安徽科技学院外国语学院
- 作品数：587 被引量：1,012H指数：13
- 相关作者：詹先君张瑞娥陈德用张慧荣邓兆红更多>>
- 相关机构：上海大学外国语学院安徽师范大学外国语学院南京大学外国语学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省教育厅教学研究项目安徽科技学院科研基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 肖江虹的民俗叙事与乡村文化变迁
- 2024年
- 贵州籍青年作家肖江虹运用民俗叙事塑造人物形象,演绎故事发展,展现农村地区的风土人情与传统习俗。肖江虹将民俗作为文学叙事主体,刻画贵州乡村文化的真实镜像,在城乡二元文化对立中书写民俗的坚持与消解,彰显文化反思和焦虑,找寻文化突围之路。通过肖江虹的书写模式、文化焦虑和文化突围可管窥民俗叙事书写与新世纪以来的乡村文化变迁。
- 郑东方张瑞娥
- 关键词：民俗叙事乡村文化
- 大学英语网络自主学习中的情感关注和培养被引量：1
- 2009年
- 由于网络平台自身的优势,大学英语网络自主学习逐渐成为一种全新的英语学习模式。然而网络自主学习环境中学习情感的"荒原"应引起大学英语教学者的充分关注。本文主要探讨了情感交流缺失的表现形式及其产生原因,并对如何促进网络教学环境中的情感交流提出了一些相关策略。
- 陈德用
- 关键词：网络自主学习学习情感
- 翻译能力构成体系的重新建构与教学启示——从成分分析到再范畴化被引量：23
- 2012年
- 本文从范畴化理论视角审视了翻译能力构成的研究成果和相应的翻译能力构成体系,在解构传统翻译能力结构的基础上对翻译能力进行再范畴化,建构了包括上位范畴、基本范畴和下位范畴的完备的翻译能力构成体系,以实现对翻译能力自上而下和自下而上的双向认识。文章最后探讨了这种再范畴化对于翻译教学的认识论意义和实践价值。
- 张瑞娥
- 关键词：解构翻译教学
- 解读外语课堂“少数积极者”与“多数沉默者”行为差异及其成因被引量：2
- 2013年
- 影响中国学生英语学习的因素众多,课堂沉默行为就是其一。研究者发现绝大多数英语课堂都是由"少数积极者"和"多数沉默者"构建而成。针对这一现象,比较两者间的行为差异,从教师、学生及其他客观因素分析成因,并提出今后的研究方向。
- 潘云翠
- 关键词：课堂沉默沉默者消极沉默
- 发展性评价视野中的考试完善
- 2009年
- 考试这种评价形式中天然地存在着促进评价客体发展的功能，现存的考试制度之所以没有充分发挥该功能，主要原因在于对考试的认识、开发、实施、考试信息的挖掘和利用等诸方面没有达到科学化的水平，改革现存考试制度，提高其科学化程度，完全可以使考试成为发展性评价的重要组成部分和有效形式。
- 詹先君
- 关键词：考试
- 文化自信视角下的译者主体性探讨被引量：1
- 2018年
- 译者主体性的研究越来越受到翻译界的重视。在综合前人的译者主体性研究成果的基础上,结合当下中国文化走出去的国策,从文化自信的角度梳理并进一步探讨译者主体性的内涵及其影响因素,分析了在文化自信建设中译者主体性发挥遇到的困惑和制约因素,认为译者应该恪守客观、自信的文化立场。
- 郑东方张瑞娥
- 关键词：译者主体性文化自信
- 试论新《英语课程标准》下资源策略的培养
- 2007年
- 本文介绍了资源策略的源起和定义,探讨了培养学生资源策略的重要意义,这不仅有利于激发学习英语的兴趣,增强英语学习的自信心,扩大英语输入量,而且有利于培养学生自主学习和终身学习的能力,有利于学生开展研究性学习,培养创新能力。文章还探究了资源策略的培养原则即:循序渐进性原则、任务性原则和团体合作原则。最后分析了资源策略的教学给英语教师带来的挑战。
- 刘东楼
- 关键词：英语课程标准资源策略
- 高考英语阅读测试荷载的定量分析——基于分省命题的背景
- 2010年
- 本文采用比较分析、聚类分析、探索分析等方法，以2006年19套高考英语试卷为样本，以全国卷、高考英语考试说明等相文件中的相关阐述为参考标准，分析分省命题背景下分省卷中阅读试题的时间荷载、赋分荷栽、区域差异荷栽。调查发现：分省卷在时间荷载和赋分荷栽方面远远高于全国卷，在区域差异荷载方面，也有少数分省卷存在不对应现象。而3套全国卷在时间荷载、赋分荷载方面则基本一致，在量的方面达到了复本信度的要求。因此，对于具有命题权的各省市来说，命制高考英语阅读试题时，在荷载方面或许有改进的空间。
- 詹先君
- 关键词：高考英语阅读试题荷载分析
- 英语词汇自我概念对英语词汇联想影响的研究
- 2019年
- 本文从二语自我概念理论出发,运用问卷调查,独立样本T检验,相关检验等方法,探讨中国非英语专业本科生英语词汇自我概念对英语词汇联想的影响。结果表明:1)对词类影响中,英语词汇自我概念对形容词词汇联想有影响;2)对反应类型影响中,英语词汇自我概念对词缀变化及其屈折变化、同义(具体)及位置关联等有影响。研究结果可用色彩范畴理论、二语自我概念理论、二语心理词汇表征和发展模型等理论解释。
- 张娟郭万红
- 关键词：词汇联想
- 英语求职面试中面子威胁行为及礼貌策略
- 2015年
- 在英语求职面试中,面试官和求职者具有不同的交际目的,会不可避免地进行威胁对方面子的行为。根据Brown和Levinson面子理论,分析面试过程中面试官和求职者之间的面子威胁行为和所采用的礼貌策略。研究表明,面试中最常用的策略是积极礼貌策略和消极礼貌策略;面试官进行的面子威胁行为要远远多于处于权势劣势一方的求职者,而且往往会赤裸裸地进行面子威胁行为,以确立自己的主导地位,拉开与求职者距离,维持自己权威。
- 潘月玲
- 关键词：面子威胁行为积极礼貌策略消极礼貌策略
