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鲁东大学继续教育学院

作品数:31 被引量:38H指数:4
相关作者:邹香娥冷志强王福国张文峰陈黎明更多>>
相关机构:山东工商学院经济学院南京师范大学教育科学学院上海大学社会科学学院更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目山东省教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律自动化与计算机技术文学更多>>

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 19篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇政治法律
  • 2篇文学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇艺术

主题

  • 16篇教育
  • 7篇高校
  • 5篇成人
  • 4篇继续教育
  • 3篇高等教育
  • 3篇高校继续教育
  • 2篇大学生
  • 2篇政治
  • 2篇思想政治
  • 2篇函授
  • 2篇高校成人
  • 2篇办学
  • 2篇成人教育
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新能...
  • 1篇大众化
  • 1篇档案
  • 1篇档案管理
  • 1篇道德
  • 1篇德教

机构

  • 25篇鲁东大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇潍坊医学院
  • 1篇山东工商学院
  • 1篇上海大学

作者

  • 9篇姜德照
  • 5篇邹香娥
  • 5篇王静
  • 2篇王福国
  • 1篇陈黎明
  • 1篇于丽平
  • 1篇陈军
  • 1篇闫平
  • 1篇郑梅
  • 1篇都荣胜
  • 1篇虞永平
  • 1篇王汝秀
  • 1篇修薇薇
  • 1篇李东升
  • 1篇冷志强
  • 1篇杨建东
  • 1篇何小华
  • 1篇贺小华
  • 1篇娄鹏宇
  • 1篇余浩然

传媒

  • 4篇中国成人教育
  • 4篇继续教育
  • 2篇成人教育
  • 2篇继续教育研究
  • 1篇小说评论
  • 1篇电影文学
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇电影评介
  • 1篇中国公共卫生
  • 1篇湖北民族学院...
  • 1篇兰台世界(上...
  • 1篇南京晓庄学院...
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇成人高等教育
  • 1篇电脑知识与技...
  • 1篇教育学术月刊
  • 1篇现代信息科技

