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教育部人文社会科学研究专项任务项目(10JDGC014)

作品数:2 被引量:37H指数:1
相关作者:翟双庆石琳吴宇峰焦楠王世东更多>>
相关机构:北京中医药大学北京中医药大学东直门医院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目人才培养模式创新实验区项目国家级精品课程建设项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇中医
  • 1篇心悸
  • 1篇人才成长规律
  • 1篇中医内科
  • 1篇中医内科学
  • 1篇中医药
  • 1篇中医药人才
  • 1篇中医药人才培...
  • 1篇内科
  • 1篇内科学
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学方法

机构

  • 1篇北京中医药大...
  • 1篇北京中医药大...

作者

  • 1篇焦楠
  • 1篇任传云
  • 1篇储真真
  • 1篇肖永华
  • 1篇王新月
  • 1篇吴宇峰
  • 1篇石琳
  • 1篇翟双庆
  • 1篇王世东

传媒

  • 2篇中医教育

年份

  • 2篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
遵循人才成长规律的中医药人才培养探索与实践被引量:36
2012年
高等中医药教育开展50多年来,完成了其规模发展的历程,进入了实力提升的重要阶段。为了培养更具中医特色的高水平中医药人才,北京中医药大学以遵循人才成长规律为核心,从院校模式与传统模式的有机融合、变知识灌注为思维训练的课程体系改革、培养的前移和拔尖人才的打造等方面着手,对中医药人才培养进行了开创性的探索与实践。
翟双庆石琳吴宇峰焦楠
中医内科学心悸病证课堂教学思路探讨被引量:1
2012年
从心悸课堂教学出发,探讨中医内科学的学习思路和方法。包括:课堂教学从介绍心系病证的共同点开始,利于帮助学生从整体把握同类病证;注意鉴别惊、悸、怔忡等字词涵义,借助训诂学知识,加深学生对病证的理解;通过着重阐释心悸定义,帮助学生更好地统摄全篇知识;以病机及组方思路为主线讲授分证论治部分,突出重点,启发学生自主学习。
肖永华王世东王新月任传云储真真
关键词:中医内科学心悸教学方法
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