重庆市高等教育教学改革研究项目(132018) 作品数:6 被引量:24 H指数:4 相关作者: 易军 张元涛 周伟 彭军 陈国荣 更多>> 相关机构: 重庆科技学院 重庆科创职业学院 中国地震局地震研究所 更多>> 发文基金: 重庆市高等教育教学改革研究项目 国家自然科学基金 更多>> 相关领域: 文化科学 电子电信 自动化与计算机技术 更多>>
产教融合模式在物联网专业创新型人才培养中的实施 被引量:7 2018年 产教融合是培养学生创新实践能力的重要途径。文章在分析物联网专业特点和需求的基础上,通过探析产教融合教学体系构建、ICT产教融合基地建设、开放实验室建设等,提出培养创新意识强、实践能力强和综合素质高的物联网专业应用型人才的相关方法,以"教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地"为例,构建具有特色的物联网专业学生创新能力培养体系结构。 金尚柱 彭军 易军 陈国荣 郭辉平关键词:物联网 实践教学 基于CDIO的物联网工程专业课程体系一体化设计 被引量:4 2018年 物联网工程专业要求学生具有较强的工程实践能力。文章从课程体系一体化设计的角度,引入CDIO工程教育模式,围绕提高学生工程基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力4个层面进行课程组织,重点强调利用三级项目引导学生对核心专业课程的学习兴趣和能力培养,并说明每一级项目的设计目的、内容以及企业实习培养计划,最后从教学观念、课程设置、教材建设和教学质量评价等方面探讨需要注意的问题。 易军 周伟 张元涛关键词:物联网工程 课程体系 CDIO 工程教育 软件工程专业办学现状及发展特色分析 被引量:4 2014年 针对目前软件工程专业办学从课程体系设置到教育教学模式构建上均存在不同程度的单一性和趋同性问题,提出将移动互联网作为专业建设重点,加强校企合作办学,推行CDIO工程实践教学理念,借助Moodle平台引入群体—探究类教学模式以培养企业急需的工程实践性高级人才。 易军 周伟 张元涛关键词:软件工程 办学现状 本科教育 面向CDIO理念的物联网工程专业实验体系 被引量:6 2014年 物联网工程专业要求学生具有较强的工程实践能力。CDIO工程教育培养理念强调按照工程师的要求培养学生对工业产品构思设计实施运行的全过程能力。将CDIO理念引入物联网工程,提出分层实验教学体系和实验课程体系。实验教学体系由入门层、基础层、拓展层和提高层四个层次构成,与之对应的实验课程体系是基础验证性实验、综合性实验、设计性实验和研究创新性实验,明确每层承担的具体功能和任务,将项目设计细化到各个实验环节中。利用中央地方共建智能化油田物联网工程实验室建设以及全国电子设计大赛等各种学科竞赛活动,将实验教学项目与科研、工程实践紧密结合,对毕业设计、课程设计等内容进行不断更新。实践结果表明该体系为培养学生工程实践能力提供了有力保障。 易军 周伟 张元涛关键词:物联网工程 CDIO 工程实践 GaAlAs红外发光二极管低频噪声检测方法 2015年 通过分析Ga Al As红外发光二极管(IRED)的低频噪声产生机理及特性,建立了Ga Al As IRED的噪声模型,设计了一套低频噪声测试系统,通过该系统测量得到了Ga Al As IRED的低频噪声。实验表明,该方法能准确的测量Ga Al As IRED的低频噪声,发现其低频噪声主要表现为1/f噪声,得到与噪声模型一致的结果。该研究为Ga Al As IRLED可靠性的噪声表征提供了实验基础与理论依据。 熊建国 赵华 黄贻培 杨代强 陈志高关键词:低频噪声 红外发光二极管 噪声模型 氧化层陷阱 面向智能化油田的物联网特色实验室建设 被引量:5 2014年 针对高校的物联网实验室主要是智慧城市类实验室,选题单一、缺乏特色的问题,以建设面向智能化油田的物联网特色实验室为例,将智慧工业物联网技术的综合性、智能性特点集中体现出来,为高校建立特色实验室提供了新的思路。建设面向智能化油田的物联网特色实验室,有助于培养既有石油行业专业知识,又具有工程师基本素质的应用型专门人才和特色人才。 易军 周伟 张元涛关键词:物联网