深圳大学数学与计算科学学院 作品数:199 被引量:548 H指数:11 相关作者: 蒋春福 李先义 魏正红 李松臣 林壮鹏 更多>> 相关机构: 华南农业大学理学院 中山大学数学与计算科学学院 天津大学管理与经济学部 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 广东省自然科学基金 国家高技术研究发展计划 更多>> 相关领域: 理学 自动化与计算机技术 文化科学 经济管理 更多>>
直动电磁阀阀头热态温度场实验研究 控制棒水压驱动技术是由清华大学核能与新能源技术研究院发明的具有自主知识产权的一项新型专利技术.组合阀是该项技术的关键部件,而组合阀是由3个直动电磁阀组成的,电磁阀的性能直接影响组合阀的性能,从而影响控制棒水压驱动技术的运... 殷园 刘潜峰 张璜 薄涵亮关键词:核反应堆 数值模拟 文献传递 2-Calabi-Yau三角范畴中的丛倾斜对象 2013年 在2-Calabi-Yau三角范畴中,几乎完备丛倾斜对象或几乎完备极大刚性对象-T都存在两个补T1、T2.本文给出了-T为几乎完备丛倾斜对象时满足⊥-T[1]=add(-TT1T2)的一个充要条件,并将该充要条件推广到n-丛范畴中的n-丛倾斜对象.另外,本文证明了如果几乎完备极大刚性对象不是几乎完备丛倾斜对象,那么⊥-T[1]add(-TT1T2)并进一步得到了极大刚性对象T是丛倾斜对象当且仅当⊥(-TT2)[1](-TT1)*(-TT1)[1]. 何辽 方颖珏GI/G/1排队系统队长的强大数定律和中心极限定理 2011年 本文首先证明当服务强度小于1时,GI/G/1排队系统的队长是一个特殊的马尔可夫骨架过程——正常返的Doob骨架过程,然后运用马尔可夫骨架过程的强大数定律和中心极限定理等重要结果,给出了队长的累积过程的期望和方差,并给出了该累积过程满足强大数定律和中心极限定理的充分条件。 董海玲关键词:GI/G/1排队系统 队长 马尔可夫骨架过程 强大数定律 中心极限定理 数字技术与色彩学深度融合的课程创新 被引量:4 2011年 数字技术与色彩学原本属于不同的学科领域,在数字化环境下,计算机科学的知识完全可以渗透到艺术类课程和教学中去。国家精品课程《数字色彩》在这方面做出了尝试,它试图在教学内容、教学方法、教学手段和数字化资源建设等方面有所创新,为数字技术在艺术领域的教学应用进行有益的探索。 李陵关键词:课程建设 色彩学 课程创新 精品课程 一种基于混合密码算法的Java类文件保护技术 被引量:1 2015年 传统的Java类文件保护方法存在被软件工具和反编译保护算法及利用其他接口进行破译等问题。通过在Java程序的运行环境——虚拟机中最底层Zip算法的开放源代码嵌入AES密码算法和RSA密码算法,提出一种安全性较高的基于混合密码算法的Java类文件保护方法。实验结果显示:该方法具有与AES和RSA一样的安全性,解决了传统保护方法的问题,比传统的方法有更安全的保护作用。 林汉玲 王晓峰 陈晓彬 胡翔关键词:JAVA程序 反编译 AES算法 RSA算法 任意秩有限总体中无偏预测和估计的构造关系 被引量:2 2007年 研究了有限总体均值向量的无偏估计和线性可预测变量的无偏预测之间的关系,利用分块矩阵广义逆直接对加权风险函数进行分解,提出了一种由均值向量的无偏估计来构造无偏预测的新方法,并找到了它们之间的构造关系.特别地,线性可预测变量的最优线性无偏预测(BLUP)可由均值向量的最佳线性无偏估计(BLUE)惟一地表示(有关惟一性在几乎处处意义下理解). 蒋春福 梁四安 戴永隆关键词:无偏估计 金融资产收益非对称性分析 被引量:4 2007年 滑动分块自助法(moving-block bootstrap)是一种适合相依时间序列的再抽样方法,与传统的非对称性检验法相比,它能有效地拟合统计量的抽样分布,这是因为传统的非对称性检验均假设收益序列独立同分布,与大多数金融资产收益的统计特征不符;利用滑动分块自助法对中国股市指数进行实证分析可以知道,在“熊市”期间,收益显著右偏,而在“牛市”期间,非对称性不明显。由于金融资产收益的非对称性是影响投资组合、资产定价的重要因素,因此在金融理论与实践中具有重要意义。 张术林 魏正红关键词:金融 资产收益 关于万有Teichmüller空间两个性质的简洁证明 被引量:3 2009年 根据[fv]=12-vzz2∈L,给出了魏寒柏"关于万有Teichmüller空间T1的分支"一文中定理2.1的简洁证明;构造了具体的解析函数fλ(z),使其当λ>0时:fλ∈L0,当λ<0时:fλ∈Lθ,从而简化了王哲"The Distance be-tween Different Component of the Universal Teichmüller Space"一文中定理2.2的证明. 冯小高 崔泽建 郭辉关键词:万有TEICHMÜLLER空间 对数导数 SCHWARZ导数 拟共形延拓 对话的意蕴——基于教育立场的多维理解 被引量:14 2011年 只有突破方法论视角的局限,从本体论高度多维探讨对话范畴的意蕴,才能更好地彰显其原理性的教育含义。对话是一种生存方式,对话是一种生活态度,对话是一种社会制度,对话是一种群体性文化,在此理解基础上我们才能更全面地拓展出对话作为一种教育方法的意义。理解了这五个维度,对话的运用之妙就存乎于心。教育方法与科技方法不同,无法"傻瓜化",越是有教育价值的方法,对教师的智力因素、非智力因素越具有挑战性,对话就是这样一种具有精神挑战性的教育方法。 张祥云 罗绍武关键词:文化 国家精品课程中专题学习网站的知识建构与设计——以“数字色彩专题学习网站”为例 被引量:3 2011年 "专题学习网站"是一种有效的网络教学形式,在国家精品课程建设中以其特有的知识构架,起到了组织优质学习资源、促进教与学的积极作用。"数字色彩专题学习网站"以色彩专题知识、扩展的学习资源、专题学习应用工具三大模块,建构了网络环境下数字色彩完整的知识结构,给学生创建了一个理想的自主学习和互动学习色彩的平台,使网站实现了内容、功能和审美的完美统一。 李陵关键词:专题学习网站 精品课程 教学资源 网络教学