仙游第一中学
- 作品数：415 被引量：217H指数：6
- 相关作者：黄聚宝许黎明林秋华李焕新李新岳更多>>
- 相关机构：华侨中学福建教育学院福建师范大学更多>>
- 发文基金：福建省教育科学“十二五”规划常规课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学语言文字经济管理更多>>
- 试分析初中三角形全等中引导型教学的运用
- 2020年
- 引导型教学的核心是教师对学生进行启发引导,最终让学生获得学科素养的提升.大量的教学实践证明,引导教学不仅能实现知识的良好衔接,让学生有效做到温故知新,还能激发学生的思考,提升学生的思维能力,真正让学生的学习能力得到提高.本文立足人教版的教材内容,对初中全等三角形的教学进行分析,探讨引导型教学的应用.
- 黄燕华
- 关键词：引导型教学
- 初中学生学习英语的几个建议
- 2021年
- 英语是初中学习的必要课程,英语的学习关系到与国际经济发展和中国与世界的交流程度,国家十分重视对英语的培训和发展,英语与中文的地位也渐渐相似。初中英语的培养对于学生日后的发展以及生活交流有重要影响,英语学习主要注重口语交流能力与学习能力,英语学习主要通过积累以及多练习,良好的学习方法,有助于提高学生自身的效率,同样也为今后的英语学习做良好的铺垫作用。
- 苏嘉慧傅彬彬(指导)
- 关键词：初中学生学习英语
- “教—学—做”一体化模式应用探究——以高中化学教学为例
- 2022年
- 化学课程是高中课程体系中的重要组成部分,在高考的选科改革中,选考物理类的考生必须选考化学科目,凸显了化学学科知识对科学文化的传承和高素质人才的培养具有不可替代的作用。然而,受到高考压力的影响,部分教师在高中化学教学过程中仍习惯采用以教师为主体的传统教学模式,这种教学模式主要以化学知识理论的阐述、释疑为主,导致高中化学课堂的学习氛围不够浓厚,难以激发高中生对化学知识学习的兴趣,不利于培养他们的化学学习能力和学科素养的提升。从高中化学课程的性质看,这是一门理论性和实践性都比较强的课程。在高中化学课程教学过程中,需要重视实践教学的融入,形成“教—学—做”一体化教学模式,使学生可以在学习过程中进行思考、在学习中进行实践、在实践中进行思考,实现高质量的高中化学教学。
- 郭玉记
- 关键词：高中教育化学课程教学做一体化
- 从“认知内驱力”视角谈情境化试题的核心素养价值--以福建省中考物理学科试题为例
- 2024年
- 随着新版义务教育物理课程标准的实施,中考命题方式发生变化,强调依据标准命题,落实立德树人,促进学生核心素养发展。以福建省中考物理试题为例,从学生认知内驱力角度出发,分析合理的试题情境对核心素养形成的重要性。研究发现,情境化试题有助于激发学生的兴趣和主动性,提升其综合能力和品德素养,促进学生核心素养的培养。因此,素养立意下的试题情境化在初中物理教育中具有重要意义,意在为教师提供有益的教学参考。
- 阮志锋黄李炮
- 关键词：初中物理认知内驱力
- 基于核心素养的高中教学方法
- 2021年
- 随着我国高中物理课堂的不断改革,教师与家长开始关注到高中物理教学的高效率性,尤其是中高年级的高中物理教学,更是人们关注的焦点。
- 苏婷慧
- 揭示变化规律 提高解题能力
- 2005年
- 在化学学习中,善于对所学的知识加以归 纳和总结,提炼出有关的规律,可以加深对知识 的理解,提高解题的灵活性和变通性．本文通过 对各类烃分子中ω(C)(其中ω表示质量分数, 下同)这一变化规律的揭示,以提供示范,希望 对同学们的学习能有所启迪．
- 许黎明
- 关键词：解题能力烃分子气态烃碳原子数
- 高中学生数学能力培养策略探究被引量：1
- 2022年
- 数学能力包括语言运用能力、运算能力、逻辑思维能力、创新应用能力和空间想象能力等。随着新课程改革的不断推进,素质教育要求高中数学教师在日常教学过程当中要转变传统的教学观念,运用多种教学方式着重培养学生的数学能力,使学生能够形成数学整体结构框架,灵活地运用所学理论知识去解决实际生活当中遇到的问题。本文主要阐述了高中数学教师在日常教学过程当中培养学生的数学能力策略,以期为广大数学教育工作者提供有效借鉴。
- 郑加金
- 关键词：高中数学数学能力
- 课堂教学评价之我见
- 2007年
- 课堂教学评价是教学管理的重要措施之一,如何进行课堂教学评价也是促进教师进步的重要手段.只有对他人的教学过程的优劣进行合理的评价,才能内化为自己的知识,提升自己的素质.特别是在新课改的大形势下,教学评价就变得更为重要,它将成为衡量新课程标准成败的标准之一.下面对课堂教学评价提出个人的看法:
- 林晶萍
- 关键词：课堂教学评价新课改教学工具
- 仙游县高中课外体育锻炼的调查与分析
- 2020年
- 本文采用多种方法对仙游县中学课外体育锻炼现状进行调查与分析。结果表明:仙游县高中生对参加课外体育锻炼态度比较明确,积极性较高,以简单易学、易于操作的项目为主;锻炼的场地主要是以学校体育场地以及家里为主;影响因素依次为课程多,时间少、上网耗时多、缺少锻炼技能等,针对研究现象提出针对性建议,为进一步促进和改善仙游县高中学生课外体育锻炼现状提供了一定的理论与实践依据。
- 严俊杰
- 学科素养导向下的高中语文古诗词教学探微被引量：2
- 2022年
- 古诗词蕴含丰富的文化内涵,古诗词教学是培养学生语文学科核心素养的重要途径,从审美鉴赏与创造素养上,有利于塑造学生的健全人格,从文化传承与理解素养上,有利于丰富学生的诗词涵养,从语言建构与运用素养上,有利于提高学生的写作水平。在古诗词教学中,教师可基于学科核心素养导向,根据教学实际,运用朗读吟咏法、知人论世法、表演竞赛法、迁移拓展法等多样化的古诗词教学方法,将学科素养培养落到实处。
- 傅开福
- 关键词：高中语文古诗词朗读表演
