南阳师范学院教育科学学院
- 作品数：271 被引量：842H指数：13
- 相关作者：李辉张鸿军贺林珂辛朋涛李玉峰更多>>
- 相关机构：湖南师范大学教育科学学院河南大学教育科学学院辽宁师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省科技攻关计划河南省政府决策研究招标课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教艺术社会学更多>>
- 基于OBE理念的现代教育技术课程教学改革与创新被引量：8
- 2022年
- 随着我国高等教育教学改革的不断深入,基于产出导向的OBE理念各种教学模式也正在被高校广泛探究与实践.结合目前现代教育技术课程面临的问题和挑战,提出了基于OBE理论的师范生信息技术2.0能力提升课堂教学改革与创新,探索了基于OBE理念的师范生信息技术2.0能力提升培养模式,使OBE理论在高校课堂教学中发挥出最大的应用价值,以期为高等教育教学改革提供参考.
- 林青松马黎明
- 关键词：高校课堂现代教育技术教学改革
- “国培”学前教育送教下乡项目培训需求调查及启示——以河南南阳为例
- 2017年
- 为提升乡村教师能力素质,2015年开始实施"国培计划"(下简称"国培")送教下乡项目。教师培训需求的满足程度是影响培训效果和满意度的重要因素,为此,本研究以河南南阳为例,运用自编问卷对181名农村幼儿园教师进行送教下乡培训需求调查,结果发现:就培训目的而言,教师最渴求掌握新教学手段与技术、提高教学能力;就培训时间而言,教师最希望在工作日抽出部分时间;就培训师资而言,地方一线名师最受期待;在培训方式方面,课堂观摩与研讨最受欢迎;培训内容上,教师亟待提升游戏活动的支持与引导能力。基于此,本研究从宏观的政策与制度设计、中观的培训组织与管理、微观的培训课程设计与实施几个层面提出了完善送教下乡项目的建议。
- 李辉
- “对分+PLB”教学模式在青少年心理辅导课中的应用
- 2020年
- 为顺应新形势下人才培养要求,提升咨询心理学课程教学质量,结合本校实际,提出“对分+PBL”新型教学模式。通过介绍该模式的特点、教学过程、考核标准及教学效果,以期探索出适合心理咨询类课程的教学模式。
- 韩菁
- 关键词：咨询心理学教学模式
- “双减”背景下中小学课堂转型的理念与策略
- 2024年
- “双减”背景下的中小学课堂亟待转型。中小学课堂转型是适应社会发展、促进学生全面发展、提高教学质量和促进教师专业发展的需要。中小学课堂转型应树立科学的教学理念,要从追求分数到立德树人,从重教轻学到学为中心,从浅层学习到深度学习,从学校小课堂到社会大课堂。实现中小学课堂转型要从更新教学观念、优化教学模式、引领教学评价和运用教学技术等方面展开实践。
- 董建春
- 关键词：课堂转型教学理念
- 幼儿家庭教育中的心理误区被引量：3
- 2007年
- 当前幼儿家庭教育中存在着不少误区,影响着家庭教育的质量和导向,有必要对此问题进行分析,以利于正确幼儿家庭教育理念的确立。
- 姚昕
- 关键词：幼儿家庭教育心理误区
- 教师继续教育课程体系创新构想被引量：2
- 2007年
- 目前教师继续教育课程理念、课程制度、课程实施方法手段等方面的实践探索多处于"传统+特色"的简单"二合一"局面,缺乏创新化、科学化的元素,导致教师继续教育课程体系不能很好地体现教师继续教育的特殊性,特别是不能与教师学员个体很好地适应,对教师适应教育教学改革、引领自身专业化的可持续提升和创新能力的培养培训力度不够。因此,必须予以突破,实现在专业化背景下的教师继续教育课程体系目标重整,课程结构与内容重建,课程实施与评价重构。
- 杨荣昌
- 关键词：教师继续教育课程体系
- 新生心理健康状况调查分析——以南阳师范学院2008级新生为例被引量：8
- 2009年
- 为了解师范专业大学新生的心理健康状况,采用UPI问卷对南阳师院2008级全体新生进行心理测查。结果显示:1.总体上大学新生的心理健康状况良好;2.主要的心理问题表现在人际关系障碍、情绪困扰、强迫症状、自信心偏低和神经衰弱五方面;3.新生心理健康水平在性别、学科和独生子女与否方面存在显著差异。
- 韩菁
- 关键词：大学新生UPI心理健康
- 安全圈干预及其对家庭教育的启示
- 2022年
- 婴幼儿天生有亲近行为,会对照料者产生依恋。不同依恋类型对人的影响会一直持续到成年,不安全型依恋对个体和群体都有一定影响和危害,依恋干预势在必行。安全圈干预方案是依恋干预的集大成者,能有效促进不安全依恋向安全依恋转变。安全圈干预包括对父母进行安全依恋知识的教育、提高父母养育技能、对不安全依恋的家庭进行团体心理治疗等三个步骤。安全圈干预对家庭教育的启示包括:家庭教育的关键是开展针对父母的教育;家庭教育工作的重点是确定亲子依恋类型并加以辅导和干预;家庭教育的保障是拓展儿童安全圈的半径,强化儿童与大家庭(家族)和社区的联结。
- 包华
- 关键词：家庭教育
- 后现代知识观视阈下的教育学品质被引量：1
- 2009年
- 由于研究视角的不同,对教育学品质的理解也存在诸多分歧。后现代知识观强调知识的"境遇性"、"文化性"与"价值性",它对知识性质的重新定位决定了对学科建制的重新认识,这也决定了我们必须重新审视教育学品质——价值性、开放性与生成性等。
- 任珂
- 基于Flash的英文字母学习课件设计与实现
- 2010年
- 利用Flash和Goldwave音频软件,设计制作了26个英文字母的学习课件,通过录音跟读对比练习,解决了发准及准确写好26个字母两个重要问题。
- 林青松
- 关键词：FLASHGOLDWAVE英文字母课件
