贵州省教育厅自然科学研究项目(KY[2013]210)
- 作品数：5 被引量：42H指数：3
- 相关作者：杨伟平熊显萍彭光明孙健王美娜更多>>
- 相关机构：兴义民族师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅自然科学研究项目贵州省高等学校教学质量与教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学更多>>
- 基于模糊层次分析法(FAHP)的大学生就业竞争力综合评价模型及其应用被引量：19
- 2018年
- 以地方经济社会发展需求为导向，选取地方本科师范院校的部分毕业生、就业指导教师、实践基地指导教师、学生工作管理者、毕业生就业质量追踪数据为调查研究对象，结合高校毕业生就业竞争力的特点构建层次模型，综合模糊层次分析法（FAHP）与模糊综合评价的优点对大学生就业竞争力进行评价，利用模糊层次分析法计算出各指标的相对权重，运用模糊综合评价法对应用案例学生的就业能力进行定量的综合评价，评价结论与客观实际相符合，从而为地方高校本科生的培养和市场导向的就业决策提供参考．
- 王美娜何星钢
- 基于“USS人才培养模式”的地方高师院校教育实习考核评价研究被引量：4
- 2018年
- 基于"USS三位一体人才培养模式",以地方基础教育师资需求为导向,选取地方高师院校的部分实习生、高校指导教师、实习基地指导教师为调查研究对象,构建以校外指导老师、校内指导老师、实习生小组成员为主体的三方考核评价体系,运用模糊层次分析法计算各级指标的权重并对实习生做出定量的综合评价,为地方其高师院校的教育实践环节改革提供参考意见。
- 王美娜何星钢王虎
- 高师院校数学专业开设高等几何课程的必要性
- 2013年
- 高等几何课程在数学专业课程中处于基础地位,它与初等几何有着非常密切的关系,高等几何课程对中学几何教学有重要的指导作用,在培养学生几何观点、几何思维和几何方法方面起到非常重要的作用。
- 何星钢王美娜熊显萍杨伟平
- 关键词：欧氏几何数学专业课程
- 布依族中小学生数学学习现状分析及对策探讨
- 2017年
- 研究表明,影响布依族学生数学能力发展的主要因素包含文化背景、学习环境、教学资源、教师教学方式、数学学习习惯、学生对数学知识的应用认知度这六个方面。通过问卷调查并利用SPSS软件进行描述统计,定性与定量相结合分析黔西南州布依族中小学生的数学学习现状,探寻少数民族学生学习困难的主要成因,探讨激发民族地区布依族学生学习兴趣及提升数学学习能力的有效策略。
- 王美娜彭光明孙健熊显萍杨伟平
- 关键词：布依族数学学习能力
- 地方民族师院数学师范生核心素养的培养模式研究——以兴义民族师范学院为例被引量：20
- 2017年
- 数学师范生是民族地区师范院校的重点培养对象,其核心素养包括数学专业知识和师范技能.兴义民族师范学院以＂一体、两翼、三驱动、四平台、五模块＂为导向培养数学师范生核心素养.通过科学设置课程、采用多元化教学方式、开发民族化教学资源、实施常态化实践技能训练等方式,在培养数学师范生核心素养上取得了一定成效.
- 彭光明熊显萍王美娜
- 关键词：数学课程民族师范
