南京医科大学继续教育学院
- 作品数：44 被引量：171H指数：8
- 相关作者：陈勇曹立佐方铁红王未张红艳更多>>
- 相关机构：南京师范大学教育科学学院南京理工大学机械工程学院金陵科技学院园艺园林学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金南京医科大学科技发展基金中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教社会学更多>>
- 学习化社会的构建与成人教育创新
- 作为21世纪我国教育改革与发展的目标,构建学习化社会无疑对我国成人教育的发展提出了新的命题。本文试从成人教育的功能定位、培养目标与模式创新、理论研究等若干方面对成人教育今后的改革与发展做了初步探讨。
- 王未张红艳孙桂芳
- 关键词：学习化社会成人教育
- 文献传递
- “三全教育”理念下学生管理信息平台构建
- 2018年
- "三全教育"理念指的是全员教育、全人教育和全境教育。以"三全教育"理念为指导,利用当前的信息技术搭建学生管理与素质培养的信息平台,使学生管理工作以及学生素质培养工作具有规范化、网络化和信息化的特点,从而提升高校信息分析与处理的能力。同时,在学生管理以及学生素质培养中引入"大数据"技术,提高学生管理水平,改善学生素质培养效果。
- 赵明芳
- 关键词：学生管理
- 成人高等医学教育专升本课程设置及相应教学思路的探讨
- 顾汉展徐三华顾洛王未孙桂芳
- 文献传递
- 浅论农村卫生人才培养的途径与策略被引量：4
- 2012年
- 基层是医改的切入点,提高基层医疗服务的可及性是关键。农村卫生人才是为人民群众防病治病的重要力量,在新医改的背景下,应该加强农村卫生人才培养,促进农村卫生人才队伍建设,在为农民提供公平、公益、适宜、可及的卫生服务的进程中发挥更大的作用。
- 宋宁进
- 关键词：农村卫生
- 稳固自学考试“专接本”培养规模的对策
- 2016年
- 自学考试“专接本”为专科学校在校生的成长成才及个人职业发展提供了便捷有效的学历提升途径．为专科学校的师资队伍建设、教学水平提升提供了得天独厚的优势资源。高等教育管理者尤其是自学考试从业人员应该充分宣传自考“专接本”的优势，鼓励和调动主考学校、专科学校的办学积极性，加强教学指导和学生实践能力的培养。从根本上实现自考“专接本”办学规模的稳定和自学考试的可持续发展。
- 张华张妍于海琳
- 关键词：自学考试
- 发挥教育类新媒体文化传播功能
- 2016年
- 微博、微信、移动应用软件等新媒体的蓬勃发展,一方面体现了互联网尤其移动互联网络的技术进步,另一方面表明了公众对信息获取方式提出了时效性、便捷性的要求。教育要面向世界、面向未来、面向现代化。教育主管部门、学校、科教类社会团体等单位主办的各类网络媒体更应注重在宣传党和国家教育方针政策的前提下,积极扩大受众面,加强社会主义核心价值观及传统文化、先进文化、优秀文化的传播力度,以学生、学生家长、社会学员为影响单元,从而覆盖全社会。
- 陈勇张华
- 关键词：文化传播
- 基于供需双方视角的基本公共卫生服务项目效果评价
- 2024年
- 目的以人群健康水平提升为效果评价导向,开展基于供需双方的基本公共卫生服务项目效果评价调查研究,为持续完善国家基本公共卫生服务项目提供借鉴和参考。方法于2022年8月采用多阶段分层抽样方法对江苏省苏南、苏中、苏北地区的1682名基层医务人员和800名重点服务人群进行问卷调查,了解基层医务人员的基本公共卫生服务提供情况,以及对基本公共卫生服务提高本地居民健康水平效果的评价,了解居民的基本公共卫生服务利用情况及对服务提高健康水平的满意度评价。结果共回收1408份基层医务人员有效问卷和791份重点服务人群有效问卷。