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湖北省高等学校教学研究项目(2003066)

作品数:2 被引量:24H指数:2
相关作者:徐冬英严靖李守国张霄艳赵纯红更多>>
相关机构:华中科技大学更多>>
发文基金:湖北省高等学校教学研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇实施效果评价
  • 1篇全英语教学
  • 1篇理教
  • 1篇教育
  • 1篇护理教育
  • 1篇护理学
  • 1篇护理学基础
  • 1篇护理专业
  • 1篇教学
  • 1篇本科
  • 1篇本科护理
  • 1篇本科护理教育
  • 1篇本科培养
  • 1篇《护理学基础...

机构

  • 2篇华中科技大学

作者

  • 1篇陈先华
  • 1篇金曾汉
  • 1篇赵志清
  • 1篇张霄艳
  • 1篇胡翠环
  • 1篇李守国
  • 1篇赵纯红
  • 1篇严靖
  • 1篇徐冬英

传媒

  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇中国护理管理

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
国际化趋势下护理专业本科培养目标研究被引量:21
2008年
目的:探讨在21世纪护理国际化的趋势下,所培养的护理本科人才需具备的知识、能力和态度,并构建一套科学、实用的培养目标指标体系,为制定更适应国际化发展趋势的培养方案提供科学依据。方法:运用德尔菲法向港、澳、台、内地的两岸四地护理相关领域的权威专家进行了2轮咨询。结果:经科学论证,构建出由职业价值和态度、基础知识、相关专业能力3项一级指标、26项二级指标、64项三级指标构成的培养目标指标体系,并确定了各指标的权重。结论:构建的培养目标有较高的可靠性,对高等护理教育改革有很好的指导性。
李守国张霄艳严靖徐冬英
关键词:本科护理教育
《护理学基础》全英语教学实施效果评价被引量:3
2005年
目的探讨护理专业基础课《护理学基础》全英语教学的效果,为临床护理课程全英语教学或双语教学打下基础。方法对2001级英语护理专业本科生31人实施《护理学基础》课程的全英语教学,包括理论课教学、实验操作训练辅导,同时作业、实验报告、测验考试等全部使用英语。结果学生理论考试成绩均分为73.9,技能考核均分为88.7,学生综合平均成绩81.3分。结论通过护理学基础的全英语教学,既可使学生掌握护理学的基本理论、基本知识与基本技能,又能提高专业英语的应用能力,同时也为后阶段临床护理的全英语教学工作的开展提供实践的经验。
陈先华赵纯红赵志清金曾汉胡翠环
关键词:英语教学护理学基础
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