云南省教育厅科学研究基金(GZ100002)
- 作品数：3 被引量：4H指数：2
- 相关作者：蔡明肖大兴文孝建范祥科甘文斌更多>>
- 相关机构：云南师范大学楚雄师范学院黔东南民族职业技术学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 贫困大学生挫折情境、挫折承受力和挫折体验关系的研究被引量：2
- 2014年
- 本研究以云南省6所高校的720名贫困大学生为被试,探讨贫困大学生挫折情境、挫折承受力和挫折体验之间的关系,通过结构方程模型分析发现,挫折承受力在挫折情境对挫折体验的预测中起到部分中介的作用;并依据研究结果提出相应的对策建议,来提高贫困大学生的心理健康水平。
- 蔡明文孝建肖大兴
- 关键词：贫困大学生挫折情境挫折承受力挫折体验
- 团体辅导对提高贫困大学生挫折承受力的应用研究被引量：2
- 2012年
- 为探讨团体辅导对贫困生挫折承受力的干预效果,运用自主设计的团体辅导方案,对22名贫困生进行7次团体心理辅导,并通过量化分析和质性评估干预效果。结果显示,团体辅导能显著提升贫困生挫折承受力。
- 肖大兴蔡明
- 关键词：贫困大学生挫折承受力团体辅导
- 初中生情绪智力与自我妨碍的关系研究——以云南省昆明、楚雄、德宏和临沧为例
- 2014年
- 为了探讨初中生情绪智力与自我妨碍的关系,采用情绪智力量表(EIS)和自我妨碍量表(SHS)对512名初中生进行了调查。研究结果表明:初中生情绪智力水平处于中等偏上水平;自我妨碍发展表现出不平衡的特点。初中生的情绪智力及其各个维度与自我妨碍呈现显著的负相关并能较好的预测自我妨碍行为,其解释率为23.3%。
- 甘文斌王朝雯李学才范祥科
- 关键词：初中生情绪智力自我妨碍
