梧州学院艺术系
- 作品数：124 被引量：149H指数：6
- 相关作者：吴小军陈瑾骆宗勤容绍鹏姚远更多>>
- 相关机构：陕西师范大学美术学院河池学院艺术系桂林师范高等专科学校音乐系更多>>
- 发文基金：广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学经济管理建筑科学更多>>
- 艺术设计专业毕业生职业胜任力研究——以新兴地方高校梧州学院为例
- 2014年
- 学生的职业胜任能力一直是高校教育的重点,新兴地方高校的建设与发展能有效实现学生招生和就业的良性循环。为此,以梧州学院为例调查分析艺术设计专业毕业生的职业胜任能力。
- 李升安
- 关键词：地方高校艺术设计专业职业胜任力
- 论饰品中的书法装饰美
- 2010年
- 书法是中国文化的一种代表性符号,在现代艺术设计中作为一种装饰元素被广泛应用,成为一种高雅的装饰艺术,一种独特的艺术形式,给人以美的享受。随着社会的进步和审美情趣的不断提高,人们对家居、产品、包装、环境等的装饰提出了更高的要求,而书法艺术作为装饰元素,在装饰品设计中有着独特的装饰美,越来越受到人们的喜爱。
- 黎炳锋
- 关键词：书法艺术装饰美装饰品现代艺术设计装饰艺术
- 人类学视阈下的瑶族服饰文化——以广西贺州瑶族为例被引量：5
- 2012年
- 瑶族服饰是在长期的生产生活中形成的物质与精神的产物,是瑶族传统文化的表现形式,也是识别其族群的最直观的符号标志;瑶族服饰刺绣挑花,花纹多彩,图案丰富,不仅蕴涵着朴素的生态意识,而且意蕴着丰富的人文景观;作为一个特有的文化事象,发掘其服饰表征的文化内涵,以期在当下力主文化多样化的审美语境中,使其服饰文化得到阐扬和赓延。
- 汤桂芳
- 关键词：装饰图案文化蕴涵人类学视角
- 室内空间光环境设计的理性思考
- 2009年
- 随着各级政府对教育投入的加大，学校的环境和设施都得到了极大的改善，如何设计好教室和办公室内的光环境，为师生们创设一个良好的工作和学习环境，就成了学校管理层应该重视、考虑的问题。此外，随着生活水平的提高，我们也越来越追求营造一个温馨舒适的港湾，此文在这方面给了我们很好的建议。
- 李德卢巍
- 关键词：环境设计教育投入学习环境光环境管理层
- 基于民歌传承与保护的梧州音乐旅游开发策略被引量：6
- 2013年
- 梧州原生态民族民间歌谣传承着西江流域的历史文化、地域文化与民俗文化。在倡导非物质文化遗产保护的今天,音乐旅游开发模式不但能在现代化市场经济体系中铺开一条民俗艺术文化产业特色之路,实现其经济效益,更能体会新时代民歌传承与保护的创新形式之内在价值。探索梧州原生态民族民间歌谣在新时代的生存与发展之路,创建与经济相结合的"音乐旅游"市场化发展道路尤为重要。
- 练远媚
- 关键词：旅游开发
- 论数字化背景下中国书法存在的意义被引量：5
- 2011年
- 中国书法是以汉文字为载体,以毛笔为主要书写工具的一种线条造型艺术,蕴含着深厚的中华民族文化内涵,千百年来一直受到国人的喜爱。随着社会的快速发展和人们生活节奏的加快,计算机、互联网等现代高科技的广泛普及,办公和写字已经基本实现了自动化。
- 黎炳锋
- 关键词：中国书法书法家线条中国文化中华民族非物质文化遗产
- 辅导员在大学生职业发展与就业指导课程中的作用探析被引量：4
- 2013年
- 我国高校毕业生就业形势日趋严峻，大学生职业发展与就业指导工作在我国越来越受到重视。处在高校学生思想政治教育和学生管理工作第一线的辅导员，是大学生就业指导工作的实施者和参与者。如何充分发挥辅导员在大学生职业发展和就业指导课程中的作用，对提高当前高校大学生就业能力具有重要的意义。
- 李青张亚敏
- 关键词：辅导员
- 现代首饰的设计元素与创作思维被引量：2
- 2013年
- 首饰设计是现代艺术设计与产品设计的结合体,在其方寸之间既可展现艺术的视觉审美效果,又能满足作为一个产品的使用功能。在首饰的设计过程中,设计元素的把握和取舍是创作一件优秀作品的基底,而创新的设计方法和思维方式则是首饰产品最终走向市场并被消费者接受的关键因素。
- 吴小军
- 关键词：首饰设计灵感素材思维
- 基于普通高校通识教育课程《音乐欣赏》教学改革的研究
- 2012年
- 本文主要采用文献资料法和观察法,对普通高校通识教育课程《音乐欣赏》教学的现状进行研究。阐述当前我国普通高校通识教育课程中《音乐欣赏》课教学的现状、特点及存在的相关问题,提出《音乐欣赏》课程教学中应该注意的问题及要求,为提高普通高校通识教育课程《音乐欣赏》课的教学质量和课程改革提供教学理论依据及参考。
- 杨松
- 关键词：普通高校音乐欣赏教学改革
- 合作学习与美术教学
- 2007年
- 在当前开展课程改革的活动中,学生的学习方式变革成为课程改革的重点之一.新课程理论认为,我们的教学应以人为本,以学生为中心,改变陈旧、僵化的学习方式,还学生以自主、灵活、个性化学习,使他们的学习更主动、更有实效、更富人性、更全面.在新的学习方式中,合作学习是当代国际教育改革的主流模式之一,也是国家基础教育课程与教学改革中大力倡导的一种学习方式.……
- 梁化山
- 关键词：美术教学师师合作
