在“双一流”建设背景下,高校需要提升科研水平和国际影响力,以更好地服务国家战略需求。然而,如何提升高校国际科研合作仍是一个难题。文章基于InCites数据库和Web of Science(WoS)数据库,对河南省17所“双一流”建设高校2014—2023年发表的国际合作论文从发文量、合作国家、合作学科、资助机构/计划等角度进行文献计量分析,对河南省“双一流”建设高校的国际科研合作总体态势演变情况进行研究,总结其国际科研合作现状,并提出相关政策建议:加强国际科研合作保障体系建设,建立高水平的国际科研合作研究平台,完善国际合作学科领域,加强科研创新、提高高校教师的科研积极主动意识,为高校进一步加强国际科研合作提供参考和借鉴。
【目的】构建通过学术创新性而非学术影响力进行期刊评价的新指标——期刊颠覆性指数(Journal Disruption Index, JDI),并进行实证研究。【方法】选择2016年Web of Science中Virology学科34种期刊中Article类型论文占比≥50%且可在开放引文数据库(the OpenCitations Index of Crossref open DOI-to-DOI citations, COCI)中获取引文关系的22种期刊作为研究对象,分别计算每种期刊的JDI,比较根据JDI和期刊5年累积影响因子(Cumulative Impact Factor for 5 Years, CIF5)、期刊PR6指数(Journal Index for PR6,JIPR6)、期刊论文被引频次平均百分位(Average Percentile in Subject Area, aPSA)排序的差异。分析创新性指标与不同影响力指标之间的相关度。【结果】基于创新性指标和影响力指标的期刊排序结果存在较大差异:12种(54.5%)期刊JDI排名高于影响力指标排名;17种(77.0%)期刊两类指标排名差≥5。JDI与CIF5、JIPR6、aPSA都呈中度相关,相关度分别为0.486、0.471、-0.448。论文的绝对颠覆指数D与论文累计被引频次(Accumulated Citations, AC)、论文6级百分位数排名(Percentile Ranking with 6 Classifications, PR6)、论文被引频次学科领域百分位(Percentile in Subject Area, PSA)亦呈中度相关,相关度分别为0.593、0.575、-0.593。【结论】将JDI应用于科技期刊评价能更好地体现期刊载文的学术质量和原创性,较为客观地体现科技期刊的学术水平,有助于推动学术研究、科技期刊、学术评价体系良性发展。
