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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12534009)

作品数：4 被引量：30H指数：2
相关作者：李杨格乐宋晔李光玉李明圆邹佰峰更多>>
相关机构：东北林业大学更多>>
发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
相关领域：文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇理论课
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思维
  • 1篇学生思维
  • 1篇以学生为本
  • 1篇政治理论课教...
  • 1篇思维
  • 1篇思维方式
  • 1篇情景
  • 1篇情景教学
  • 1篇理论课教学
  • 1篇教学质量
  • 1篇教学过程

机构

  • 2篇东北林业大学

作者

  • 1篇邹佰峰
  • 1篇李明圆
  • 1篇李杨格乐

传媒

  • 1篇经济师
  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
情景教学过程中的大学生思维方式培育研究--以思想政治理论课为例被引量：19
2013年
大学生思维方式是决定能否实现情景教学预期目标的重要变量。文章以思想政治理论课情景教学为例,认为在情景教学过程中,大学生思维方式存在一定程度的狭窄片面、以自我为中心、思维失范、趋利性的倾向。情景教学过程中的思维训练是培育大学生以创新思维、科学思维和健康思维为基本内容的科学思维方式的重要手段。
邹佰峰李杨格乐
关键词：情景教学思维方式大学生
以学生为本是提高思想政治理论课教学质量的关键
2014年
如何提高教学质量是思想政治理论课教学的一个突出的难题。坚持以学生为本,是解决这个难题的关键。因此,思想理论课教师必须清醒地认识到教学活动存在哪些问题,并且很好地贯彻以下几个原则:一是牢牢树立培养高素质学生的教学目的,二是教学的方法创新围绕激发学生的积极性、主动性和创造性,三是使学生成为占有重要地位的教学主体,四是将学生的满意度作为评价教学质量优劣的基本尺度。
邹佰峰李明圆
关键词：以学生为本
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