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
  • 7篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
创建希望生态:幼儿自然场所教育的国际研究综述被引量:4
2022年
促进幼儿与自然共处,既顺应幼儿亲生物天性又遵循自然教育规律。但工业技术化的社会现实使幼儿疏离自然,导致“大自然缺失症”“妖怪综合症”“环境世代失忆症”等多种社会性病症出现。研究基于唯物统一论有关人与自然共生互利的双主体阐释力,关注指向希望生态积极运行的物质条件、环境保障和法律规章等国际研究,重视幼儿自然场所依恋的社会心理价值、自然导向场所设置的教育功能及促进幼儿自然智慧发展的现实条件。希望信念和研究效能结合达成之动态平衡,可重建幼儿与自然之联系,使之成为地球守护者并具备创造自身环境命运的能力,以治愈文化与自然之裂痕,对突围现实经济社会发展困境以及实现人自身解放具有启发意义。
宫盛花虞永平宫于彤
关键词:幼儿教育
高校继续教育的社会培训与函授教育互动机制构建的探析被引量:1
2009年
本文针对当下高校函授教育的的现实状况,特别是分析了面授教学存在的问题,提出了以社会培训引入高校函授面授教学,构建社会培训与函授教育的互动机制的观点。
姜德照邹香娥
关键词:高校社会培训函授教育互动机制
卢梭与维柯主观自然主义教育思想之契合与对峙被引量:1
2022年
依据划分主客观自然主义教育家阵营的标准,卢梭和维柯的教育思想当属主观之列,体现在:自然主义教育之根——尊崇儿童禀赋;自然主义教育之律——拓展诗性能力;自然主义教育之力——契合感觉理智;自然主义教育之径——融合认识创造;自然主义教育之果——实现解放诉求。但二者在自然主义教育理论上存在善良与自私的人性假设、割裂与和谐的身心关系以及助长与遏制性别歧视的对峙,在自然主义教育目标上存在消极与积极的对峙以及在自然主义教育课程上存在片面与全面的对峙。系统比较二者主观自然主义教育思想的契合与对峙,有利于把握主观自然主义教育概念之复杂性。
宫盛花宫于彤
关键词:卢梭维柯
新形势下高师继续教育面临的挑战与机遇被引量:1
2006年
国家科教兴国战略的实施,使高师继续教育获得了快速的发展。高师继续教育当下面临的危机和挑战很多,必须树立创新型的高师继续教育科学的发展观;实现高师继续教育发展的战略性转移;培育高师继续教育可持续发展的新生长点。
姜德照闫平
关键词:高师继续教育
山东省大学生突发公共卫生事件教育接受情况及其影响因素分析被引量:1
2021年
目的了解山东省大学生突发公共卫生事件教育接受情况及其影响因素,为高校开展突发公共卫生事件教育工作提供参考。方法于2020年4—5月采用分层随机抽样方法在山东省6所高校抽取7 719名大学生进行突发公共卫生事件教育情况问卷调查。结果山东省7 719名大学生中,有4 378人(56.7%)表示系统开展过传染病防治教育,有4 219人(54.7%)表示系统开展过运动安全教育,有3 238人(41.9%)表示系统开展过意外伤害避免和安全急救教育,有3 090人(40.0%)认为参加健康教育课程的名额有限,有3 889人(50.4%)认为教学课时数少,有3 543人(45.9%)认为教学形式不灵活,有2 264人(29.3%)认为考核方式轻松,有2 345人(30.4%)认为授课老师的专业水平不能满足需要;知晓突发公共卫生事件者4 602人,突发公共卫生事件知晓率为59.7%;接受过突发公共卫生事件教育者4 995人,突发公共卫生事件教育接受率为64.7%。多因素非条件logistic回归分析结果显示,女生和省外生源的山东省大学生对突发公共卫生事件教育接受率较低,大二年级、农村户口、学校开设健康教育课程、认为授课教师专业水平满足需要、知晓突发公共卫生事件、学校对健康教育一般重视和十分重视的山东省大学生对突发公共卫生事件教育接受率较高。结论山东省大学生突发公共卫生事件教育接受率较低,性别、年级、户口类型、生源地、学校开设健康教育课程情况、学校对健康教育重视情况及是否认为授课教师专业水平满足需要和知晓突发公共卫生事件是该地区大学生对突发公共卫生事件教育接受情况的主要影响因素。
王娜张雯曹小华张宏溧娄鹏宇林杨于丽平杜洁田仕静赵民林钧昌
关键词:突发公共卫生事件教育影响因素大学生
高校社会培训服务地方的基地化模式探析
2008年
高等教育大众化的今天,高校参与社会培训来促进高校继续教育事业发展已渐成趋势。本文提出社会培训服务地方的基地化模式可以有效地促进高校培训事业的可持续发展。分析了基地化服务模式的内涵和特点及在此过程实践中存在的问题,提出了今后的改进措施。
姜德照邹香娥常勤德
图像处理技术在考试系统中的应用
2007年
全国计算机等级考试在新的考务管理系统中增加了对考生照片信息的采集功能,本文针对这一改进,介绍了如何利用强大的图像处理软件Photoshop7.0为考生的照片信息进行加工处理的具体方法,目的是确保系统采集的照片准确、有效、不失真。
陈军王静
关键词:全国计算机等级考试PHOTOSHOP7.0图像处理技术
高校继续教育教材管理新模式的构建探析被引量:1
2009年
随着高校继续教育事业的发展,改革传统的继续教育教材管理模式成为一种新趋势。本文分析了高校继续教育教材管理面临的新形势和应着力解决好的问题,提出了高校继续教育教材管理新模式的构架策略。
修薇薇王福国
关键词:教材管理高校继续教育
基于业务流程再造的普通高校继续教育新模式的思考被引量:1
2010年
目前普通高校的继续教育,主要是承担成人学历教育教学的任务,是对成人学历教育的一种补偿。本文分析了以业务流程再造理论构建普通高校继续教育新模式的对策问题。
郑梅常勤德
关键词:普通高校继续教育业务流程再造
解读中国“第六代电影”的观念、影响与未来走向被引量:1
2007年
第六代"作为一个代群,它的命名先于它的电影创作实践,可以说是在多种目光、多种期待交织之下诞生的产物。本文分析了其观念、影响及未来走向问题。
姜德照王静
共3页<123>
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