吉首大学差异与和谐社会研究中心
- 作品数：30 被引量：280H指数：10
- 相关作者：高辉更多>>
- 相关机构：湖南师范大学公共管理学院中南大学公共管理学院应用伦理学研究中心中南大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教政治法律文化科学经济管理更多>>
- 公平与效率问题新解
- 2006年
- 公平与效率问题,其实是正义问题的两个方面,从本质上讲,正义是人的差异性正义与人的同一性正义的统一。公平基于人的同一性正义,效率基于人的差异性正义,二者的矛盾运动推动着人类社会不断发展。
- 易小明
- 关键词：公平正义同一性
- 新公共服务理论视角下和谐社会的构建被引量：3
- 2006年
- 和谐社会的构建需要新的理论支撑。强调政府的责任与公共服务职能,重视人的价值,将公民权和公共利益置于舞台中心的新公共服务理论,为我国和谐社会的构建,提供了新的理论框架与思路。
- 杨安华
- 关键词：和谐社会新公共服务民主政治
- 在良性互动中实现社会主义文化大发展大繁荣被引量：1
- 2013年
- 差异使文化互动有了必要,同一使文化互动成为可能,正是差异和多元互动,构成了文化大发展大繁荣真正的源泉和不竭的动力。只有坚定不移地促进文化良性互动,才能不断实现社会主义文化的大发展大繁荣;只有坚定不移地实现百花齐放、百家争鸣的局面,才能不断为文化发展创造有利的条件;只有坚定不移地推进文化大发展,才能不断增强国家的文化软实力和综合国力。实践表明，在良性互动中一定能实现社会主义的文化大发展大繁荣。一。
- 周忠华
- 关键词：文化大发展大繁荣文化互动多元互动百家争鸣
- 论中国共产党在党组织中“组织学习”的历史进程和基本经验被引量：1
- 2013年
- 中国共产党成立以来,在紧紧围绕推进马克思主义中国化、时代化、大众化的历史进程中,创造了在党组织中"组织学习"的丰富经验。梳理我们党在党组织中"组织学习"的历史进程,总结其基本经验,对当前我们党进一步推进学习型党组织建设具有重要意义。
- 王绍平肖君华
- 关键词：中国共产党组织学习历史进程
- 个体·群体·类——人的三重属性统一理论作为一种研究方法被引量：16
- 2007年
- 人是类性、群体性、个体性三重属性的统一。但是,把人作为三重属性的统一体来对待,一直以来并没有成为人们自觉的行为方式,这不利于人的全面发展。以人为本,在本质上就是要使人获得全面发展——人之类性、群体性、个体性都能得到合理发展。
- 易小明
- 道德内化中的主体张扬被引量：28
- 2006年
- 当今的社会道德与个体道德之间存在着一种紧张关系,要化解这种紧张关系,就必须使社会道德转化为个体道德并成为个体的价值观念和行为准则,而个体道德作为社会道德的内化,它不是被动吸纳既定的社会道德规范,而是能动地选择、建构个体道德系统,充分体现了个体道德建构的主体性;它不是一蹴而就,而是需要终生努力的事业;它不是既成不变,而是随着主客观条件的改变而变化。所以,道德内化的主体张扬过程就必然内含着道德创新机理,从社会方面看,即要给个体道德活动以充分的自由权利;从个体自身方面看,个体只有具备相应的道德建构能力,才能有力推进社会道德向个体道德的转化,从而实现道德自律。
- 易小明赵静波
- 关键词：个体道德道德内化
- 论差异性正义与同一性正义被引量：37
- 2006年
- 易小明
- 关键词：正义相互依存相互作用社会文明
- 差异与和谐社会建构被引量：5
- 2006年
- 和谐社会是差异基础上的和谐,它追求人与自然之间、人与人之间的差异与和谐。实现和谐社会要从质和量上把握好差异的历史、现实发展,从而使差异张力保持在有利于和谐社会建构的范围之内。
- 易小明刘仁贵
- 关键词：和谐社会
- 对等:正义的内在生成原则被引量：13
- 2006年
- 正义作为“相同者同等对待”和“不同者差等对待”的统一,它的实现是以对等为中介的。从人的同一性出发,通过对等而实现同等对待,从人的差异性出发,通过对等而实现差等对待,对等是正义的内在生成原则。
- 易小明
- 关键词：对等正义
- 先秦百家纷呈与思维差异创新被引量：2
- 2007年
- 中国先秦时期的百家争鸣、学说蜂起的局面,酿就了中国古代社会思想自由、教育勃兴、学术繁荣的文化景观。追慕其时学界士人的独立思维与创新治学之风,借鉴古代文明“求异趋同”思维模式的文化资源,自觉倡扬当今时代的思维差异创新,对于建设创新型国家、全面构建和谐社会、促进人的全面发展,无疑将大有裨益。
- 崔永和
- 关键词：思维差异学术创新
