焦作师范高等专科学校教育科学系
- 作品数：74 被引量：222H指数：8
- 相关作者：王金道冀先礼王国防杨国欣关淑萍更多>>
- 相关机构：河南大学研究生院西南大学教育学部教育科学研究所西南大学教育学部更多>>
- 发文基金：河南省政府决策研究招标课题河南省哲学社会科学规划项目河南省科技厅软科学项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 教育学课堂中师范生创造力培养的举措
- 2012年
- 培养创新型师范人才是当代师范院校的根本教育宗旨,也是高师教育学课所承载的一个重要任务。依据教育学课的学科特点,从创设课堂环境、强化创造性思维品质及塑造创造性人格等途径入手创设开放性教育学课堂,以打造出适应未来社会发展的创新型师范人才。
- 马凤芹
- 关键词：师范生创造力
- 太极拳起源之辨被引量：12
- 2006年
- 太极拳起源于温县陈家沟,是由陈王廷于1644年前后创造的。陈王廷造拳一方面受博爱唐村千载寺无极养生功和太极养生功的影响,另一方面也与戚继光的《拳经》以及其他优秀拳种有着密切的关系。
- 赵同森职武营
- 关键词：太极拳
- 校本课程开发对改善教师职业自我意识的作用被引量：2
- 2004年
- 教师职业自我意识对职业行为有直接影响。校本课程开发在三个方面有助于教师职业自我意识的改善 ,一有助于形成对教师职业主体 ,即传递者与创造者集于一身的全面认识 ;二有助于形成教师社会价值与主体价值并重的观念 ;三有助于提高教师专业自我发展的意识。
- 蒋文昭
- 关键词：校本课程课程开发教师职业自我意识基础教育
- 初三学生思想品德发展特点的调查与分析被引量：1
- 2006年
- 初三阶段是良好品德形成和发展的关键时期。从初三学生思想发展的现状、道德认识的发展、道德情感的发展、道德意志和道德行为的发展等五个层面,进行了调查与分析。
- 冀先礼
- 关键词：初三学生
- 教育规训化现象的现实考察与分析被引量：3
- 2008年
- 尽管近年来的改革与尝试使教育的发展发生了某些变化,但这些变化仍表现为一种外在形式上的变化,就其实质而言并未发生根本性的变化,教育中所蕴涵的自由、民主、平等和人性化等价值内涵并没有被教师所接受和内化,教育过程仍呈现出控制与被控制的规训化模式。
- 高闰青
- 关键词：教育
- 当前我国中小学教师职后教育面临的困境及对策研究被引量：17
- 2005年
- 本文从终身教育和教师专业化的视角,对当前我国中小学教师职后教育的现状进行了梳理,分析了造成职后教育薄弱的困境及原因,并提出了实现高质量的中小学教师职后教育的基本策略.
- 侯贵宝
- 关键词：教师职后教育终身教育
- 当前我国青少年榜样教育的困境、成因及对策被引量：14
- 2006年
- 当前我国青少年的榜样教育一方面继续发挥着一定的教育功能，另一方面也出现实效性低迷的困境。这与价值观的多元化、青少年的心理发展特点、榜样形象的过于高大以及大众媒体的负面影响等因素有关。榜样教育要跟上时代发展，就要考虑时代特点、青少年的心理发展特点、榜样形象的真实性、榜样的合理需要以及媒体的正面宣传报道等因素。
- 冀先礼
- 关键词：青少年榜样教育教育功能价值观正面宣传报道
- 基于教师专业成长的师范院校校本研修
- 2012年
- 以校为本的校本研修作为教师教育的新范式、新途径已经成为教师专业成长的必然选择。立足于师范院校教师队伍素质的整体提升,充分发挥校本研修中学生参与、团队推动、专业引领和中小学实践基地的资源共享,以期推动师范院校教师专业发展进程,提高师范院校师资整体水平和教育教学的质量,为基础教育改革与发展输送高素质师资。
- 马凤芹
- 关键词：教师专业成长校本研修教学反思教学团队
- 浅议师德建设与教师专业发展一体化被引量：1
- 2006年
- 师德建设与教师专业发展之间的关系十分密切，加之当前教师专业发展中存在“技术至上”的倾向，因此实现师德建设与教师专业发展一体化是十分必要的。具体策略包括：师德建设要适应教师专业发展的阶段性特征；师德教育与教师专业实践相结合；建立符合教师专业发展要求的师德规范。
- 郭清丽
- 关键词：师德建设教师专业发展一体化伦理道德
- 论新课程下良好师生关系的价值
- 2005年
- 师生关系的价值取向直接影响着教师和学生在教育教学过程中的角色定位,关乎到课程目标的实施及师生的教育教学行为。建立民主、平等、温馨、和谐的师生关系,不仅有助于学生身心的全面发展,而且对促进教师的专业发展具有重要的支持性意义。
- 侯贵宝
- 关键词：师生关系教师价值观
