泰安市教研室
- 作品数：64 被引量：55H指数：3
- 相关作者：李万江张开山朱金龙周剑波鲁欣更多>>
- 相关机构：泰安师范附属学校宁阳县教科研中心泰安市实验学校更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 例谈跨学科学习设计的“一二三四”
- 2022年
- 《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出跨学科学习的要求,主张以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群。结合PBL项目式学习、STEAM课程理念,参照学科课程标准的课程内容组织和教学提示,围绕一个主题、双线目标、三维表现、四大活动的设计要素,探索跨学科学习设计的“一二三四”组织策略,为一线教师提供借鉴。
- 闫兴芬卜庆振
- 关键词：跨学科学习表现性任务
- 浅谈创造性阅读能力的培养
- 1988年
- 阅读,作为学习的一种典型形式,在语文教学乃至学生的终生教育中,均占有重要地位;创造性阅读,作为阅读的一种重要方法,在语文教学,尤其是阅读教学中,理应受到高度重视。然而,长期以来,在阅读教学中,却往往只注重了对阅读材料的吸收和记忆,而忽视了对阅读材料的理解和创新,致使不少学生几乎成了书的奴隶,大有“把活人带死”(华罗庚语)的趋势。因此,为了适应将来信息化社会的需要,把学生培养成创造性的四化建设人才,从现在起,在语文教学中有意识地对学生进行创造性阅读能力的训练和培养,是非常必要的。
- 孙兆汶
- 关键词：理解性阅读鉴赏性阅读诗歌散文终生教育
- 初中班内分组教学探索
- 1988年
- 泰安市郊区良庄镇的葛新铜老师,十几年来,一直坚持班内分组教学实验,取得了明显效果,摸索出了促使差生转化、大面积提高教学质量的路子。自去年以来,市、区教研室介绍推广了葛老师的经验。实践证明,这种教学模式,具有广阔的应用前景。
- 詹土基刘子忠
- 关键词：分组教学实验班学生知识结构题目类型智力因素
- 先秦时期思想道德教育的基本特征及其启示
- 1997年
- 邵宪邦张衍法
- 关键词：思想道德教育先秦时期教育内容思想教育道德规范教育纲要
- “圆的面积”教学实录与评析
- 2012年
- 教学内容：青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第67-64页。学习目标：1．通过自主探究，掌握圆的面积计算公式，并能运用公式解决相关问题。2．进一步锻炼实际操作能力与动手实践能力，增强合作意识与沟通交流能力。
- 隋天龙(执教)李万江
- 关键词：教学实录义务教育课程标准动手实践能力实验教科书教学内容
- 指导学生学会自行获取知识
- 1999年
- 张开山
- 关键词：自然课创设情境自然教学低年级学生实验课获取知识
- 写前指导的基本特点与运作要义被引量：9
- 1994年
- 写前指导的基本特点与运作要义山东省泰安市教研室邵宪邦一写作过程理论的研究促进了写作过程指导理论的发展。长期以来，流行于欧美和日本的作文教学过程模式是写前指导、写中指导和写后指导的三阶段模式。他们认为，教师的写前指导是指导写作的重要阶段，它主要包括取材...
- 邵宪邦
- 关键词：指导写作作文教学模式写作过程作文教学改革作文能力
- 普通中学教师评价初探
- 1989年
- 随着教育改革的深入发展,如何科学公正地评价中小学的教师工作,是学校管理和督导实践中迫待解决的问题。本文对此作了探索。既是探索,就不可能全都精当。现刊登出来供广大教育工作者参考、讨论。
- 刘高鹏
- 关键词：中学教师双基教学年级组教学工作作业批改
- 由冬令营引发的思考
- 2005年
- 春节过后,我们组织150余名中小学生赴韩国参加了为期一周的“友好使者冬令营”活动。在与学生几天的朝夕相处中,通过观察两国学生的某些表现,我自觉不自觉地对我们目前的教育进行了一些肤浅的思考。
- 阚兆成
- 关键词：人生观文明礼仪社会教育批评教育冬令营活动
- 例谈初中数学“法则”教学被引量：1
- 2011年
- “法则”教学是初中数学教学的重点，如何让学生真正理解法则、掌握法则是教学的难点。其“根”“本”就是让学生亲历法则的形成过程，将带有生硬规定性的法则变成学生的自然生成，充分淡化生硬的规定痕迹。因此，教学中应立足学生的生活经验、数学学习经验、已有知识水平，通过让学生对巧妙设计的问题情境的解决，顺利促进法则的生成及学生的发展。
- 赵水祥
- 关键词：初中数学教学知识水平问题情境
