河南省教育厅人文社会科学研究项目(2011-GH-178)
- 作品数：9 被引量：40H指数：4
- 相关作者：杨喜平张玉军曹晓雨苗永霞杨新丽更多>>
- 相关机构：河南工业大学更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省教师教育课程改革研究项目河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学医药卫生化学工程更多>>
- 大学物理化学实验的绿色化改进被引量：6
- 2013年
- 以绿色化学的原则为宗旨,主要针对我校物理化学实验的部分不经济现象进行改进。主要进行改进的实验有:燃烧热的测定(用蔗糖代替萘),改进后的实验可行并且无毒;最大汽泡法测定溶液的表面张力(用乙醇代替正丁醇),实验过程中无毒且操作方便;双液系气-液平衡相图(对环己烷和乙醇废弃物进行分离、回收、再利用),更加环保同时也为实验室节省一笔可观的资金。
- 黄致臻杨喜平安明月张利君
- 关键词：绿色化学物理化学实验
- 物理化学课程的创新教学模式研究及其效果分析
- 2015年
- 物理化学课程创新教学模式是以学生学习为中心,吐故纳新,优化精选,以新颖或变化的教学方式进行教学。调查表明创新教学模式受到绝大多数学生的肯定和认可,有效地调动学生的积极性,提高了学生对物理化学的学习和探究兴趣,学生提问问题的广度和难度发生显著变化。该教学模式能够逐步提升学生的创新意识和创新能力。
- 杨喜平张玉军
- 关键词：创新教学模式
- 环己烷与乙醇废弃液的再利用
- 绿色化学又称为环境无害化学、环境友好化学、清洁化学,在其基础上发展的技术称为环境友好技术或洁净技术。将"双液系气-液平衡相图"中产生的大量的环几烷和乙醇废弃物进行分离、回收、再利用,环保同时也为实验室节省一笔可观的资金....
- 杨喜平张玉军
- 文献传递
- 燃烧热测定实验的科学探究式教学研究
- 纵观化学学科发展的历史,几乎每一项科学发现都离不开化学实验,化学实验是化学科学赖以产生和发展的基础。而作为化学的理论基础——物理化学是一门富有原始创新的基础理论性、实践性学科,在振兴经济、增强国力、科技腾飞及人才培养等诸...
- 杨喜平张玉军刘婕
- 文献传递
- 从能量角度理解物理化学课程中表面张力和附加压力的概念
- 2012年
- 针对在教学过程中发现的问题,从能量的角度阐述了《物理化学》课程中表面张力和弯曲液面附加压力的概念,并进一步从能量的角度分析了毛细现象。相对于从力学角度的分析,从能量角度分析更宜于学生全面把握这两个概念。
- 苗永霞刘建平杨新丽杨喜平
- 关键词：物理化学
- 以“卓越计划”为导向的物理化学课程创新教学模式研究被引量：3
- 2014年
- 以"卓越计划"为导向的物理化学课程创新教学模式是以学生学习为中心,对物理化学教学内容包括理论课与实验按照与工程实践和创新能力相结合进行吐故纳新,优化精选,教师以新颖或变化的教学方式进行教学。该教学模式能够把科学探究能力的培养与物理化学知识的教学、情感教学紧密结合起来,提高学生的学习兴趣,提升学生的创新能力。
- 杨喜平杨新丽曹晓雨
- 关键词：创新教学模式
- 浅谈独立组分数
- 2013年
- 本文详细分析了相平衡系统中物种数和独立组分数的概念,指出在应用时独立组分数比物种数更方便,在涉及盐类的水合物问题时,运用组分数便于学生理解,因此相律的表达式中用独立组分数而没有用物种数。
- 曹晓雨杨喜平张玉军
- 关键词：相律物种数
- 互动——探究式教学法研究及其效果分析被引量：10
- 2013年
- 互动——探究式教学是以知识形成和研究方法形成立意的一种教学模式。将互动——探究教学模式应用于物理化学的课堂教学中,学生兴趣盎然,学习效果发生显著变化。调查分析表明,该教学模式在教学中受到绝大多数学生的认可,激发了学生的学习兴趣,不仅能够有效调动学生的积极性,还能够把科学探究能力的培养与物理化学知识的教学、情感教学紧密结合起来,使学生在互动探究的学习中,提升学生的创新能力。
- 杨喜平张玉军苗永霞
- 关键词：课程教学
- 小分子醇类表面张力的测定及其吸附量研究
- 实验教学的绿色化是化学实验教学发展的必然趋势。现阶段物理化学实验中,常用最大气泡法测定溶液的表面张力,测定的体系是正丁醇的水溶液,而正丁醇具有强烈的刺激气味,并且对人体有一定的毒害。本文研究了用乙醇代替正丁醇实验的可行性...
- 谢亚凯杨喜平张玉军
- 文献传递
- 燃烧热和表面张力实验的绿色化
- 萘在室温下易挥发升华,污染大气且有致癌性,而正丁醇对眼、鼻、喉部具有刺激作用,不易溶于水,二者对人身体健康和环境均会造成危害。实验表明,用氧弹式量热计测定蔗糖的燃烧热效果良好,价格便宜,完全可以代替奈进行精确的学生实验,...
- 杨喜平张娟张玉军
- 关键词：燃烧热
- 文献传递