在服务提供方面,基层医务人员提供率较高的项目有:居民健康档案管理(73.0%)、健康教育(70.0%)、老年人健康管理(69.2%)、高血压患者健康管理(66.9%)和2型糖尿病患者健康管理服务(62.2%),且不同岗位基层医务人员对各项服务的提供率比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。在0~10分评分标尺上,基层医务人员对各类基本公共卫生服务项目符合本地居民实际需求情况,以及提高本地居民健康水平情况的评价结果均>8分,其中评分排名前6位的项目(从前往后排序)均为:预防接种、高血压患者健康管理、老年人健康管理、2型糖尿病患者健康管理、0~6岁儿童健康管理和孕产妇健康管理;排名后6位的项目(从后往前排序)均为:中医药健康管理、卫生计生监督协管、严重精神障碍患者管理、肺结核患者健康管理、居民健康档案管理和健康教育。在重点人群服务利用方面,孕产妇对相应服务项目的利用率最高,为93.8%,慢性病患者及老年人的服务利用率相对较低,高血压患者、2型糖尿病患者、老年人的服务总体利用率分别为84.8%、77.1%和70.7%。91.7%的重点人群对相应服务提高健康水平的效果感到满意,其中老年人和2型糖尿病患者满意率�
- 练璐曹冬丽李思清詹祥王萱萱
- 关键词：公共卫生国家基本公共卫生服务项目
- 个性化干预模式对COPD合并呼吸衰竭患者呼吸功能、血气指标及并发症的影响
- 2024年
- 目的探究COPD合并呼吸衰竭患者采用个性化干预模式对患者呼吸功能、血气指标及并发症的影响。方法选取南京市中心医院2020年8月至2022年8月收治的COPD合并呼吸衰竭患者60例,依随机数表法均分2组,每组30例。分别对2组进行常规性护理和个性化干预,比较2组患者血气指标、生活质量及心理状况变化。结果观察组患者护理后气促[(0.91±0.24)d]、发绀[(1.20±0.13)d]、肺部啰音[(4.31±1.02)d]等症状消退时间显著短于对照组,X线胸片恢复正常[(5.37±2.44)d]也显著短于对照组(P<0.05),观察组干预后PaO_(2)[(93.56±4.32)mm Hg]、SaO_(2)[(94.12±3.32)mm Hg]水平较对照组高,组间差异有统计学意义(P<0.05),干预后观察组FEV1、FVC显著高于对照组(均P<0.05),2组干预后PEF水平无显著差异(P>0.05),观察组并发症发生率(6.67%)低于对照组(20.00%),组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化护理可有效改善COPD并呼吸衰竭患者呼吸功能及血气指标,减少并发症,促进患者康复,值得临床借鉴。
- 景阅雯钱昭君顾平
- 关键词：COPD合并呼吸衰竭血气指标
- 创新型人才培养模式下的教育考试评价被引量：5
- 2014年
- 判断创新型人才培养目标实现与否离不开教育评价。不恰当的教育评价制度会阻碍创新人才的培养。因此,必须创新教育考试评价制度,做到革新教育评价的理念,注重教育评价内容的全面性,实现教育评价方式的多样性,实施教育评价主体的多元化。
- 赵红伟陆晓庆郑珏
- 关键词：考试教育评价创新型人才
- 农村卫生技术人员素质现状与培训需求研究被引量：10
- 2008年
- 目的:通过调查了解农村乡镇卫生院卫生技术人员的业务素质与接受专业培训现状,并调查了解他们对未来培训的需求。调查发现,3个样本县乡镇卫生院卫生技术人员有9.9%无专业,苏南、苏中、苏北差距不大。过去5年内有70%以上的人接受过培训。对未来3年的培训需求调查则发现,高职称人员对培训需求相对稍低,高学历人员的培训需求较高。建议采取有效措施,通过培训与分流相结合提高农村卫生技术人员专业素质,开展经常性的业务培训,跟上知识更新的步伐,并针对不同层次人员的需求,开展有目的、有计划的业务培训活动。
- 方铁红陈家应
- 关键词：农村卫生技术人员
