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内蒙古师范大学马克思主义学院

作品数:826 被引量:1,154H指数:12
相关作者:刘德林付桂军麻海山齐义军马丽更多>>
相关机构:内蒙古大学马克思主义学院东北师范大学马克思主义学院大连海事大学马克思主义学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金内蒙古自治区哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 722篇期刊文章
  • 17篇会议论文

领域

  • 277篇文化科学
  • 195篇政治法律
  • 135篇经济管理
  • 95篇哲学宗教
  • 33篇社会学
  • 30篇历史地理
  • 9篇医药卫生
  • 8篇自然科学总论
  • 7篇环境科学与工...
  • 4篇农业科学
  • 4篇语言文字
  • 2篇建筑科学
  • 2篇艺术
  • 1篇矿业工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇文学

主题

  • 113篇政治
  • 105篇教育
  • 103篇主义
  • 99篇高校
  • 97篇民族
  • 91篇思想政治
  • 67篇大学生
  • 65篇文化
  • 62篇教学
  • 45篇理论课
  • 44篇社会主义
  • 43篇治教
  • 41篇政治教育
  • 41篇政治理论
  • 41篇社会
  • 41篇思想政治理论
  • 40篇思想政治教育
  • 40篇思政
  • 39篇政治理论课
  • 39篇思想政治理论...

机构

  • 739篇内蒙古师范大...
  • 11篇内蒙古大学
  • 10篇中央民族大学
  • 9篇东北师范大学
  • 5篇中国人民大学
  • 4篇吉林大学
  • 4篇山东大学
  • 4篇陕西师范大学
  • 2篇东北大学
  • 2篇北京师范大学
  • 2篇南京大学
  • 2篇内蒙古民族大...
  • 2篇西北大学
  • 2篇云南师范大学
  • 2篇重庆三峡学院
  • 2篇曲阜师范大学
  • 2篇四川省社会科...
  • 2篇内蒙古农业大...
  • 1篇北京印刷学院
  • 1篇北京服装学院

作者

  • 49篇付桂军
  • 40篇刘德林
  • 27篇陈海
  • 26篇麻海山
  • 23篇马丽
  • 23篇丁丽娟
  • 20篇齐义军
  • 18篇赵图雅
  • 14篇连新
  • 14篇白文丽
  • 13篇门里牟
  • 13篇杨瑞霞
  • 12篇丁龙召
  • 12篇张宝成
  • 12篇李卉青
  • 12篇马利霞
  • 11篇哈斯塔娜
  • 11篇杨永利
  • 9篇任伟
  • 8篇王立华

传媒

  • 104篇内蒙古师范大...
  • 78篇中国军转民
  • 66篇内蒙古师范大...
  • 46篇前沿
  • 35篇内蒙古农业大...
  • 8篇新西部
  • 8篇赤峰学院学报...
  • 7篇内蒙古电大学...
  • 6篇民族教育研究
  • 6篇内蒙古社会科...
  • 6篇黑龙江民族丛...
  • 6篇北方经济
  • 6篇北方民族大学...
  • 5篇中外企业家
  • 5篇内蒙古科技与...
  • 5篇理论研究
  • 5篇世界科学技术...
  • 5篇人文天下
  • 5篇佳木斯职业学...
  • 4篇学校党建与思...

