北京理工大学继续教育学院
- 作品数：64 被引量：278H指数：10
- 相关作者：董宏建张立华蒋志湘王正宏许琼更多>>
- 相关机构：首都师范大学教育学院北京大学教育学院吉林大学管理学院更多>>
- 发文基金：北京市社会科学基金北京市哲学社会科学规划项目北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理化学工程更多>>
- 远程教育校外学习中心现状分析及对策被引量：10
- 2008年
- 校外学习中心是规范办学行为、保证教育质量、探索并构建终身学习体系的重要组成部分;"是传递教学内容、实现远程教学过程的重要保证;是现代远程教育试点高校提高管理效率、加强对学生支持服务的重要手段;是增进教师与学生、学生与学生之间的人际交流营造教书育人环境的重要渠道"。为了促进BJJG大学远程教育工作更好更快的发展,该文作者近期组织对一些高等院校的远程教育学院及其所属校外学习中心进行了调研,被调研的远程教育主办院校都是进入中国"211工程"的重点大学。该文将对调查的结果进行归纳分析,对存在的问题提出相应建议。
- 史彦梅文博蒋志湘宋二华
- 关键词：远程教育校外学习中心
- 中职“甲醇生产工艺”虚拟仿真教学实效的研究被引量：5
- 2021年
- 把虚拟仿真实训系统引入中职化工专业必修课"甲醇生产工艺"教学,探究虚拟仿真实训系统对中职教学的作用。选取平行和实验班设计了传统、虚拟仿真2种教学方案,用虚拟仿真实训系统构建甲醇工业生产虚拟场景,模拟生产操作流程、控制、危险因素演示等,使学习者在无毒无害环境下轻松操作练习甲醇生产流程。结果显示虚拟仿真实训系统能有效弥补实训手段的不足,促进学生知识原理和操作过程的掌握,改善学习态度,有效提升学习兴趣和成就感,在提升学习效果和质量方面具有显著的促进作用。
- 吴晓兵彭茜
- 关键词：中职教学
- 创业导向对企业绩效影响实证分析被引量：8
- 2007年
- 创业导向作为一种实现企业绩效的潜在手段,是当前创业研究的一个发展方向。创业导向不仅仅是利用机会开展创新活动,而且还包括在创新的基础上开展超前行动和积极竞争以获得竞争优势。同时创业导向的各种特性分别对创业企业绩效产生影响。以应对环境不确定性及复杂性的思维模式和行为方式,有利于企业在动荡环境中的生存与成长。
- 杨阳赵镝宿凌楠
- 关键词：创业导向
- 我国西部地区义务教育阶段的教师补充措施改进刍议
- 2014年
- 教师是教育系统中的重要组成部分，教师的数量和素质与教育质量密切相关。西部地区的义务教育水平相对落后于东、中部，增加西部地区教师数量、提升教师素质对提升西部地区义务教育水平有重要作用，需要国家长期的关注和资源投入。文章以西部“两基”攻坚战略为背景，对西部地区教师补充措施的现状进行分析，发现现有的补充方式有特岗教师服务时间短、挂职教师中缺乏专长教师、优惠政策的长期吸引力不足、教师培训方式单一等四个问题。对此笔者提出提高待遇、专长任教、多项优惠和互动培训四项对策，力图为促进西部地区义务教育发展，提升教育质量提供建议。
- 岳明张立华
- 关键词：义务教育教师补充
- 数学教育“生活化”还是“数学化”——基于数学教育哲学的思考被引量：20
- 2017年
- 自新课程改革以来,关于"数学教育生活化"的争论就不绝于耳。别的学科教育生活化尽管也存在一些问题,但都没有数学教育领域的争论如此激烈。这说明"数学教育生活化"的问题与数学学科的性质具有根本关联。要阐明"数学教育生活化"引发的争议,需要从数学教育哲学视角进行深入分析。从数学教育哲学的视角看,无论在本体论、目的论还是方法论方面,"数学教育生活化"的观点都存在一定偏颇。"数学教育生活化"主要关注"横向数学化",属于数学认识的初级阶段。基于数学学科的特性,"纵向数学化"在数学教育中具有更加重要的价值。因此,数学教育不应简单地走向"生活化",而应该走向"数学化"。
- 岳欣云董宏建
- 关键词：数学教育哲学数学化
- 创建基于J2EE架构下的远程教育管理系统加强教学过程服务提高教学质量
- 当今社会信息技术日新月异的发展,使得现代远程教育成为世界上最受关注和发展最快的一种教育模式.互联网技术的广泛使用,促进了现代远程教育这种新型教育模式日趋现代化,形式多样化,为众多学子架起了一个超越地域和时空的限制无限开放...
- 陈晋南李小平徐瑾王正宏刘畅弭晓英
- 关键词：远程教育E-LEARNING远程通讯
- 文献传递
- 国外移动学习概述被引量：2
- 2016年
- 移动革命的时代到了,随着移动设备性能的增强和普及率的提高,移动学习必将会在教育领域发挥越来越大的作用,本文基于大量文献事实,主要介绍了移动学习领域国外的一些研究成果。我国应该借鉴国外的经验,取其精华去其糟粕,找到符合本国国情的特色移动学习方式。
- 王志鹏
- 成人高等教育教学的改革与创新被引量：13
- 2006年
- 创新教育是成人教育的核心,成人高等教育必须根据成人学生的特点,以提高成人高等教育人才培养质量为目的,以人为本,以学生为主体,以满足社会需求为目标,促进学生的个性发展和全面发展,不断提高学生的思想道德素质、创新精神和实践能力。本文结合成人学生的特点,分析论述了成人高等教育在课程体系、教材体系、教学方法和教学手段等方面的改革创新。
- 张立华
- 关键词：课程体系教材体系教学方法教学手段创新教育成人高等教育
- 探究式教学的“扶”、“放”之度与层次性——由一则小学数学教学案例引发的思考被引量：29
- 2013年
- 探究式教学常常会面临"扶"、"放"之度的关系问题,从支架理论的角度看,就是教师设计的教学支架是否合理的问题。根据探究式教学的开放度及教师教学支架设计的多少,探究式教学可以被分成机械探究、有指导的探究、自主探究三个层次,对学生探究能力的培养也由浅层走向深层——由对学生探究行为的培养走向对学生探究思维的培养。但探究式教学开放度并非越大越好,而是要依据学生的最近发展区、学生的探究需要来确定。
- 岳欣云董宏建
- 关键词：探究式教学教学支架小学数学
- 全日制工程硕士培养现状及其影响因素实证分析——以B大学为例被引量：1
- 2015年
- 工程硕士培养是以培养工程型人才为目标的教育,是专业硕士教育的一种。随着教育部扩大招收以应届本科毕业生为主的全日制专业学位硕士,实施全日制专业学位硕士研究生教育的政策,全日制工程硕士的培养状况受到了热切关注。本文章通过对B校30名全日制工程专业研究生进行详细的访谈调查,并对访谈结果进行了深入地分析和总结,以期能够了解真实的全日制工程专业研究生的培养现状,并为改善工程教育培养方案、提高培养质量提供良好的参考。
- 卜琳琳丁庆梅
- 关键词：全日制工程硕士专业学位
