内蒙古医学院外国语学院
- 作品数：31 被引量：32H指数：4
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- 国情知识与俄语教学
- 2016年
- 语言最本质的功能是社会交际功能,俄语教学的根本目的是培养学生的外语交际能力。交际能力包括两个方面:语言能力和社会文化能力。由于各民族的发展有着自身的特点,因而产生和发展了根深蒂固的具有民族特色的文化。这种文化差异不仅反映到语言本身上来,而且还直接反映到语言运用上。背景知识和语言教学相辅相成,在教学中应正确处理好这两种关系,并能起到“相得益彰”作用。
- 孙永光
- 关键词：俄语教学背景文化
- PBL教学模式下大学英语教师的角色定位被引量：4
- 2012年
- PBL教学模式在大学英语教学中是一种较新的尝试。在这种教学模式下,大学英语教师应该如何进行角色定位,才能充分实现这种模式的优势,使之为实现大学英语教学目标服务?笔者就此进行探讨。
- 杨洋袁园
- 关键词：PBL教学模式教师角色定位
- 以形成性评估为杠杆的语言教学模式的转变——“以形成性评估为基础的多元教学考试模式研究”中期报告
- 2012年
- 本文论述了如何通过改进教学模式来实现形成性评估的一些尝试和感悟,旨在改进传统评估手段的片面性以及这种评估方式对教学模式所产生的不利的杠杆作用,进而提高语言教学的效率和发挥学生语言学习的积极性和能动性。
- 白朝霞
- 关键词：形成性评估任务型教学法教学模式
- 内蒙古医学院医学专业本科大学英语教学改革项目结题报告被引量：5
- 2012年
- 本文针对内蒙古医学院2006级本科学生大学英语教学改革项目的实施过程、改革措施、及效果的分析研究,对本研究项目做出客观和科学评价,探讨为今后进一步完善和深化我校大学英语教学改革提供理论依据。
- 奎晓岚李海燕刘慧陈佳欣王云竹
- 关键词：教学改革结题报告
- 内蒙古医学院预科英语分级动态教学模式探析被引量：1
- 2012年
- 传统预科英语教学模式已经很难适应时代发展要求,预科英语分级动态教学模式从预科学生英语学习现状出发,结合传统英语教学模式与现代化网络技术的优势,以发展的眼光对教学系统及网络教学机制的构建进行积极尝试和探索。
- 于晓雯
- 关键词：预科英语
- 医学英语专业听力教学问题与对策研究被引量：2
- 2012年
- 医学英语专业听力课堂教学效果对学生英语听力水平的提高具有重要影响。长期以来,英语听力教学费时又低效的问题一直困扰着教学双方,对此,应结合自身教学实践,从听力材料设计、教学方法、教学内容、课堂氛围等方面对当前英语专业听力教学存在的问题进行探讨,并期待对当前英语听力教学改革提供有益的借鉴。
- 陈树友奎晓岚郭明辉袁园
- 关键词：英语听力教学教学模式教学改革
- 加强医学英语专业学生的专业定位意识被引量：1
- 2012年
- 正确的专业定位,可以调动学生的学习积极性,增强学生的自信心,使学生有意识、有目的、有理想地去学习。医学英语专业是为培养医学英语复合型人才而开设的新型专业,作为专业主体的学生,对自己的专业定位并不清晰。通过问卷调查,笔者揭示出这一现象较为严重,指出加强医学英语专业学生的专业定位意识迫在眉睫,并据此提出了一些相应解决对策。
- 朱午静奎晓岚
- 关键词：医学英语专业
- 医学英语专业超音段音位语音迁移问题探究被引量：1
- 2012年
- 内蒙古医科大学医学英语专业英语语音教学已经有了一定的发展,然而学生的英语语音面貌与培养目标还有着差距,超音段音位的母语负迁移是学生和语音教师面临的严峻挑战。本文从音节结构、重音、节奏、语调等超音段层面分析了母语负迁移问题;提出应辩证地看待超音段音位汉语语音对英语语音的迁移作用;主张有针对性的调整教学策略,促进正迁移、克服负迁移以达到改善学生语音面貌、提高语音教学水平之目的。
- 李晓丽朱午静
- 关键词：英语语音超音段音位
- 浅析体育双语教学与大学公共英语教学的衔接策略被引量：1
- 2012年
- 体育双语教学是实现与国际体育接轨的必经之路。为了培养高素质的体育复合型人才,体育双语教学和大学公共英语教学应该发挥各自优势,并合理有效衔接。本文通过对我国体育双语教学现状的分析,提出体育双语教学和大学公共英语教学有效衔接的策略,为体育双语教学的推进进行有益的探索。
- 陈佳欣奎晓岚
- 关键词：大学英语教学体育双语教学衔接策略
- 大学英语教改环境下跨文化教育的探究——跨文化环境下的英语教学被引量：2
- 2012年
- 本文简要论述了跨文化交际能力的概念,文化教育与英语教学之间的关系,进而指出在中国的英语教学改革中文化教育的重要性。本文还陈述了一些文化交流的内容,培养跨文化交际能力的新尝试,进一步阐述了最终的目标是通过文化教育提高英语学习者对语言的掌握和认知。
- 张云霞杨洋李海燕
- 关键词：跨文化交际能力文化英语教学改革
