"挑战".从1839年开始,西方画家们对于摄影术这个"闯入者"都怀着不同程度的不安情绪.画师们受到了威胁,因为用照相的"写实逼真"超过了他们的刻画,而操作容易得多.但是过了不久,画师们发现摄影术也给他们以一种方便.在现场照一张相片,把它当作画稿而安坐家中照着描绘.把照相作为描绘的蓝本,既省劲又有良好的效果.那些艺术造诣较深,社会地位较高的画家们,对于摄影术也有各种不同的反应,他们或畏惧、敌视、轻蔑,或者适当的重视,认为可以"利用".
- 朱卫东
- 关键词：摄影术莫奈雷诺阿艺术造诣写实绘画印象派绘画
- 教学过程中不断培养学生的“个性发展”被引量：2
- 2014年
- 教育应把教学和课外实践活动紧密结合在一起,把学生创新发展放在核心地位。学生"个性发展"的培养是检验学生在实践中的创新创意、发挥创造性、孕育更加丰富的设计作品。在课堂上,教师要提倡民主,彰显学生个性,统筹差异,因材施教;在课外,学校要开展形式多样的实践活动,通过实训组合激发学生的创造热情、展现学生的个性,弘扬个性创作,促进个性发展。
- 王杰波
- 名家古诗系列印之《竹枝词》
- 2017年
- 胡毓王俊平吴利国兰业锋
- 关键词：《竹枝词》