年份

  • 4篇2025
  • 49篇2024
  • 81篇2023
  • 83篇2022
  • 30篇2021
  • 34篇2020
  • 32篇2019
  • 33篇2018
  • 28篇2017
  • 25篇2016
  • 42篇2015
  • 44篇2014
  • 44篇2013
  • 33篇2012
  • 35篇2011
  • 27篇2010
  • 28篇2009
  • 17篇2008
  • 21篇2007
  • 2篇2006
826 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析中美日在东亚的共同利益被引量:1
2008年
从经济贸易、地区安全以及非传统安全等方面归纳中美日在东亚地区客观存在的共同利益,以历史与现实的事例证明,共同利益大于利益冲突。共同利益前提下,合作才有可能。冷战后,中美日三国逐步在采取合作战略,东亚地区逐步以合作为主流。合作与冲突是相伴的。因此,本文从共同利益分析入手,为巩固和扩展合作寻找一些根据。
春艳
新课改下思想政治教育中逻辑思维能力培养研究
2023年
新一轮教育改革是以学生全面发展为目标的,时代要求造就具有较强逻辑思维能力的创新型人才。新课改背景下培养学生的逻辑思维能力具有深化课程改革、提升学生学习深度、促进教学方式精进的重要意义。针对学生存在知识点理解不到位、思维模式固定化、缺乏自主性思考等若干问题,应该改进教学方式,注重因材施教,促进理论知识与生活实际相结合,从而高效提升学生的逻辑思维能力。
苏日嘎
关键词:新课改思想政治教育逻辑思维
跨文化背景下少数民族大学生教育公平问题
2015年
教育公平问题是当代社会广泛关注和重视的问题。对于少数民族学生而言,地域和民族文化的差异性是客观存在的,正是因为文化差异性的客观存在激化了教育公平问题。结合我国高校教育的实际,从根本上理解教育公平的时代涵义,找出可能存在的教育隐患或实际问题,科学探明造成这种不良状况的缘由,有助于实现我国教育事业的蓬勃发展。
吴乌云格日乐
关键词:文化差异少数民族大学生教育公平
科学发展观:执政范式的现代化诉求被引量:2
2010年
执政范式的与时俱进是执政党解决发展问题的必然选择。科学发展观作为执政范式的新发展具有历史的合理性和延续性。坚持以人为本,注重物质生产力、自然生产力和精神生产力的均衡发展,在发展、和谐、代价三大向度内规避风险,是执政范式现代化的经验性诉求。
刘朋杨永利
关键词:科学发展观
人类命运共同体构建中的民族关系研究——基于恩格斯“真正民族的思想”的哲学之思
2023年
国家是当今世界的基本构成单位,构建人类命运共同体必须要化解其与民族共同体之间的张力。恩格斯“真正民族的思想”是在指导工人运动过程中对无产阶级解放、民族解放和人类解放的理论思考。其前提是将民族问题置于唯物史观的阶级分析框架内,本质是建立无产阶级国际主义,反对狭隘的民族主义。恩格斯“真正民族的思想”为人类命运共同体的理论建构奠定了哲学基础,是对当今人类命运共同体理念出场的哲学叙事,也为人类未来走向提供了价值指南和思想引领。深入理解恩格斯经典著作中的这一重要思想,对于推进当今世界人类命运共同体建设有重要理论与实践意义。
王娅张瑞军
关键词:民族关系国际主义
提高新编“思想道德修养与法律基础”课教学质量的思考被引量:1
2007年
高校思想政治理论课新课程方案的实施,对高校从事思政教育教学的教师提出了更高的要求。本文对如何提高"思想道德修养与法律基础"课的教学质量作了粗浅的论述。提出准确把握教材,贴近学生,精选案例,采用多媒体教学手段,才能达到较为理想的教学效果。
陈海
关键词:把握教材贴近学生多媒体教学
“后改革时代”农民工问题的深化
2010年
随着改革开放步伐的不断推进,改革初期的目标基本实现,改革进入新的阶段和模式,即后改革时代的来临;伴随改革开放而生的农民工问题也随着后改革时代的到来不断深化,新生代农民工活跃于后改革时代;农民工问题不断深化,成为中国社会发展与改革面临的新的困难与危机。
刘德林周冬
关键词:后改革时代农民工新生代农民工
思想建党与制度治党:全面从严治党的双重维度被引量:4
2018年
思想建党解决党员的理性认识、价值追求和理想信念,制度治党解决治理规则、行为规范、监督问责。只有让党员不但在思想上彻底认同党的主张、党的理念、党的要求,并在行为上彻底服从党的规矩、纪律和制度,才能实现全面从严治党的目标。
赵图雅
关键词:思想建党从严治党
“国之大者”的政治站位与精神境界
2022年
“国之大者”是关系国家整体利益、全局利益、长远利益的大问题,是事关人民幸福、民族复兴、党和国家前途命运的大事情,具有全局性、方向性、战略性意义。“国之大者”既蕴含着马克思主义的立场、观点、方法,也体现了世界上最大的社会主义国家和世界上最大的马克思主义执政党高度的政治站位与深沉的精神境界。各级领导干部特别是高级干部必须立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,理解和践行“国之大者”。
李树林
关键词:马克思主义
刘少奇对新时期学习型政党建设的独特贡献被引量:2
2011年
建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会的重大决策。刘少奇同志在长期的革命和建设实践中,充分认识了学习的重要性,形成了较为系统的学习型政党建设的理论。指出了党员特别是领导干部加强学习的重要性,强调他们不仅要深入学习马克思主义理论知识,而且要根据现实需要随时学习不懂的东西,如经济知识、管理知识、业务知识等,提出了切实可行的学习方法和学习的基本要求,这些理论对新时期学习型政党建设有着十分重要的指导意义。
李卉青
关键词:学习型政党
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