西南科技大学理学院
- 作品数：944 被引量：2,438H指数：18
- 相关作者：陈宁任学藻廖旭彭煜吴文青更多>>
- 相关机构：四川师范大学数学与软件科学学院中国工程物理研究院激光聚变研究中心中国工程物理研究院应用电子学研究所更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金四川省教育厅科学研究项目博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：理学电子电信文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 在瞬态自动测量仪上用脉冲法测量材料的热物理系数被引量：8
- 2002年
- 简述了热物理性质瞬态自动测量仪的结构和原理 ,应用该仪器采用脉冲法测量了材料的热扩散系数和热导率 .
- 陈昭栋舒维芬陈丕陈芬
- 关键词：脉冲法热扩散系数热导率
- 等离子体加载螺旋线行波管特性研究
- 利用线性场理论和螺旋线的导电面模型，推导了在强引导磁场下，等离子体加载螺旋线慢波结构的色散关系。数值计算了在不同的等离子体填充密度与填充半径条件下，螺旋线的色散特性、耦合阻抗和行波管的小信号增益。
研究发现，在...
- 谢鸿全李承跃鄢扬刘盛纲
- 关键词：螺旋线行波管等离子体耦合阻抗色散特性
- 文献传递
- 非旋波近似下二能级原子与频率变化光场作用的量子特性被引量：4
- 2018年
- 在非旋波近似下,研究了频率随时间变化的相干态光场与二能级原子的相互作用,讨论了光场频率随时间作正弦和方波变化时,原子布居数反转随时间的演化特性。数值计算结果表明,当光场频率不随时间变化时,原子布居数反转的周期随着平均光子数的增大而增大;当光场频率随时间作正弦变化时,原子布居数反转塌缩回复的周期和振幅受到了很大影响,光场频率对演化曲线的振荡频率起到了调制作用;当光场频率随时间作方波变化时,原子布居数反转塌缩回复的周期发生了改变,而且出现了新的塌缩回复现象。
- 丛红璐任学藻
- 关键词：量子光学二能级原子非旋波近似
- 基于CVaR带有改进的典型交易成本的多目标投资组合模型被引量：4
- 2019年
- 【目的】为了进行有效的投资,即投资者在有限的资本上通过控制风险最小并取得最大收益。【方法】利用多目标遗传算法求解。【结果】建立了一个多目标的投资组合模型,在改进后的典型交易成本基础上,实现投资组合收益最大且CVaR最小。【结论】选取国内股票市场的历史数据,用Matlab R2016a对所选数据进行实证分析,得出了一个切实可行的投资策略。
- 宋慧慧龙宪军龙强
- 关键词：CVAR多目标遗传算法
- 理论力学中的模型被引量：2
- 2004年
- 模型是科学研究中最基本的方法之一，它在各门学科中，尤其在自然科学中得到了广泛的应用。本文主要谈谈它在理论力学中的应用。
- 邓先金
- 高校公共基础课教师课堂教学质量评价方法的探索被引量：1
- 2005年
- 高校的公共基础课是指数学、物理、外语、计算机等课程，他们是为学生专业基础课和专业课的学习打基础的，我校的公共基础课在学生的培养方案中占总学分的1／3左右，其教学质量的好坏直接影响着学校的教学水平及培养人才的质量，从而影响着学校的声誉和生存。因此理学院自成立以来一直注重抓公共基础课的教学质量，制定并完善了《公共基础课教师课堂教学质量评价方法》，深入开展了公共基础课教师课堂教学质量评价的研究与实践。
- 曾锦
- 关键词：公共基础课课堂教学教师高校教学质量评价专业基础课教学水平
- 均匀质量分布弹簧的能量研究被引量：4
- 2006年
- 对质量分布均匀的弹簧的能量进行了研究.
- 任学藻廖旭
- 关键词：受迫振动
- MIE散射系数的改进算法被引量：28
- 2006年
- 提出一种新的计算MIE散射系数的算法。该算法使用了改进的后向递推公式，可对MIE系数中的消光系数Kext和散射系数Ksca进行精确计算。由于新算法能显著地减少计算循环次数，因此明显缩短了计算时间。对广泛运用的递推法和连分式法进行了比较详细的讨论。并且把新算法的计算结果和已有的成果进行了比较。结果表明：（1）计算的循环次数与粒子的复折射率基本没有关系；（2）连分式得到的结果通常最准确；（3）新算法在尺度系数较大时（〉1000），计算时间仅为连分式算法的10^-2-10^-3，计算的误差小于10^-5；（4）算法的适用范围广，对于尺度系数从10^-6到10^6，复折射率从从10^-6到10^6都能很好地进行计算。
- 王小东吴健邱荣杨春平刘建斌
- 关键词：散射系数连分式
- 数学教学中应倡导合作学习
- 2006年
- 合作学习是对传统教学模式的一种改革，它的实施有利于学生数学知识的掌握和运用，有利于创造性思维能力的培养，有利于学生良好个性的培养，应该在数学教学中倡导合作学习。
- 曾庆可
- 关键词：数学教学课程标准
- 提升学科软实力水平,加快高校学科发展被引量：1
- 2016年
- 学科发展是高校发展之本，提高学科竞争力需要学科硬实力和软实力协同发展。但很多高校学科建设中仍存在软实力严重缺失的现象，文章意在以学科软实力建设为龙头，从树立学科文化理念，培育良好学科教风和学风，提升学科实力，加强学科管理制度，加强学科品牌效应这几个方面，提升学科软实力，使得学科软实力更好地与学科硬实力良性互动，打造特色学科，创建高校品牌。
- 马婷婷陈俊冬罗浩马龙宾
- 关键词：学科建设文化理念教风学风
